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二年级下册语文备课教案

时间:2023-08-25 18:15:58 松涛 二年级 我要投稿

二年级人教版下册语文备课教案(通用15篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的二年级人教版下册语文备课教案,希望能够帮助到大家。

二年级人教版下册语文备课教案(通用15篇)

  二年级下册语文备课教案 1

  一、教材分析:

  本组教材的主题是:用心思考勇于发现。

  本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事,也许只是在眨眼间的灵机一动,看起来没有费什么力气,事实上哪怕是一个小发明,也不是那么容易的。只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。学习本组教材,目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。

  内容:一个导语,课文《动手做做看》、邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》和语文园地四

  二、教学目标

  1、激起学生的兴奋点。

夜上海论坛  2、让学生多动手,在实践中学习语言。

  3、认识52个生字,书写33个,14课没有生字。

  三、教学重点、难点:

  1、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯。

夜上海论坛  2、培养学生的创新意识和实践能力。

  四、教学课时数:

  14课时

  单元自备

  【设计理念】

夜上海论坛  口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力,促进学生口语发展,从而提高学生整体综合素质。本课的设计,是根据《语文课程标准》对二年级学生的口语交际提出的要求,力求体现“互动”这一特点:在生生互动中激活思维,让学生获得平等交际的权利,培养合作精神;在师生互动中转换角色,建立平等交流的交际平台;在群体互动中展示成果,培养创新精神。

  【学习目标】

夜上海论坛  1、能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。

  2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。

夜上海论坛  3、培养说活大方,有礼貌,认真聆听别人说话的习惯。

  4、在交际中学习文明交往的习惯。

  【教学重难点】激发学生表达的欲望,拓展口语交际面。

  【教学准备】

夜上海论坛  1、课前布置学生动手制作小制作。

  2、有关的课件、奖品。

  【教学时间】

  一课时。

  【教学流程】

  一、儿歌导入,激发兴趣

夜上海论坛  1、同学们,你们还记得“人有两件宝”这首儿歌吗?下面,让我们一起边拍手边背诵这首儿歌好吗?

夜上海论坛  2、从这首儿歌中你知道了什么?

夜上海论坛  3、今天,老师给大家带来了一些图片,请大家看屏幕(课件演示)这是用纸剪帖出的公鸡,颜色多鲜艳啊!这是用纸剪出的拖鞋,多有趣;这是用纸折成的蜗牛,多可爱;这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩;这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚,你们说像吗?

  4、通过我们的双手和大脑,就能制成一些可爱的.小物品,多巧啊!我相信,你们也能用自己的大脑和双手编织出美丽的小制作,是吗?

  二、全班参与,评出“最佳小制作”

夜上海论坛  1、请大家把小制作拿出来放在桌面上,然后有秩序地离开座位自由参观,看看谁的小制作做得最好。

  2、学生自由参观。

  3、评出做得最好的小制作,发奖品。

夜上海论坛  过渡:看见你们五花八门的小制作,老师非常高兴。今天,老师想考考你们,就是想你们把小制作的制作过程说出来,比一比,谁说得最好,行吗?

夜上海论坛  三、示范说话,指导表达

夜上海论坛  1、示范说话:

  老师手拿小制作向大家介绍,学生仔细看作品,认真聆听。

  (我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒,再用各种颜色的纸把纸筒包住,接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞,最后拿出一条彩带把它们串起来,这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了,谢谢大家。)

夜上海论坛  2、指导表述:

  ⑴ 老师从哪些方面介绍作品的?(作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)

  ⑵ 老师介绍制作方法时用了哪些连接词?(先……再……接着……最后……)

  ⑶ 说话时还要注意什么?(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)

  3、学生按要求练习说话:

  ⑴ 课件出示说话要求。

夜上海论坛  ① 以小组为单位进行交流。

  ② 汇报制作过程:

  汇报时要讲清楚制作的过程。说话时要清楚、完整,态度要大方、自然、有礼貌。

夜上海论坛  ③ 别人讲话的时候,其他同学要认真听,如果有问题,可以提出来,让讲的同学解答。

夜上海论坛  ④ 评出说得好的同学。

夜上海论坛  ⑵ 小组练习说话,教师播放背景音乐相继指导。

  四、代表汇报交流,评出“最佳解说员”

  1、请一个小组的代表汇报交流:

夜上海论坛  ⑴ 哪个小组的代表能愿意说说自己作品的制作过程?

  ⑵ 其他小组评论:

夜上海论坛  哪些地方说得好?哪些地方还需改正?

  ⑶ 老师总结怎样才能把小制作的制作过程说清楚、明白。

  2、其他小组派代表汇报。(程序如前)

夜上海论坛  3、评选出“最佳解说员”,发奖品。

  五、举行“小小展览会”

夜上海论坛  1、看作品,听介绍:

  同学们的小制作太美了,可刚才每一个小组只介绍了一件作品,你想介绍你的作品吗?每人都有机会,看,(在黑板上贴出“小小展览会”字样)我们举行一个小小展览会,把你们的作品都展示出讲台上,邀请你的好朋友来看作品,听你的介绍。

  2、谈感受:

  看了这些小制作,听了同学的介绍,你有什么话要说的吗?

夜上海论坛  六、小结

  老师觉得同学们不光心灵手巧,而且都是能说会道的学生。老师非常高兴,下课后,把自己的小制作送给自己的好朋友、老师或家人,借此来表达你对他们的爱,好吗?

夜上海论坛  七、学生写作文

  二年级下册语文备课教案 2

  一、教材分析

  本单元课文是以走近科技世界为主题编排的,生动的文字,精美的插图,可谓图文并茂,篇篇文章引人入胜;茫茫的夜空,璀璨的群星,那个数星星的孩子能否数的清?移居到月球,旅游在星空,这难道仅仅是阿德的梦。几面镜子聚拢微弱的烛光,昏暗的房间,顷刻变得明亮!不可一世的恐龙巨大而凶猛这庞然大物,缘何今日无影无踪?一个个奇特的大问号,吸引着孩子们,也等待着我们和学生一起去朗读课文,感悟语言,探索发现。

  二、教学目标

  1、认识本单元47个生字,会写43个字。

  2、有感情的朗读课文,并分角色读课文。

  3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

夜上海论坛  4、在朗读中感悟,并注音积累词句。

夜上海论坛  5、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑筋,多动手,善于发现的意识。

夜上海论坛  6、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的'兴趣和愿望。

  7、有科学幻想意识。

  三、重点,难点

  1、学会本单元的生字词。

夜上海论坛  2、正确流利有感情地朗读课文,默读课文。

  3、在朗读中感悟积累词句。

夜上海论坛  4、多动脑,动手,善于观察思考。

  四、课时安排

  数星星的孩子2课时

  爱迪生救妈妈2课时

夜上海论坛  恐龙的灭绝2课时

夜上海论坛  阿德的梦1课时教案

  二年级下册语文备课教案 3

  教学目标:

  知识与技能目标

  有感情地朗读课文,认识生字词,结合上下文理解重点词句。

  过程与方法目标:通过“读、悟、赏”培养学生认真阅读和思考的习惯,逐步养成用心阅读、用心感悟的习惯。

  情感、态度与价值观目标:激发学生热爱大自然,以及对大自然的探究欲望。

  教学重点:

  认识生字词,理解精彩词句。

  教学难点:

  通过“读、悟、赏”培养学生用心阅读、用心感悟的习惯。

  教学方法:

  主动探求法

  教学流程:

  一、激趣导入创设情境

  1、同学们,当快乐的“六一”儿童节到来的时候,你最想到什么地方游玩呢?

