幼儿园大班教案

时间：2023-12-01 07:54:21 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园大班教案

夜上海论坛　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案篇1

　　活动目标：

　　1、教幼儿初步学习拍皮球。

夜上海论坛　　2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

　　3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

　　活动准备：

　　幼儿人手一个球。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1.新学队列：成体操队形散开。

夜上海论坛　　教师指导下，全体学生反复练习，逐步熟悉队形散开、集合方法。

　　不同形象走。

　　徒手操：

　　手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。

夜上海论坛　　2、教师边示范边讲解拍球动作。要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散练习，教师巡视。

　　3、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习。

夜上海论坛　　4、单手拍球，边走边拍，要注意节奏。

　　5、双手交替拍球。

　　6、手拍小皮球，我们绕圈走。

　　7、游戏"看谁拍得多"。

夜上海论坛　　8、结束。表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。

　　附：儿歌

　　大皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳，

夜上海论坛　　拍得重跳得高，拍得轻跳得低。

　　结束部分：做放松动作。

　　多元价值分析：

　　1、拍皮球是民间游戏的.一种，孩子们对拍皮球非常感兴趣，皮球除了"拍"以外还有很多玩法，这就为幼儿提供了想象力、创造力。

　　2、拍皮球锻炼了幼儿控制手掌用力程度，能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展，提高运动能力，增强幼儿的体能，发展了幼儿动作的协调性。

幼儿园大班教案篇2

　　教材分析

　　大班幼儿已经能够感受到亲人对自己的关爱，但对爱的认识较片面，并且中国式家庭教育习惯默默付出爱而不善于表达爱，因此幼儿乐于说出自己被爱的感受却不知道如何正确的表达对他人的爱。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出“良好的社会性的发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要的影响，应力求建立良好的亲子关系，师生关系和同伴关系。”因此，本课题结合幼儿熟悉的生活情境，引导幼儿换位思考，学习理解他人；从多种角度感受亲人、同伴间的关爱；体会爱的不同方式，懂得被爱和爱别人都是幸福、快乐的；从而升华幼儿情感，延伸到大爱，让他们在感受中获得爱的体验。

　　活动目标

夜上海论坛　　1.知道爱是相互的，懂得孝敬长辈、宽容分享、严格要求都是爱，从生活中的爱升华到人间大爱。

　　2.能自信大方的交流自己对爱的理解，并用不同的方式大胆表达对他人的爱。

　　3.在爱的情感体验中，懂得被爱和爱别人都是幸福快乐的。

　　活动准备

夜上海论坛　　1.物质准备：视频《给妈妈洗脚》公益广告、动画视频《一起来分享》；课件《爱是什么》；音乐片段《高纬度战栗》、《秘密》、《让爱传出去》。

　　2.经验准备：日常生活中感受周围人对自己的爱，发现身边的爱；有过拥抱的体验。

　　活动过程

　　1.有初步感受爱的体验，充分放松，感受爱的美好。

　　(1)结合课件中图片“爱”与幼儿展开谈话交流，大胆表述爱的美好感受。

夜上海论坛　　提问：我们在生活中都感受到了谁的爱？

夜上海论坛　　(2)出示课件：日常生活中经常遇到的几种爱，和爸爸妈妈之间的爱、师生的爱、和爷爷奶奶的爱、同伴间的爱。

　　提问：有了这些人的爱你觉得我们的生活是什么样子的'？

　　小结：有爱的生活是幸福快乐的，今天，我们一起寻找我们生活中的爱。

　　2.感受亲人间的爱-----孝敬长辈是爱

夜上海论坛　　(1)看公益广告视频《给妈妈洗脚》，大胆表述、感受对长辈的关爱；提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？

　　(2)结合课件“给老人让座”，进一步体验生活中孝敬长辈彼此之间的快乐心情。

夜上海论坛　　提问：你在生活中是怎样关心老人的？你觉得得到关心的老人心情怎样？

　　小结：孝敬长辈是中华民族的传统美德，孝敬长辈是一种爱，当你关心了

　　别人，别人是快乐的，我们是幸福的。

　　3.同伴间的爱-----宽容分享是爱

　　(1)结合课件“亲热拥抱的伙伴”，充分感受同伴间亲亲热热在一起的快乐。

　　提问：你看到的他们是怎样表达爱的？你还和谁这样亲亲热热的在一起？

　　小结：好朋友之间的爱就是那么简单，亲亲热热在一起非常的多么幸福。

　　(2)出示课件“伙伴间争抢玩具”，充分感受同伴间发生矛盾时的不愉快，并能真诚的表达自己的处理经验；

　　提问：朋友间发生矛盾时该怎么办？

　　(3)观看动画视频《一起来分享》，进一步理解分享、宽容也是爱。

夜上海论坛　　提问：看完小动物之间的故事，你学到了什么？小动物之间快乐吗？他们为什么快乐？你感受过这种分享的快乐吗？

　　小结：宽容分享也是一种爱，分享不单单是分享玩具分享吃的，还可以分享你的快乐，你的难过，你的秘密??

