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夜上海论坛小学三年级语文《春的消息》教案及教学反思
夜上海论坛 作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级语文《春的消息》教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级语文《春的消息》教案及教学反思1
教学内容：
夜上海论坛 理解课文内容，学习诗歌充满生趣的语言。背诵课文。
教学重点：
理解课文，背诵课文。
教学难点：
感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。
教具准备：
课件、小黑板
教学过程：
一、走进春天
1、课件播放《春天在哪里》歌曲的课件，让学生一起唱。
2、复习：诗中告诉了我们哪些春天的消息？
夜上海论坛 二、感受春天
1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，但它很美，我们去这优美的诗歌中找一找春的消息吧!请打开书，自己赶紧选一小节，先读一读这一小节，再找一找，你选的这一小节中，有哪些春的消息？
2、交流：你选的是第几小节？请你先来读一读这一小节。那你在这一小节中，又找到了哪些春的消息？学生说哪节就学哪节。
夜上海论坛 （一）学习第一小节（课件展示图片，让学生先说说看到了什么）
1、枝条绿了。
夜上海论坛 （1）你看到哪些枝条绿了？
夜上海论坛 （2）（出示小黑板）风，摇绿了树的枝条，风____________________，
夜上海论坛 2、鸭羽毛白了。
夜上海论坛 （1）你看到了什么？
（2）（出示小黑板）水，染绿__________，水，映出____________。
“摇绿、漂白”这两个词生动形象地写出了春天到来时的大自然的神奇变化，显示出勃勃生机。读出惊奇之情。
3、指导朗读三四句。
（1）春姑娘这么美丽，你们欢迎她的到来吗？谁愿意来读一读第三四行，把你的渴望用朗读声来表达出来!用你的朗读把春姑娘叫出来!
（2）她有点想出来了，谁再来把她呼唤出来。她能听到你这么希望她来，真高兴!指名朗读。
夜上海论坛 （3）我们一起把她带到我们面前吧!（齐读）
夜上海论坛 4、欣赏美丽的春天。
（1）你看，春天已经来到!（欣赏春天图片）
（2）小朋友们，让我们和清风流水一样，把春的消息传递给这位找春天的朋友吧。（齐读这一小节）
（二）学习第二小节
夜上海论坛 1、让我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻松舒适的春装吧。（课件展示春装的多种款式、颜色）
夜上海论坛 2、我们像小鸟一样还飞过什么地方？飞过____________________，飞过____________________。（读出快乐之情。）
（三）学习第三小节
夜上海论坛 1、感受蝴蝶飞。（课件展示）
2、看到这只蝴蝶，你心中充满了什么样的感情？
3、做一做，演一演：“高兴地捉住”又“爱怜地放掉”，体会作者对蝴蝶的喜爱。
夜上海论坛 4、这只美丽的蝴蝶又能在无边无际的天空中玩耍了，这时候，它会想说什么呢？
夜上海论坛 5、是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飞翔。让我们和美丽的蝴蝶四处飞舞吧!（齐读第三小节）
夜上海论坛 （四）学习第四小节
1、欣赏美丽的迎春花。
夜上海论坛 （1）出示迎春花图片：你知道这是什么花？
（2）说说你看到的迎春花是什么样子的？
2、感受欣喜，雀跃的心情。
（1） 导语：看到第一朵迎春花，你会怎么样呢？（高兴、兴奋）让我感受一下你的高兴好吗？
夜上海论坛 （2）请同学上台表演“欣喜又雀跃”是怎样的一副神态，把你的欣喜大胆地展示出来吧!师生共同评价哪位同学表演得最像。
夜上海论坛 （3）看到这么美丽的迎春花开放，我也忍不住想像小鸟一样连蹦带跳，谁想把这好消息告诉大家？
（4）模仿诗句，让我们也来写首诗：
例：看到第一只燕子飞，____________________。
夜上海论坛 看到第一朵梨花开了，____________________。
3、与小花朵对话。
夜上海论坛 练习句式：小花朵，____________________？
夜上海论坛 4、比高擂台。
（1）谁再来亲切地问候一下可爱的迎春花？（出示：小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少!）
夜上海论坛 （2）我们来比一比高吧!谁长高了？
（3）自豪极了，真羡慕你，又长高了!还有谁想长高的`？
（4）还有谁想和他们比一比的？
（五）学习第五小节
夜上海论坛 1、“绿苞”是什么？（绿苞，就是含苞待放的花骨朵，可以让学生看图片感受）
夜上海论坛 2、为什么说是沉睡的溪流？（设想：冬天溪流结冰了，春天来了，溪水融化了。）
（六）学习第六小节
夜上海论坛 请同学们描绘躺在田野草地上晒太阳的情景，激发学生的想象力和美的情感，培养他们的审美情趣。
三、回味春天
1、春天是这么美，使人这么快乐，让我们再一次在优美的音乐中，去体会快乐的春天吧!