  2、同学们都想走出去,看一看外面的世界有多精彩,向往着观赏到美好的景物!其实,美就在我们身边!

  3、今天,我们就来欣赏我们乡村里象花一样美的园子。请同学们齐读课题——乡村里的大花园。

  二、设问导标明确任务

  1、看到这个题目,你的脑海里会出现怎样的画面呢?你好象看到了什么?

  2、下面,让我们一起看书上的彩图,从图中你看到了什么?感受到了什么?

  3、你能用生动形象的语句描绘出这丰富多彩的画面吗?接下来,就让我们一起欣赏作家萧红笔下的.<<乡村里的大花园>>。

夜上海论坛  三、探究交流尝试练习

  1、师:示范读课文。

  2、生:自由读课文要求:标清自然段,画出生字词,不认识的字想办法记住它。

  3、出示生字词认读。

夜上海论坛  蚂蚱守则绒毛勇敢健康无限怎么谎花

夜上海论坛  (1)在生活当中,你在哪见过这里面的生字词?

夜上海论坛  (2)你有好办法记住哪个字?

  (3)猜词游戏。

夜上海论坛  (4)认读——开火车读——齐读。

夜上海论坛  四、质疑解难鼓励挑战

  1、指生读课文。

  2、整体感知。

夜上海论坛  说一说乡村里的大花园给你留下怎样的印象?密切联系学生生活实际,关注学生的情绪生活和情感体验,激发学生兴趣。图文结合读写结合激发学生主动探究的欲望。引领学生在生活中识字,激发学生识字兴趣掌握识字方法,学会识

  五、品读感悟,强化训练

  六、拓展练习,激励创造

夜上海论坛  你从中知道了什么?感受到了什么?

夜上海论坛  鼓励质疑:通过读课文,你还想知道什么?有哪些疑问呢?

  (一)学习1-3自然段。

  1、自由读1-3自然段,用()画出描写颜色的词语,说一说从这些描写中你感受到了什么?(提示:可以用概括性的词语标注在书上)你能把它的美读出来吗?(练习读——指生读——品读——赛读)

  2、作者除了细致描写了昆虫的色彩美以外,有没有写它们的声音和形态呢?请你找一找,读一读,说一说你从中感悟到了什么?你能有感情地读出来吗?

  (二)学习第四自然段。

夜上海论坛  1、引入:大花园里美丽的花草、昆虫,还有自然界的万物,你知道他们的生长靠什么吗?(万物生长靠太阳。因为有了太阳,这个世界才有了光和热,才有了我们赖以生活的家园)你知道这个世界有几个太阳吗?(虽然只有一个太阳,但是他的光芒却能照耀世界每一个角落)

  2、引读:太阳的光芒照射在“乡村里的大花园”会出现怎样的景象呢?请同学们到第四自然段中寻找答案。(默读第四自然段)

夜上海论坛  3、感悟词句:“是凡在太阳下都是健康的,漂亮的。”请结合上下文或生活实际说说你的体会!(想一想“健康的”“漂亮的”景象是怎样的画面?)

夜上海论坛  4、想象训练:是凡在太阳下都是健康的,漂亮的!这里有花有(),有()有(),有()有()……热闹非凡,充满生机和活力!拍一拍()!听一听()!

  5、从作者的描绘中你感悟到了什么?你能把对大自然的热爱之情读出来吗?

  (三)学习第五自然段。

  1、自主感悟:指生读第五自然段,想一想从这个自然段中,你感悟到了什么?

夜上海论坛  2、汇报交流:体会“一切都活了……都是自由的!”

夜上海论坛  3、体会写法:找一找这段话主要写了哪些景物?作者是怎样描写这些景物的?你从中感悟到了什么?

  4、表情朗读:你能把你的感想读出来吗?

  二年级下册语文备课教案 4

  教学目标:

夜上海论坛  1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

  2、指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。

夜上海论坛  3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

  教学重点:

夜上海论坛  课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。

  教学难点:

  1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”

夜上海论坛  2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。

  教学准备:

  1、生词卡片。

  2、课件。

夜上海论坛  3、搜集赞美春雨的词语、诗句。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  教学目的:

  1、检查学生预习情况,帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

  2、初读课文,了解课文内容,理清文章脉络,提出不懂的问题。

  3、练习朗读课文。

  教学重点:学会生字新词。

  教学过程:

  一、朗读题目,了解题目。

  二、检查预习情况,帮助学生掌握生字新词。

  1、出示文字投影片,检查并纠正带点字的读音:

  跌下来、似的、播种、仰着脸

  2、出示文字投影片,指导学生记住字形:

夜上海论坛  沟、蹄、滑、密、撒、播、乳

  3、重点指导“播、乳”字的书写,学生练习。

  4、结合课文中的语句,理解词义:你推我挤、播种

  三、自读课文,了解课文的主要内容。随机板书,理清文章的脉络。

  四、质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。

夜上海论坛  (问题梳理:1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”2、“冬—冬—冬”之间的横线什么意思?)

  五、作业:

  1、写生字词、读书。

  2、练习熟读课文,思考并试着解决提出的问题。

  第二课时

  教学要求:

  1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

  2、指导学生有感情的朗读课文,理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。

  教学重点:

  课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。

  教学难点:

  1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”

夜上海论坛  2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。

  教学准备:声像资料、文字投影片

  教学过程:

  一、导入新课

  同学们,这节课我们继续学习本册教材的开篇之作。它和春天、和小雨有关,让浓浓的春意吹进我们的教室,让甘甜的雨露滋润我们的心田吧!齐读课题。

夜上海论坛  (一)、进一步理解课题:

夜上海论坛  课题中一连用了三个“滴”字,春天的小雨给你什么感觉呢?该怎么读题呢?注意节奏和停顿,再次读题。

  (二)回忆课文主要内容。这场雨已经下了很久了,我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走,听一听,看一看吧。同学们读一读课文,说说你听到了什么?看到了什么?

  二、学习课文,交流感受,并练习有感情地朗读课文。

  (一)体会描写春雨声音美的内容。

  1、回忆哪些自然段写了雨的声音?这几个自然段都写雨的声音,听雨的地点有什么不同?

  2、“屋前听雨”引导学生重点关注春雨发出了不同的声音,理解同样是从天而落的雨,为什么会发出不一样的声响?

夜上海论坛  (1)指名朗读,其他同学说说听到了什么?

夜上海论坛  (2)捕捉表示声音的词,体会小雨滴发出声音的不同。

  (3)理解同样是从天而落的雨,为什么会发出不一样的声响?

夜上海论坛  (4)抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快,体会作者用词的准确并练习有感情地朗读。

  3、“林中听雨”加深感受声音美,解决难点。

  出示文字片:

夜上海论坛  淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片森林就像一座音乐厅一样。

  (1)第二自然段写雨的声音,这句话也写雨的声音,写法上有什么不同呢?

