五年级上册优质课《黄帝》教学设计

时间：2021-08-13 09:50:57 五年级我要投稿

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夜上海论坛五年级上册优质课《黄帝》教学设计

夜上海论坛　　本课是一篇略读课文。课文介绍了黄帝的历史地位、姓氏称号、传奇经历以及黄帝的陵墓庙宇。黄帝先后打败蚩尤部落和炎帝部落的传奇经历记述得最为详细。课文编排了三幅插图，帮助学生理解课文内容。

五年级上册优质课《黄帝》教学设计

　　教学目标：

　　1.默读课文，了解作为中华民族始祖的黄帝的丰功伟绩。

　　2.认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、陵、缅”8个生字，积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、拥戴、坚毅、聪慧”等词语。

　　教学重点：

　　课文的3—4自然段，理解黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖。

　　教学难点：

　　读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解黄帝在中华文化史上产生的影响。

　　教学具准备：

　　1、生字卡片。

夜上海论坛　　2、写有思考题的小黑板。

夜上海论坛　　3、搜集有关黄帝的资料。

　　一、单元整合，导入新课。

夜上海论坛　　1、我们中华文化博大精深，中华名人灿若群星，在本单元中咱们就一起走近了孔子，读了有关他的小故事;认识了“心正笔正”的书法家柳公权，感受了他刚正不阿的精神品质。今天，让我们再一同去领略中华民族的始祖——黄帝的丰功伟绩。

　　2、板书课题。

夜上海论坛　　3、学生简要汇报课前搜集的有关黄帝的资料。

　　认真倾听，

夜上海论坛　　体会。

　　齐读课题

夜上海论坛　　汇报课前搜集资料。

　　这个环节既让学生回顾

　　了旧知，进行了单元整合，同时又引出新知;简要汇报课前搜集的资料，既可以调动学生了解黄帝的心理期待，又可以培养学生搜集资料的能力。

　　二、自主交流，理清课文脉络。

夜上海论坛　　1、读全文，思考：你从课文中获得了有关黄帝的哪些信息?

　　2、指名逐段读课文，交流收获。教师根据学生的交流，板书重点词句。

　　我从这个自然段中，知道了。

　　3、学生浏览全文，借助板书，理清课文脉络。想一想：课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的?请你试着用小标题的形式来概括。

　　4、交流讨论。教师根据学生的反馈，逐步引导学生梳理文章脉络，归纳课文内容，显示小标题引导学生注意每一行词组之间的共同点。

　　自读思考。

　　指名分段读课文，交流收获。

　　概括段意。

夜上海论坛　　交流讨论。

　　放手让学生自主学习，充分阅读，从整体上感知课文，获得阅读体验。

夜上海论坛　　在学生交流时，教师应尽量少打断学生的发言，重点关注学生字词是否读正确，语句是否读通顺，从中了解学生阅读起点，顺学而教。

　　三、深入品读，感悟探究。

　　1.默读全文，思考：黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖?你从课文中哪些语句中感受到的?请画出来，再仔细读读。

　　2.小组交流讨论自学情况。

　　3.集体汇报交流，在交流中适时穿插朗读。

　　引导学生从如下三点去体会： (1)黄帝统一了各部落，成为中华民族第一

　　帝王。在学生交流到“黄帝毅然肩负起安定天下的责任，联合炎帝族与蚩尤大战于涿鹿”这句话时，显示课文第三自然段中第五句话。

夜上海论坛　　写话训练：哪个词特别让你感动?此刻你又想对他说些什么呢?在书旁写一写吧! (2)黄帝带领先民们的制作和发明，为古代中国的`悠久文明和传统奠定了基础。

　　在学生交流到“从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来……使这个地区成为中国古代文化的摇篮”这两句时，显示课文插图2。想象说话：你看到了什么?用自己的话描述

夜上海论坛　　一下古人劳作的情景。

　　(3)相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是黄帝的后裔。在学生交流到第四自然段中第八句话时，老师简要介绍句中提到的帝王领袖。

　　默读思考，动笔画一画。读一读。

夜上海论坛　　小组交流问题。

　　全班汇报交流，读中感悟。

　　作批注。

夜上海论坛　　看图说话。

　　对于文章的重点，还是要引导学生细细品读，并进行必要的语文基本功训练，达到读思同步，同时图文结合，更有助于理解课文内容。

　　四、总结全文，升华情感。

夜上海论坛　　1.读了本文，认识了我们中华民族的始祖黄帝，后人为了铭记黄帝，在许多省地都修建有纪念性的陵墓，其中最为着名的就是在陕西省黄陵县修建的黄帝陵。

夜上海论坛　　2.全班齐读最后一个自然段。

夜上海论坛　　3.下面我们来完成一个练习，比比谁的速度快。填近义词。

　　4.全班交流评议。

夜上海论坛　　5.课后请同学们根据课文内容，查阅、搜集有关文字资料及图画照片，办一期介绍黄帝的小报。

　　倾听回顾。

　　齐读

　　完成练习。

　　此环节是一个学生强化的过程，有意识的挑战性的任务不仅激发了学生再次回顾课文的兴趣，而且对学生进行了词语理解方面的训练;让学生办小报是对本次课堂教学的拓展延伸。

　　作业设计

　　一、给下面加点的字选择正确的读音。

　　基础( ) 擒获( ) 毅然( ) 暴虐( )

　　二、在()里写出近义词，在___上写出反义词。

　　聪慧( ) 拥戴( ) 坚毅( ) 侵凌( )

　　衰落______ 弱小______灿烂______ 悠久______

　　三、听写本课生字词。

　　四、选词填空。

夜上海论坛　　注视凝视重视

　　1.现在连小学生也开始( )学英语了。

夜上海论坛　　2.警察们( )着周围的动静。

夜上海论坛　　3.小明抬起头，( )着墙上的心

　　爱的小提琴。

　　五、缩句。

夜上海论坛　　1.黄帝毅然肩负起安定天下的责任。

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夜上海论坛　　2.黄帝联合炎帝族与蚩尤进行的涿鹿之战是远古时代的一场惊天地、泣鬼神的大战。

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　　3.不论是在国内还是在海外的中华儿女都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。

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