　　4.父母对孩子的爱----严格要求也是爱

　　(1)结合课件 “不可以的事情”，理解父母特殊的爱。

　　提问：爸爸妈妈为什么朝孩子大喊，不可以？他们不爱他吗？

夜上海论坛　　(2)出示课件“摔倒了父母鼓励自己爬起来”、“为了独立和爸爸妈妈分房间睡”，引导幼儿观察、感受生活中这种特殊的爱，理解严厉也是一种爱。

夜上海论坛　　提问：你遇到过这样的爱吗？你觉得爸爸妈妈为什么要这样做？

夜上海论坛　　小结：严厉也是爱，这种爱是让我们成长，让我们进步，这种爱需要我们用心体会。

　　5.社会上无私奉献的爱----人间大爱

　　出示课件“捐赠希望小学”、“义务支教”、“给环卫工人送水”等图片，用心体会不熟悉的人之间的彼此关爱，情感升华，懂得人间有大爱。

　　提问：你觉得不熟悉的人之间会有爱吗？图片上分别是什么内容？我们小朋友怎样为社会奉献爱心？

夜上海论坛　　小结：当有人遇到困难的时候，素不相识的人也会奉献自己的爱心，这是一种大爱。

　　6.爱心传递------让世界充满爱

夜上海论坛　　结合课件 “让世界充满爱”，伴随《让爱传出去》背景音乐，充分表达自己对爱的理解，勇敢的去表达爱，释放爱。提问：你觉得爱是什么，让我们一起倾听。

夜上海论坛　　小结：我们是被爱呵护的，同样我们每个人都是有爱的。只要我们奉献出自己的一份爱，世界就会充满爱。

　　活动延伸：鼓励幼儿主动帮助需要帮助的人。

幼儿园大班教案篇3

　　活动目的：

　　1、解决制作过程中发现的问题;并能用语言、图表表达交流制作的过程。

　　2、体验、分享制作豆浆的快乐，感爱科学技术的发展对人们生活的影响。

　　3、锻炼幼儿的小肌肉，提高手部动作的灵活性和力量。

　　活动准备：

　　1、物质准备：石臼、石磨、电动粉碎机;黄豆、花生、杯子、勺子、抹布;幼儿记录表(可以园内准备也可以与家长共同准备)

　　2、经验准备：

　　①在点心环节喝豆浆，了解豆浆与黄豆的关系，并与幼儿一起浸泡黄豆放在观察角，鼓励幼儿观察黄豆的变化情况。

夜上海论坛　　②在区域中投入上述工具，认识工具名称，探究石臼、石磨的使用方法。

　　活动过程：

　　活动一：认识工具

　　1、活动形式：

　　①安排参观食堂叔叔制作豆浆的过程。

夜上海论坛　　②讨论：用什么工具使豆子变碎、变细?

　　③集中介绍工具名称及安全要求，之后投放探索区，幼儿自由进区实践，充分体验感知每种工具的特点和使用方法。

　　2、指导要点：

　　①了解工具的名称及特征。

　　②在操作工具中了解工具的使用方法和功能。

　　3、观察与推进：

　　幼儿参观了食堂叔叔用渣浆分离机制作豆浆，用锅煮豆浆的过程并懂得了要用泡过的黄豆做豆浆。于是，他们产生了自己做豆浆的愿望。“小朋友可以用什么工具来做豆浆”。带着这个问题，孩子们在家长的协助下，有的到花鸟市场买来了石磨，有的从家里带来了石臼、电动粉碎机。在区域活动时间晨，幼儿开始尝试将老师投放的材料如：米、地瓜粉、花生等用石磨、石臼或粉碎机来磨碎、磨细。通过一段时间的操作，幼儿对带来的这些工具有了基本的了解。幼儿通过多次操作工具，对工具的使用越来越熟练，操作的动作和方法也更正确了，下一步，可以让他们开始尝试制作豆浆了。

　　活动二：制作豆浆

　　1、活动形式：

　　分小组活动形式和区域活动形式投入材料，让有兴趣或体验不够的幼儿继续尝试、体验、感知。

夜上海论坛　　2、指导要点：

　　①鼓励幼儿自选工具制作豆浆，并仔细观察自己使用的工具做出来的豆浆是什么样的?