夜上海论坛  (2)想象:音乐厅里正在演奏什么曲目呢?

  (3)练习朗读,欣赏声音美。

  (4)指名读4-6自然段,提出不懂的问题

夜上海论坛  (问题一:“冬—冬—冬”之间的横线什么意思?

  问题二:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?)

  问题一“冬—冬—冬”之间的横线什么意思?

  解疑步骤:

  ①教师带领学生初步认识标点符号:破折号。了解破折号的用法之一是表示声音延长的意思。

  ②出示字幕:

夜上海论坛  “嗵——嗵——嗵!”“冬——冬——冬!”

夜上海论坛  突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵!”“冬冬冬!”“啪啪啪!”

  ③对比指导表示声音的词语,体会破折号的`作用。

  ④说说为什么有的时候读的舒缓,有的时候读的急促:

  问题二:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?解疑步骤:

夜上海论坛  ①学生自己初步理解。

夜上海论坛  ②结合生活实际和影视中看到的画面,说说什么时候敲鼓?鼓声一响,给你什么感觉?

  ③理解作者这样写表达的对小雨点喜爱的情感。

  4、播放春雨飘落的画面,直观感受春雨之美。

  5、配乐朗读声音美部分。

  板书:声音美

  (二)感受描写春雨形象美的内容。

  1、听雨让我们感受到声音美,看雨又能带给我们怎样的感受呢?读一读,说一说。

夜上海论坛  2、用一个词语形容一下春雨的样子。

  板书:样子美

  (三)感受赞美春雨精神美的内容:

  1、指名读8、9自然段,想想人们赞美春雨还有什么原因?

夜上海论坛  2、出示儿歌:《春雨》。读一读,感受万物盼望春雨的心情。

夜上海论坛  3、想一想,儿歌中的种子、花朵、麦苗和春雨有什么关系呢?

夜上海论坛  4、如果你就是春雨,听了生灵们渴望你到来的心声,你会怎么做的?

  板书:精神美

  (四)齐读最后一段,表达对春雨的喜爱之情

夜上海论坛  三、总结全文

夜上海论坛  1、谁能结合板书说说春雨美在哪?

夜上海论坛  2、总结写法

  文章着重写了春雨的声音美,把我们带进了一个声音的世界,以后写文时可以学习作者的写法,写出的文章会更精彩。

  3、再次朗读课题,结束学习。

  四、布置作业:

夜上海论坛  必做:有感情朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

夜上海论坛  选做:摘录描写声音的词语,写在积累本上。

  二年级下册语文备课教案 5

  教学目的要求:

夜上海论坛  1、进一步理解句子的意思,理解课文内容,教育学生学习王冕刻苦学习的精神。

夜上海论坛  2、能有表情地、流畅地朗读课文。

夜上海论坛  3、培养学生的'阅读能力和积极思考问题的习惯。

  教学重难点:

  加深对课文内容的理解,在理解的基础上正确地朗读课文。

  教学程序:

  一、朗读练习

夜上海论坛  注意指导学生读出合理的停顿。

  二、分析课文

夜上海论坛  第一自然段讲王冕小时候家里很穷,他一边给人家放牛,一边学习。因为“他”的父亲死得早,家里很穷,所以只念了三年书,就去给人家放牛。王冕一边放牛一边找些书来读,表明他虽然不能进学校念书,但十分爱学习。

  第二自然段讲王冕看到湖中荷花的美丽景色,想把它画下来。“那多好啊”表达了王冕想把荷花画下来的强烈愿望。先讲一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛,忽然下了一阵大雨,再讲大雨过后湖中的景象。最后讲王冕想把美丽的荷花画下来。

  第三自然段讲了王冕天天学画荷花,后来,他画的荷花像真的一样。先讲王冕用“平时节省下来的钱”买了画笔和颜料,“找来了”一些纸,照着荷花画。接着讲开始画得不像,但他“不灰心,天天画”最后讲他画的荷花像真的一样。

夜上海论坛  三、指导学生再读课文

  四、小结

  作业:背诵课文

  二年级下册语文备课教案 6

  一、教材分析

夜上海论坛  本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑选编的,课文中那些发明创造的故事,也许只是在眨眼间的灵机一动,看起来没有没有费多大的力气,但事实上,想要有所发明创造,哪怕只是一个小发明,也不是那么容易的。只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。

  二、教学目标

  1、认识本单元的44生字,会写本单元的33生字。

  2、正确流利有感情地朗读课文,感受故事的`趣味,并从故事中受到启发。

夜上海论坛  3、唤起不迷信权威,不轻信盲从,勇于实践的意识。

  4、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。

  5、懂得事物之间是有联系的。遇到事情要善于动脑筋,想办法。

夜上海论坛  6、学习默读课文,粗知故事大意。

  三、教学重点、难点

  1、认识本单元44个字,会写33个生字。

  2、正确流利有感情地朗读课文。

  3、懂得事物之间是有联系的,遇到事情要善于动脑筋、想办法。

  4、学习默读课文。

  四、内容:一个导语,课文《动手做做看》、邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》和语文园地四。认识52个生字,书写33个,14课没有生字。

  五、课时安排

夜上海论坛  《动手做做看》2课时

夜上海论坛  《邮票齿孔的故事》2课时

  《画风》2课时

  《充气雨衣》2课时

  二年级下册语文备课教案 7

  教学目标:

  1、学习课文,理清课文条理,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。

  2、培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。

  3、认识10个字,会写12个生字。

  教学难重点:

  难点:理解“风一样的日子”的意思。

  重点:有感情地朗读课文。

  教学准备:

  多媒体课件。

  教学课时:

  2课时。

  第一课时

  教学流程:

夜上海论坛  一、创设情景,导入新课。

  1、现在我们来学习一篇回忆童年的课文(板书课题:童年的`泥巴。)

夜上海论坛  2、齐读课题,质疑:看到题目你有哪些问题。

  二、初读课文,了解内容。

夜上海论坛  1、用自己喜欢的方式自由读课文。要求读得正确流利,遇到困难多读几遍。

夜上海论坛  2、同桌或前后桌互读互听,指出对方的不足。

  3、把自己读得最满意的地方读给全班同学听。

  4、再读课文,提出自己不懂得问题。

  三、品读课文,理解内容

  1、指导学生有感情地朗读课文。

夜上海论坛  (1)学生自读课文,边读边想象课文描写的画面。

夜上海论坛  (2)分小组朗读,并派代表在班上读。

夜上海论坛  (3)班级赛读,评选朗读能手。

  2、讨论。

夜上海论坛  课文中有哪两句话几乎是一样的,动笔画一画,想一想:这是不是重复了,说说你的理解。

  四、扩展阅读,培养能力。

  你知道哪些名人的童年趣事。

  第二课时

  一、识写生字。

  1、出示字卡,认读生字。

  2、引导学生发现田字格里多数生字的构字规律和结构特点。

夜上海论坛  3、学生当小老师当堂交流。

夜上海论坛  4、联系写字。

  二、积累运用。

  1、把自己搜集到的童谣和同学交流。

  2、完成课后自选词语。

夜上海论坛  三、布置作业。

  1、课后阅读《阅读》中的相关文章。

夜上海论坛  2、摘录文中优美语句。

  二年级下册语文备课教案 8

  1.教学内容背景材料

夜上海论坛  义务教育课程标准实验教科书《语文(语文版)》二年级上册第70、71页。

  课文原文:

  荷花菊花山茶花

  草莓菠萝紫葡萄

  莲藕蘑菇卷心菜

  茄子胡芦青豆角

  2.教学过程

夜上海论坛  师:(屏幕出示荷花、玫瑰花、草莓、葡萄的图片)你看到了什么?