2、课件演示春天五彩斑斓的美景，伴随优美的轻音乐，引导学生背诵。
夜上海论坛 四、再找春天
夜上海论坛 1、春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，到处都向我们传达春的消息。让我们再找一找春还有哪些消息？同学们可以回忆一下，你看到过哪些关于春天的诗，短文，对联，歌等。
2、可以用笔来画一画。可以一边读一边画。
夜上海论坛 五、作业
模仿课文写写春天。
小学三年级语文《春的消息》教案及教学反思2
教学目标
1、学会本课生字。正确理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”“面颊”等词语。
夜上海论坛 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、一边诵读，一边展开想象，感受春天的美好。
教学准备
教师：
1、本课的生字卡片、教学挂图或课件。
2、舒缓、优美的音乐和其他赞美春天的诗歌。
夜上海论坛 学生：搜集有关春天的信息资料。
教学过程
一、联系生活，导入新课
冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？有一位诗人叫金波，他也发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗，题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课题）。
二、读通诗歌，了解大意
1、自由读文，认识生字新词。
（1）边读边标出新词，多读几遍。
（2）出示生字新词卡片，抽读、正音、齐读、开火车。
2、把课文读通顺，说说金波爷爷捕捉到哪些春的消息。
（1）自由练读，抽读，生生、师生互评。
（2）相互交流，老师相机引导。
三、品读诗歌，深入感悟
夜上海论坛 1、诵读第一节。
夜上海论坛 （1）结合课件或挂图、插图，说说诗人捕捉到哪些春的消息。从“漂白”“摇绿”，你体会到什么？
夜上海论坛 （2）表达了怎样的思想感情？你从哪些词句中知道的？
夜上海论坛 （3）想象画面，诵读第一节诗。
2、诵读第二节。
（1）伴随着春风春雨，我们小朋友又有怎样的变化？
（2）从两个“飞”字中你体会到什么？（追寻春天、投入大自然的'急切心情。）
夜上海论坛 读诗句，说说你仿佛看到了什么，你想到些什么。
3、诵读第三至六节。
夜上海论坛 （1）诗人发现了哪些春的踪迹？勾画出来，议一议。这些春景给“我”带来哪些快乐？给你又带来了哪些快乐？
夜上海论坛 （2）质疑问难。合作释疑。
夜上海论坛 四、感情诵读，背诵诗歌，教师小结
五、记忆和书写生字
1、讨论、交流生字的记忆方法并组词。
夜上海论坛 2、展示作业，交流写好生字的要领。
3、抄写、积累课文中的美词佳句。
夜上海论坛 六、查阅资料，拓展延伸
小学三年级语文《春的消息》教案及教学反思3
教学目标
1．认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。
夜上海论坛 2．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
过程与方法目标
1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。
夜上海论坛 情感态度与价值观目标
夜上海论坛 通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
策略与方法
夜上海论坛 合作交流，读中感悟。
教学媒体
学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。
教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程
夜上海论坛 一、激发兴趣导入新课
教师先板书“消息”，指名学生读。引导学生交流自己对“消息”的理解。
夜上海论坛 师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？”（学生畅所欲言。）
春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。让学生联系已有的生活经验学习新知。
夜上海论坛 二、初读课文，自学生字
夜上海论坛 1．学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
夜上海论坛 2．出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮
开火车读。
夜上海论坛 3．用各种形式理解文中词语。
“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4．检查读文情况。
夜上海论坛 教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
夜上海论坛 设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解词语的方法。
三、师生对话、品悟诗情
夜上海论坛 1．教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？
2．引导学生交流读后的.感受。
3．引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。
第四节中春的消息是指雏菊开放；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。
夜上海论坛 第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；
第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊；
4．配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。赞美春天!
设计意图：通过抓住重点的词句，来帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而通过感情朗读来赞美春天。
夜上海论坛 四、记忆字形，指导书写
夜上海论坛 1．认读本课生字卡片，组词，并说句子。
夜上海论坛 2．小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
夜上海论坛 3．指导重点字的书写，如“雀”字。
五、拓展延伸，积累实践
1．关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多!去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。也可以自己动手画一画，剪一剪美丽的春天。
2．积累诗歌中描写的生动的词语或句子。
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