　　②支持、帮助和引导幼儿发现和解决制作豆浆过程的问题。

　　③在尝尝自己做的豆浆时，引导幼儿思考有渣的豆浆喝起来感觉怎样?怎样才能喝到平时幼儿园里喝到的没渣的豆浆?

夜上海论坛　　3、观察与推进：

夜上海论坛　　幼儿对操作工具制作豆浆兴趣浓厚，三种工具都有若干幼儿选用。幼儿在操作中发现：不管用什么工具做豆浆都要加水才行。同时，他们还不断交流自己的发现的体验，①大石臼很快就能舂出豆浆，小石臼的锤子小，豆子一直舂不烂;②用石磨做豆浆时，豆子卡在洞洞里可以用小勺的柄把它们捅下去;③而用电动粉碎机时要把黄豆加到有刀的小罐子里，还得盖紧盖子，才能磨出豆浆。他们还发现石臼、石磨做出的豆浆是渣、浆混合的，味道口感粗涩。幼儿想到了一些过滤工具来过滤豆渣，如：水果网、鱼网、过滤杯、纱布、各种篮子，捞勺，甚至有幼儿说在纸盒上戳上几个洞来做过滤器。下一步活动中，可引导幼儿在制作豆浆来验证自己的方法。

　　活动三、过滤豆渣

　　1、活动形式：

　　①收集和制作过滤。

夜上海论坛　　②小组活动后在区角中继续投入材料，让有兴趣或体验不够的幼儿继续尝试。

夜上海论坛　　2、指导要点：

　　①鼓励幼儿用收集到的过滤工具尝试过滤豆浆。探索发现过滤豆浆的好工具。

　　②鼓励幼儿探究。

夜上海论坛　　3、观察与推进：

夜上海论坛　　经过师生的讨论，幼儿选用了蒜头网兜、纱布、捞勺、水果网来做过滤工具。经过尝试操作，幼儿了解到①网兜洞较大的。“豆渣”会从网洞上掉下去②用纱布比较方便，过滤的豆浆更干净。通过两次制作豆浆以及区域活动中的探索体验，幼儿已积累了用不同工具制作豆浆的经验，甚至有的幼儿已经发现每次都是选用电动粉碎机的小组做的豆浆又多又快，而有的幼儿则认为石磨做的豆浆挺好玩的。由此，我们认为引导幼儿比较工具进而感知工具的演变的时机已成熟了。

　　活动四：比较工具

　　1、活动形式：以区域活动的形式开展。

　　2、指导要点：给幼儿提供记录四种工具使用情况的.比较记录表，引导幼儿2-3人使用制作豆浆，并对每种工具的使用状况进行记录。附表格如下：

　　项目

　　比较

夜上海论坛　　工具卫生情况省力情况快捷情况渣浆分离情况

　　石臼

　　石磨

　　电动粉碎机

　　全自动豆浆机

　　3、观察与推进：

　　幼儿用不同的工具材料进行制作豆浆并对操作工具的省力情况，快捷情况、渣浆分离情况，卫生情况几个方面进行的比较，并在图表上用符号记录。经过一段时间比较工具的探索，每个幼儿对每种工具都体验过，并记录自己的操作情况。有了较丰富的感性认识，再加上图表的记录帮助他们进一步意识到不同工具的速度和效率的差异，有的幼儿对老师说：我发现电动粉碎机做豆浆又快又干净，石磨、石臼做豆浆很麻烦。我们认为幼儿有了这一轮工具比较的经验，下一步可以呈现“全自动豆浆机”引发幼儿对工具演变的思考和感知科技发展给人们生活带来的便利”的认识上。