  生:我看到了水灵灵的葡萄……

  师:这节课我们来认识更多有关植物的词语。(师板题:读读词语识汉字)

  (学生齐读课题)

  师:自由读课文,请你的好朋友拼音帮忙把字音读准。(屏幕出示课文第一部分)

  师:你会读哪个词了?

  生:我会读“荷花”……

  师:你真了不起,还有一些词不会读或者不够熟悉,没关系,请你把这些词语找出来,然后和小组内的同学利用卡片互相学习,会读的读给同伴听,不会读的互相帮忙。

  yǔ juacute; chaacute;

  (屏幕出示生字词:词语菊花山茶花

  bō puacute; taoliǎnǒujuǎn

夜上海论坛  菠萝 紫 葡 萄 莲 藕卷 心菜)

  (小组内合作学习生字,师巡视指导)

夜上海论坛  师:哪个小组想读给大家听?

  (师利用卡片检查2个小组)

  师:同学们都很想读,大家一起读!

  (生齐读)

夜上海论坛  师:你认为哪个词最难读?

  生:我认为“紫葡萄”这个词最难读。

夜上海论坛  师:(贴词语:紫葡萄)你真棒,这么难读的词也会读了,请你带读。

  (生带读)

  师:谁会读了?

夜上海论坛  (指几生读、小组读、齐读)

夜上海论坛  师:读得真好。你看,“萄”可真调皮,“a”头上的帽了摘掉了,变成了轻声。请你再读读课文,把这些调皮的词语找出来。

  (生边读边画)

  师:谁找到了?

夜上海论坛  生:“茄子”“葫芦”“蘑菇”

  (师依次贴出词语)

夜上海论坛  师:同学们真厉害。谁来领大家读这些词?

  (教师指一生领读)

  师:你还认为哪个词最容易读错?

夜上海论坛  生:我认为“卷心菜”最容易读错,因为“卷”还有一种读音是“juagrave;n”。(师贴词语:卷心菜)

  师:谢谢你的提醒,你来当当小老师。

  (生跟读)

  师:谁也会读了?

夜上海论坛  (指几生读、小组读)

  师:你能用“卷(juagrave;n)”组词吗?

  生:试卷。

  ……

  师:这么难读的词都读准了。这些词你会读吗?

  (师逐一出示词卡,生读,师相应贴:荷花菊花山茶花草莓莲藕青豆角)

夜上海论坛  师:我指哪个词,你就把它读两遍,看看谁的反应快。

  (生读)

  师:开火车比赛,好不好?

  生:好!

  (学生一个紧接一个地读出词语)

夜上海论坛  师:火车到站了,我们来帮这些词语找找朋友。(指4生上台,每生拿3张图片)

  比一比,哪个同学最快找到朋友?

  (台下学生唱《找朋友》,4生争着贴图片。)

  (奖励最快找到朋友的学生)

  师:请大家读读这些朋友的名字,边读边想:你发现了什么?

  (生自由读词语)

  生:我发现“荷花、菊花、山茶花”是写花的词语;“草莓、菠萝、紫葡萄”是写水果的词语;“莲藕、蘑菇、卷心菜、茄子、葫芦、青豆角”是写蔬菜的词语。

夜上海论坛  师:对,我们可以把这些词语分成花卉、水果和蔬菜这3类。你喜欢哪类就读哪类词语给同桌听。

  师:在字形方面,还有什么新发现?

  生:我发现很多字都带有草字头。

夜上海论坛  师:你观察得真仔细。在今天学的9个生字中,就有7个带有草字头。(屏幕出示:语菊荷菠葡萄莲藕卷,草字头的字变红色)齐读这7个字,边读边想:它们有什么特点?

  (生齐读)

夜上海论坛  生:我发现草字头的字都和花草有关。

  生:我发现“菠”和“莲”的读音和它草字头下面的字读音相同。

  生:我发现草字头的字都是上下结构。

  师:同学们真聪明。你还认识其他带草字头的字吗?(屏幕出示:)

夜上海论坛  生:“禾苗”的“苗”。

  生:“苹果”的“苹”。

夜上海论坛  师:你认识的字可真多!会读了,你用什么好办法记住了哪个字?

  生:我用加一加的方法,“言字旁”加“五”再加“口”就是“语”。

夜上海论坛  生:我用猜一猜的方法,“五口人说话”就是“语”。

  师:对,谁能用“语”组词?

  生:语言。

  生:英语。

夜上海论坛  师:你还记住哪个字?

  生:我用熟字加偏旁的方法,“连忙”的“连”加上草字头就是“莲”。

夜上海论坛  生:我也是用熟字加偏旁的方法,“波浪”的“波”加上草字头就是“菠萝”的“菠”。

夜上海论坛  生:我用猜一猜的方法,“一个人戴着草帽坐在有树根的木头上,就是“茶”。

  生:我用减一减的方法,“圆圈”的“圈”减去“口”就是“卷”。

  师:同学们真爱动脑筋。看,星星对你满意地笑了。(出示9颗星星图片)每颗星星后背都有一个生字,你读对了,就把它带回家。谁想摘?

  (学生兴趣盎然,指9生上台做“摘星星”游戏。)

  师:星星回家了,现在我们来写写字吧!(屏幕出示:语菊茶荷卷)你认为哪个字最难写?哪个字最容易写错?

  生:我认为“卷”最难写。

夜上海论坛  师:谁来说说该怎样写才好看?

  生:上面部分的撇捺要伸展一些。

  生:撇要从竖中线起笔。

  生:我认为“茶”最容易写错。

  师:你给大家提个醒。

夜上海论坛  生:不要把“茶”的`下面写成“木’,它是“木”它是“木”字带钩的。

  生:还要把草字头写得小一点,下面写得稍大一些。

  生:中间的“人”撇捺要伸展。

  师:观察真仔细。我们一起来写写这两个字。

夜上海论坛  (生书空,师范写)(学生写字,教师巡视。)

夜上海论坛  师:这节课我们认识了许多有关植物的名称,还学会了很多汉字。请你课后留心观察生活,去收集更多有关植物的词语,把它写在采集本上。好,下课。

夜上海论坛  《读读词语识汉字》第一课时的教学,具有以下特色:

  一、寓教于乐,在游戏中识字。

  低年级学生喜欢做游戏。在教学中,教师根据学生这一心理特点,激发他们的学习兴趣,适时地有选择地运用游戏,为学生创设愉快的学习氛围,使识字教学步入“教师乐教,学生乐学”的理想境地。课中先做了一个给词语“找朋友”的游戏。教师制作了与课文词语相应的植物图片,这些图片直观形象、色彩鲜艳,学生通过这个游戏,巩固了词语,认识了植物,感受到识字的快乐和自己获取知识后的喜悦。同时,课中也设计了“摘星星”的游戏,教师充满赞美的语言,漂亮的星星,深深地吸引了学生。这些都体现课程标准所说的“运用多种直观形象的教学手段,创设丰富多彩的教学情景。”理念。

  二、多种方法复现,巩固识字效果。

  认字和认人一个道理:一回生,二回似曾相识,三回四回成了好朋友。巩固识字最好的办法是复现,最有效的办法是在语言环境中多次见面。在教学中,教师不断变换识记方法,据拼音认读、小组内合作认读、卡片认读、开火车读、找难读的词、指名读、齐读、小老师带读,让学生运用“加一加”、“减一减”、“猜一猜”等多种识记办法记住生字。这不仅激发了学生的学习兴趣,为学生主动识字、独立识字提供了条件,而且有效地巩固了现有的知识,掌握了识字、记字的方法,充分体现了“利用儿童的生活经验,注重教给识字方法”的要求。

  三、体现自主、合作、探究,引导学生学会发现。

  在教学过程中,教师组织了小组合作学习,让学生自己想办法记住9个生字,充分发挥了学生的自主性。学生做小老师带读,学生仔细观察词语,引导学生发现读轻声的词语,发现词语分三类,发现了许多字都带有草字头,发现草字头的字都与花草有关,发现草字头的字都是上下结构。在一系列的发现中,教师始终用甜美的语言或实物给予激励,每一个发现教师都给予充分的肯定,学生的求知欲望得到实现。这体现了课程标准提出的“教师是学习的组织者和引导者,学生是语文学习的主人”的理念。

  二年级下册语文备课教案 9

  第一课时

夜上海论坛  一、 教学目标

夜上海论坛  1、 词语超市中积累词语

  2、 写字板中积累六个字,把字写得美观、整洁。

  3、 猜字谜中让学生趣味识字

  4、 练习用四个“有的”说话、写话。

夜上海论坛  二、 教学过程

  (一) 词语超市

夜上海论坛  1、 谈话激趣:小朋友们,今天老师带大家来到语文园地,里面有许多游览区,我们先到“词语超市”这个游戏去看看吧。

  2、 学生认读12个词语,先读一读,仔细观察,发现什么秘密?

  3、 学生边的边观察,与同桌交流自己的发现。

  4、 师生共同交流,先读词,再说说自己的发现。

夜上海论坛  5、 你还能说出哪些这样这样ABB式的词语呢?

夜上海论坛  6、 练习用“ABB的什么”说词语,帮助学生积累词汇。

  (二) 写字板

  1、 谈话激趣:我们告别“词语超市”,又来到“写字板”游览区,请你认一认这些生字。

  2、 学生认读6个生字,读准字音。

  3、 给这6个生字组词。

  4、 指导学生书空写字。

  5、 教师范写,学生观察。

  6、 学生写,教师指导。

夜上海论坛  7、 展评学生的写字板。

  (三) 猜字谜

夜上海论坛  1、 谈话激趣

夜上海论坛  2、 游戏:猜迷闯关

夜上海论坛  3、 自由猜字谜

  (四)读读填填 学生独立完成,教师巡视指导

  (五)作业

夜上海论坛  1、积累词语

  2、猜字谜,编字谜

  第二课时

  教学目标:

  1、感悟诗的意境,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情,从而激发学生热爱生活,热爱大自然的思想感情。

  2、语文生活中培养学生相互交流的兴趣,让学生发表自己的见解,说说自己未来选择的职业,并能说清楚原因并写下来。

夜上海论坛  教具准备:《雨后》课件

  教学过程:

  一、 阅读欣赏《雨后》

夜上海论坛  (一) 谈话导入新课。

夜上海论坛  1、 小朋友们,你们喜欢下雨吗?你们觉得下雨后

  2、 最有趣的事情是什么?你们能用自己的话说一说你的感觉吗?

夜上海论坛  3、 说一说她为我们描述了怎样的的一幅雨后欢快的场景,(板书课题)

  (二) 听读课文,整体感知。

  1、 出示课件,课文录音及相应的画面。

夜上海论坛  2、 让学生自由地阅读课文,划出不认识的`字,自己利用一切办法解决不认识的字。

  3、 指名朗读课文,学生评价。

  (三) 细读领悟,深入感悟。

  1、 学习第一小节。

  (1) 雨后的广场是怎样的情景呢?

  (2) 雨后,有一群孩子正在欢快地玩乐,我们应该怎样的语气去朗读呢?

  2、 细读二、三、四小节

  (1) 这首诗歌描

  写了哪些人物?

夜上海论坛  (2) 妹妹长得什么样?

夜上海论坛  (3) 指导学生体会小哥哥和小妹妹的心情,用欢快、高兴的语调,读出小孩的任性与调皮。

夜上海论坛  (四) 发散思维,拓展延伸。

  (五) 齐读课文。

夜上海论坛  二、 语文生活—我的未来

  1、 导入:我们每一个小朋友都盼望自己快快长大,心目中都有自己喜欢的职业,你长大了想干什么呢?

  请小朋友想一想。

  2、 训练学生说话。

夜上海论坛  我喜欢的职业是____________________________________。

夜上海论坛  因为_____________________________________________。

夜上海论坛  3、 小组合作交流。

夜上海论坛  4、 师生共同交流,学生说,教师说,教师评,学生评。

夜上海论坛  5、 把自己说的写出来。

  6、 展示作品。

  三、 作业

夜上海论坛  四、 板书设计

  二年级下册语文备课教案 10

  教学目标:

  1、学会本课10个生字和由生字组成的新词,认识5个生字。

夜上海论坛  2、看图理解课文,懂得应当全面地看待自己和别人。

夜上海论坛  3、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。

  教学重点:

  1、学会本课的生字新词。

  2、理解课文,懂得要正确对待自己和正确对待别人。

  第一课时

  教学过程:

夜上海论坛  一、引言揭题:

  同学们,你们见到过骆驼吗?出示骆驼的图片。骆驼有什么特点?(高大)那你们见过羊么?羊有什么特点?(矮小)高大的骆驼和矮小的羊之间会发生什么事情呢?

  二、新授:

  (一)图文对照,初步了解课文内容。

  1、学生自读课文,划出不懂的生字词。

  2、教师范读课文(或录音),请同学读准字音。

  3、学生再读课文,划出自然段。看看一共有几个自然段,有几幅图,每幅图分别和哪一段文字相对应。

夜上海论坛  4、检查并读生字新词:骆驼他们俩围墙茂盛摇头很窄大模大样评理

  5、分段读课文。

  (二)借助插图,理解课文重点,懂得其中的道理。

夜上海论坛  1、出示几幅插图,指着图,提问:骆驼和羊之间发生了什么事?他们为什么争论起来?

夜上海论坛  2、讨论:到底高好呢还是矮好?

夜上海论坛  3、分段、分角色朗读课文。

  (三)讲读二、三自然段。

夜上海论坛  1、看图读思:骆驼和羊来到什么地方?它们在做什么?