　　活动五：了解工具的演变。

　　1、活动形式：以集中活动形式进行。

夜上海论坛　　2、指导要点：

　　通过图表的比较及品尝教师使用“全自动豆浆机”做豆浆进一步帮助幼儿感受到科学技术的发展、工具的演变给人们生活带来的便利。

　　3、观察与推进：

夜上海论坛　　幼儿在展示板前相互交流各自的记录表，并在集体谈话时描述了自己的记录和体会。为了进一步让幼儿感知工具演变的过程，教师结合图表，帮助幼儿比较梳理有关经验并简要小结，同时也为了增强幼儿的认识，教师演示了用“全自动豆浆机”做豆浆的过程并让幼儿品尝使幼儿切身感到“全自动豆浆机”省力、快速、口感好、又卫生，是现在做豆浆的首选工具。

幼儿园大班教案篇4

　　活动目标：

　　1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

夜上海论坛　　2、把分开的心形图画粘贴起来，

　　3、用感恩的心情去体验乐趣

　　活动准备：

　　1、收集有关清洁工的录相。

　　2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

夜上海论坛　　3、歌曲《感恩的心》。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1、活动导入：

夜上海论坛　　师：现在我们先来看一段录相

　　录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？

夜上海论坛　　幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

　　师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？

　　幼：很脏，垃圾很多

夜上海论坛　　师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

夜上海论坛　　2、欣赏各类感恩的贺卡

　　提问：这些贺卡给你怎样的感觉？

　　你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？

　　3、示范、讲解做贺卡的方法

　　（1）有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

　　（2）教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的`贺卡了!

夜上海论坛　　师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？

夜上海论坛　　4、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》）

夜上海论坛　　5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。

幼儿园大班教案篇5

　　活动目标

　　1、帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。

　　2、知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。

　　3、认读词语：扇子。

夜上海论坛　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　　5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　教学重点、难点

　　教学的重点、难点是纸扇的制作。

　　活动准备

　　1、收集的.各种各样的扇子。

　　2、有关各种各样的扇子的课件。

　　3、长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。

　　活动过程

夜上海论坛　　一、交谈引出“扇子”。

夜上海论坛　　1、今天老师给你们带来了一个朋友，看，这是什么？生：扇子，师说：对了，板出：汉字“扇子”，并领读。

夜上海论坛　　2、你们见过怎样的扇子，个别回答。师说：前几天，老师到扇子商店逛了一下，哇，哪里的扇子可多了，可漂亮了，我已经把它们拍了下来了，你们想看吗？

夜上海论坛　　3、看录像

　　4、讨论，说说自己的感受。

　　5、师：你们喜欢这些扇子吗？让我们也自己动手做自己喜欢的扇子吧。

　　二、做扇子。

夜上海论坛　　1、老师教一下简单的制作方法。（略）

夜上海论坛　　2、让孩子自己动手，可以互相帮助，老师到孩子旁边观看。

　　等孩子们做好了扇子，可以让他们自己比一比，或自己玩一下，享受一下成功的喜悦。

　　三、游戏活动。

　　方法：跟着音乐做动作。师：我是扇子妈妈，你们是扇子宝宝，请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。

　　4个8拍子

　　扇子，扇子，摆一摆，我的扇子摆一摆。

夜上海论坛　　扇子，扇子，转一转，我的扇子转一转。

夜上海论坛　　扇子，扇子，点一点，我的扇子点一点。

　　扇子，扇子，摇一摇，我的扇子摇一摇。

　　四，总结

　　活动反思

夜上海论坛　　在教学过程中，我首先从谈话导入，引出“扇子”。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个组成部分，有着丰富的文化内涵。但是，我们队扇子的了解太少了，特别是孩子。于是我做了个课件，把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。相信孩子看了以后或多或少都会对扇子有一定的认识。看了这些漂亮的扇子，孩子们对扇子有一定的兴趣。在这个环节中，我简单的教了一下步骤，感觉大部分孩子动手能力很强，很快就会了，我也鼓励孩子们要互相帮助，争取八把扇子做好，既有竞争精神又有合作精神。比较好，很顺利。

　　玩扇子，扇子可以作为舞台的道具，可以用于i舞蹈，也可用于武术，健身等等。孩子太小也许不太懂，不如直观的好，就直接说说，让孩子亲自来玩玩。就这样。

　　在这个活动中，我觉得自己的优点是，目标明确，思路清晰，时间控制较好。孩子们在活动中也比较活跃，积极性高，达到一定的效果。也充分体现了在玩中学，在学中玩的宗旨。发挥了老师的主导作用，也能尊重了幼儿的主题地位。

夜上海论坛　　加入让我重新上着节课，我可能要加一些竞赛活动。