  2、读第二段,思考:骆驼用什么方法证明高好?请你找出描写骆驼动作的词语。出示插图帮助学生理解。

夜上海论坛  3、羊认输了吗?羊又用什么方法证明自己的看法对呢?

  4、看图理解:“又窄又矮、大模大样”等词语和描写骆驼动作的词语。

夜上海论坛  5、齐读课文,思考:骆驼和羊到底谁对呢?它们各有什么长处?它们互相服输吗?不服输怎么办呢?

夜上海论坛  三、作业:

  熟读课文,熟读本课生字词。分角色朗读二、三段。

  第二课时

  教学过程:

  一、复习导入:

  骆驼和羊都能通过一件事来证明自己的看法是对的,它们互不服输,最后想出什么办法呢?

  二、新授:

  (一)学习第四段

夜上海论坛  1、齐读第四段思考:骆驼和羊去找老牛评理,老牛怎么评的呢?老牛的话对不对?

夜上海论坛  2、“长处”指什么?“短处”指什么?骆驼和羊错在什么地方?

  3、骆驼和羊听了老牛的话,会怎么想呢?它们会做些什么呢?

夜上海论坛  (二)学习生字新词

  1、出示生字,同学们用自己的方法记忆字形。

  2、同学们互相交流记忆字形的方法。

  3、对同学们认为有困难的字进行重点指导。比如:

  茂:注意下边不要多一点。

夜上海论坛  腿:要先写两边,后写中间。

夜上海论坛  4、读读生字新词。

夜上海论坛  5、书写指导。

  三、练习:

夜上海论坛  课后2题、3题。

  教学反思:

  这次教学实践活动,我们小组准备的是小学二年级语文课《骆驼和羊》。针对学习者的年龄特征和心理特点,我们更多地采取寓教于学的策略,大部分内容都采取情境引入的方法,来帮助学习者更好地学习。

夜上海论坛  理论来源于实践,高于实践,然而仅仅有理论的指导并不意味着教学便会无往不利。实现教学目标的道路需要我们自己去探索,只有将理论与实践结合,才有可能达到好的教学。这次教学实践活动便给了锻炼我们的机会,只有面对学生和课堂,我们才有更深切的体会。

  教学中,备课是一个必不可少、十分重要的'环节。备课不充分,会严重影响课堂教学质量。课前一定要认真钻研教材,不仅要明确教学内容和教学目标,还要充分考虑到课程内容与时代的联系,与学生的联系。备课要在课本内容的基础上充分结合学生的特点,做充分的分析与准备。备课教案内容的任何环节任何内容都要考虑详尽,想清楚,看明白。一堂准备充分的课,能调动学生的积极性,教学就能达到满意的效果。

  针对小学二年级学生,我们小组采取谜语导入课程的方法。谜语导入简单易行,并且能让学生参与进来,调动大家的积极性。所以,在教学活动中,不能以教师为中心,而应该把学生作为主体,教师作为引导者引导学生学习,教学环节的设计就应该考虑怎样能让学生更大程度地参与进来。

夜上海论坛  课文的讲解也要考虑到学生的特点与教学内容的要求,小学二年级学生,重点在在于朗读课文,培养语感,读准字音,训练他们生词的掌握。同时,应注意对学生书写规范的要求,而此次我们忽略了这一点,这是我们的不足之处。

  此外,课文知识拓展是讲课不容忽视的重要内容,要从学生的水平出发,以课文内容为基点,向外延伸拓展。比如,要求续写《骆驼和羊》,可以让学生得出他们自己的观点,在原有的认知上获得新的建构。

  同时要注重对所学内容的巩固与复习,及时强化。回顾原有知识,联系新知识,加深学生对所学内容的理解。

夜上海论坛  作为老师,上课要轻松自然,面部表情要放松,这是目前我们还欠缺的。上课过程要充分调动学生的学习热情,积极与学生互动,对学生及时予以表扬,讲解连贯,知识点的过渡要顺畅。

  以学生为主体,教师引导和鼓励学生自主发现学习,提高他们分析问题和解决问题的能力,使课堂更活跃,学习更愉快,这样的教学才能达到好的效果。

  二年级下册语文备课教案 11

  教学目标:

夜上海论坛  认识10个生字,会写8个字。

夜上海论坛  正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。

夜上海论坛  教学重、难点:

夜上海论坛  谚语的理解和生字“满”的书写。

  教学内容:

  课本第-页

  教学准备:

  课件生字卡片

  教学流程:

  第一课时

  一、利用学生喜爱的卡通,激发学生学习的兴趣,导入新课。

  今天,老师给你们带来一位朋友,大家看他是谁?出示课件,他就是小朋友最喜欢的小博士,他还带来了一些礼物,看这是他带来的智慧星,他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学,你们想不想得到智慧星?要想得到奖品,先过第一关,老师出一些填空考大家。

  团结起来__________,一个人的力量__________,集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明,(出示课件)蚂蚁搬豆。

  师:其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神,今天这节课我们就学习《识字5》。

  二、整体感知,读准字音。

  1、自由读课文

  师:老师告诉你们一个秘诀,那就是认真读,反复读,遇到难读的字多拼几次,边读边思考。

  2、配乐范读课文。

  师:看到你们读的这么有味道,老师也很想读一读。

  3、同学互读,学生模仿老师的读法有趣练读。

  师:你们喜欢像老师这样读吗?赶紧读给同桌的朋友听吧!

  4、读全文。

  三、学中发现,积极探究。

  1、读中你发现了什么?你还发现什么?让学生自由议论。

  2、组内说自己对每一句谚语的理解,也可以提出不懂的地方。

  如:

  (1)“人心齐,泰山移”图片抗洪,加深对谚语的理解。

  (2)“人多计谋广,柴多火焰高。

  出示课件:柴多火烧得旺的画面。再让学生说说这句谚意思。理解“计谋”的意思。

  (3)“一根筷子容易折,一把筷子难折断”。

夜上海论坛  指导学生可以从字面上理解,了解容易的反义词是困难。

夜上海论坛  (4)“树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤”。

  出示画面:大片树林(讲解有关植树防止风沙的故事。)

夜上海论坛  再出示“搓绳”的画面,来理解这句谚语的.意思。

  (5)一花独放不是春,百花齐放春满园。出示春天的画面

夜上海论坛  师:春天是怎样的景象?(百花盛开),出示画面

夜上海论坛  3、选择自己喜欢的谚语,读给大家听,并说说自己喜欢的理由。

  四、有趣游戏,巩固字形。

  1、师生对读,体会每句谚语中前半句和后半句之间的联系,再齐读全文

  2、小组学习,让小组与组对口令。

夜上海论坛  3、背5句谚语。

  4、与动物交朋友。

  出示课件:在绿油油的草地上有一群动物,有天上飞的老鹰,地上跑的小兔、大象、小狗等点击他们会出示自己的生字。

  师:小博士还带来了一些动物,你们想和动物们交朋友吗?想和动物交朋友有个条件,就要得读有关动物身上的生字,并给生字组个词语,好吗?说明这个朋友跟你已经成为好朋友,谁最有信心。

  五、拓展训练,穿插写字。

  1、我会读,读出生字。

夜上海论坛  2、我会记,记住自己用什么办法记住了。(用熟字去换加偏旁识字)

  3、我会写,指导书写。

  六、总结

  今天这节课我们学习了5句谚语,给大家很深的印象,比如,“人心齐,泰山移”等,却作为我们生活中的座右铭,时刻提醒自己,教育自己。

夜上海论坛  七、实践活动,收集起来的谚语读读。

  (1)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

  (2)众人划浆开大船。

夜上海论坛  (3)宁可做过,不可错过。

夜上海论坛  (4)让人一寸,行理一尺。

夜上海论坛  (5)两虎相斗,必有一伤。

  (6)风大就凉,人多就强。

  (7)一争两丑,一让两有。

  课后反思:

  语文课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。”以学生为主体的课堂教学必需让学生有自主选择的权利,有自由表达的空间,有展示才能的舞台,有自主发现的过程。“在读课文中,你发现了什么?你还发现了什么?”作为一个开放性的问题设计,把学习的自主权完全还给了学生,使学生放开了手脚,大胆去探索,使他们真正成为学习的主人。

  二年级下册语文备课教案 12

  教学目标:

  1、夜上海论坛自主发现汉字的构字特点,通过观察图画,能说几组反义词,积累词语,恰当运用词语。

  2、读通、读懂简短的课外文章,愿意把自己想说的话写出来。

  3、学习搜集资料,培养口语交际的能力。

  4、能主动参与展示活动,乐于展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。

  重点难点:

  自主发现汉字的构字特点,通过观察图画,能说几组反义词,积累词语,恰当运用词语。

  教学准备:

夜上海论坛  课前搜集有关动物植物的知识。

  教学过程:

  一、我的发现

  1、发现许多汉字具有相同的部件。

  A、出示基本字:牙 令 皮 隹,引导学生认读。

  B、引导学生给这些基本字加上偏旁组成新字。学生自己上台板书。

  C、出示书上内容,读学习伙伴的话,说说自己发现了什么。

  2、看图说反义词。

  A、 出示书上插图,读学习伙伴的.话。

夜上海论坛  B、 各组说反义词,看哪组说得多。

  二、日积月累

  1、读记四字词语。

  2、选词填空。

  A、 读读词语“漂浮、飘扬”

夜上海论坛  B、 引导口述:什么东西会“漂浮”?什么东西会“飘扬”?修改意见

  C、 默读思考,填写词语

  D、 朗读填好词语以后的句子。

  3、写话

夜上海论坛  a、 让学生自由说说自己的心里话。

  b、 展示例话,师生共同朗读。

  c、 学生分组模仿老师范文,写几句自己的心里话。

夜上海论坛  d、 评议部分学生写的话。

  4、读短文

夜上海论坛  a、 自由练读,扫除生字障碍。

夜上海论坛  b、 教师范读,断句正音。

夜上海论坛  c、 模仿朗读,读通读顺。

  d、 读懂短文,思考讨论:先生为什么夸奖韩愈真聪明?

  三、口语交际

  1、创设情境。

夜上海论坛  A、 课件出示:“动物、植物擂台赛”。宣布“打擂”规则。

夜上海论坛  B、 学生按动物组、植物组分列就座。

夜上海论坛  C、 言语激趣。

  2、推举“打擂”人员。

夜上海论坛  A、 各组学生展示自己的资料,互相交流。

夜上海论坛  B、 各组评选最佳资料。

  C、 引导学生将相同的动物、植物资料合并、整理。

夜上海论坛  D、 组内演讲,推选“武功”高手。

  3、“擂台比武”

夜上海论坛  a、 第一场比武:种类多。

  b、 第二场比武:生长特点。

夜上海论坛  c、 第三场比武:对人类的贡献。

  D、第四场比武:比一比谁讲的动物、植物有趣。

  四、总结、颁奖

  五、布置作业

夜上海论坛  讲所搜集的资料制作成手抄报。分组合作制作,也可以单独制作。图文兼备,可以剪贴。

  二年级下册语文备课教案 13

  学习目标:

夜上海论坛  识“郊、列”等14个生字。会写“成、晚”等6个字2正确流利地朗读课文3简单了解课文介绍的几种火车,感受我国铁路建设的科技进步

  学习重点:

  识字、写字,感受科技进步

  学习难点:

  了解课文介绍的几种火车

  课前准备:

  课件、生字卡片、投影。课时安排:2课时。

  教学过程设计:

  第一课时

夜上海论坛  一、图片激趣导入;

夜上海论坛  1、课件出示四种类型的火车(图片下面有火车名称注释)

  今天我们教室来了几位新朋友,如果你认识他们就有礼貌地和他们打招呼吧!

  学生看图有礼貌地打招呼。

夜上海论坛  2、学生认读课题

  你们喜欢它们吗?今天,让我们一起来和它们交朋友!学习一篇故事!

  板书出示课题:火车的故事你能读读故事的题目吗?

夜上海论坛  二、初读课文,初步整体感知;

夜上海论坛  1、借助拼音读课文要求:读准字音,遇到难读的字画出来,多读几遍

  学生自由读课文,教师巡视了解学生认读情况,并适当地给予帮助。

夜上海论坛  2、指名分自然段读课文

  要求:

  ①朗读的学生做到“四不”即“不错字,不落字,不添字,不吞吞吐吐支支吾吾”

  ②听读的学生当小老师认真听,按“四不”要求给朗读的学生打分,错一项扣一分。

  整篇课文朗读完后,各位小老师反馈评价,说说读错的字音,老师相机贴出难读的生字,全班同学认读记忆。

夜上海论坛  三、自主学习生字、

夜上海论坛  1、过渡:故事中有14个生字宝宝,你能认出它们,正确读出它们的名字吗?

  课件出示本课的14个生字。 2四人小组合作学习生字;

  ①学生在小组里说说哪些字难记,你有什么好方法记下这些生字

  ②学生反馈学习情况,评选识字小能手3认读词语小火车

  2、(郊游、弄明白、查书、提速、不断、一列火车) (修建、世界、创举、做梦、一名学生)

夜上海论坛  形式:学生男女赛读,开火车读等

  四、指导书写;

夜上海论坛  1、出示要书写的6个汉字,认读要书写的字

  2、引导学生仔细观察田字格里的范字,说说哪个字难写,怎样能写好。

  ①学生在小组里交流自己的观察发现

  ②学生反馈,老师根据学生的发言补充或强调

  3、学生观察、书写两个字“成、晚”,反馈后集体评价

  ①写字前提醒学生认真描红一个,再仿写两个

夜上海论坛  ②老师挑选典型性的作业,学生集体评价

夜上海论坛  4、学生以正确的姿势继续描红和临写,老师进行指导

  第二课时

  1、复习巩固生字词语

  认读“我会读”中的词语。

夜上海论坛  2、精读课文,读中思考,读中感悟

夜上海论坛  一、简单了解课文介绍的'四种火车

  1、学生带着问题读课文,用笔画出答案

  《火车的故事》里到底介绍了哪几种火车?请大家读读课文,找出答案用笔画出来。

  2、学生反馈,师按顺序贴出四种火车的名称:

  蒸汽机车→内燃机车→电力火车、磁悬浮火车(贴在黑板)

  3、学生带着问题再读课文,理解课文

夜上海论坛  ①从蒸汽机车到内燃机车再到电力火车、磁悬浮火车,它们的进步越来越大,其中有些火车还被称为“绿色环保型”火车呢!是哪些火车,请大家读读第3自然段,找出答案。

  ②学生在精读第3自然段,找出答案

夜上海论坛  ③学生反馈,师相机引导学生得出“绿色环保型”火车的出现是科技进步的结果(板书)

  二、感受国家火车事业的科技进步,进行说话训练

  过渡:世界火车的发展是越来越进步,我国的火车也有了很大进步!

  1、感悟第4自然段,进行说话训练

  ①指名读第4自然段

夜上海论坛  ②学生自由说出不明白的地方,全班针对问题,进行讨论,老师引导理解、感悟

  ③说话训练

  课件显示“我国的火车不断提速”和“现在从北京到上海,可以夕发朝至”两句话,让学生用“因为……所以……”把两句话连起来说一说。

  2、感悟第5自然段,进行说话训练

  过渡:我国的铁路建设还有一个了不起的创举,这就是我国的青藏铁路。

夜上海论坛  ①课件展示青藏铁路紧张修建的图片,背景音乐是韩红的《天路》。

  ②说话训练,说说自己看图后感受

  ③学生质疑,走进文本找答案

  a、课件出示:“这真是一个了不起的创举!”

夜上海论坛  b、学生说说不明白的地方

夜上海论坛  c、学生读第五自然段,找出关键词语,帮助理解

  d、师总结,引导学生读出高兴、自豪的感情

  三、课外拓展及作业

夜上海论坛  1、你心目中的新型火车是什么样的?

  学生展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一列未来的火车。

夜上海论坛  2、学生回家把心目中的火车整理画出来

夜上海论坛  四、板书设计

  火车的故事

  蒸汽机车

  ↓

  内燃机车

  ↓

  电力火车

  磁悬浮火车

  二年级下册语文备课教案 14

  教学目标:

夜上海论坛  1.通过教学,使学生从不同的视角感知春天的自然特征和美丽景色,初步培养学生的观察和想象能力。

夜上海论坛  2.学会本课9个生字;理解“轻轻细细、飘飘洒洒、暖、、探出头”等词语。

  3.能朗读并背诵课文,理解描写春天气候特征的词句。

  教学重点:

  能正确、流利、有感情地朗读课文,理解描写春天气候特征的词句,学会其中生字。

  教学难点:能读懂课文各小节句子的意思。利用课文提供的叙述方式训练学生的说话能力。

  课题渗透:教育学生热爱春天、热爱大自然。

  教具准备:生字卡片、课文录音、歌曲磁带、课件

  课时安排:

  一、谈话导入,揭示课题。

夜上海论坛  1、刚才同学们唱的这首歌叫什么?指名答

  2、出示课题,这就是我们今天要学习的课文。个别读—开火车读齐读

  二、初读课文。了解大意。

夜上海论坛  1、听录音,问:课文中的春天在哪里呢?边听边想—自由答

夜上海论坛  2、出示:枝头、草地、竹林、田野,谁能把它连起来说一说?春天在枝头上、草地上、竹林里、田野里。指a类生说 b.c类生仿说 齐读

  三、读通课文,学习生字。

  1、课文有几小节呢?标上小节号。轻声读课文 同桌检查

夜上海论坛  2、读通课文。重点指导儿化音。指名分节读—评议

  3. 课文中一共有多少生字?小组自学

夜上海论坛  4.检查自学情况。各小组推荐小老师

  5.巩固抽读生字。书空 开火车读—齐读

  四、学习第一小节。

  1、读一读,引导质疑:有不懂的地方吗?哪些词句写得特别好? 自由轻读

  2、指导理解句子意思。微微是什么意思?为什么说春天在枝头上?为什么柳条儿跳舞,桃花儿脸红? 小组讨论 集体交流

  3、指导朗读:第一小节用优美的句子告诉了我们春天到了,柳条儿好像在跳舞,桃花好象脸红了,它们在春风吹拂下的动人姿态和美丽的色彩,表达了作者爱春天的'感情。你们喜欢吗?把这种语气念出来。 指名读—小组赛读-齐读

  4、刚才我们读懂了第一节,谁能为大家背诵这节课文?指名背—同桌互背——小组背——齐背

夜上海论坛  五、学习课文第2~4节。

夜上海论坛  1、回顾第一小节的学习方法:读读课文,看看图片,欣赏词句,感情朗读。2、照样子,自学第2~4节。组长带领学习

  3、检查自学情况,指导理解句子。

  1)理解“草儿醒过来,换上了新衣”的意思。

  2)理解“春天的雨飘飘洒洒。竹笋从地地下探出头来啦”。小组讨论——集体交流评议

  3)“探”字用得好不好?为什么? 指名答

夜上海论坛  4.有感情朗读2~4小节课文。

夜上海论坛  六、总结课文,扩展练习。

夜上海论坛  1.谁能为大家背诵课文?小组比赛——齐背

夜上海论坛  2.结合课后练习,学做小诗人。说说春天还在哪里?那里的景物发生了什么变化?

  1)出示图片和文字。春天在哪里?春天在( ):( ),( )。

  指名分句回答——齐读

  2)你还能说说其他的吗?小组讨论—集体交流——评议奖励

  板书设计:

  柳条儿(跳舞)

  枝头——风

  桃花儿(脸红)

夜上海论坛  草地——雾——小草

  1、春天在哪里

  竹林——雨——竹笋

  麦苗

夜上海论坛  田野——太阳 菜花

  蚕豆花

  二年级下册语文备课教案 15

  教学目标:

夜上海论坛  1、知识与技能:a、有感情地朗读课文 b、能把这个故事讲给别人听

夜上海论坛  2、过程与方法:a、用自读的方式了解铜像的来历 b、知道为什么称于连为小英雄.

  3、情感态度与价值观:在课文的学习中,明白体会于连是个聪明机灵的小英雄。

夜上海论坛  教学重、难点:有感情地朗读课文,体会于连的优秀品质

  教学准备 : 课件 生字卡片

  教学思路:

  一、导入新课

夜上海论坛  1、讨论英雄:小朋友们,什么样的人称为英雄?(厉害、聪明、勇敢、不怕牺牲)

  2、你们知道哪些英雄?(.雷锋、刘胡兰、王二小、张嘎等)

夜上海论坛  3、大家知道的可真不少,今天我们再来认识一位外国的小英雄,他的名字叫于连)

  4、板书课题:8、小英雄于连 (学生齐读课题)

夜上海论坛  二、学习课文

夜上海论坛  1、创设情境,学习第一自然段

  a、于连的祖国是比利时,现在我们就到比利时的首都布鲁塞尔这座美丽的城市去游览一下。

  (课件出示布鲁塞尔风光图,最后定格于于连铜像)

  小朋友们,聪明的你知道这座撒尿的小孩铜像是谁吗?(于连)

夜上海论坛  他就是我们今天要来认识的主人公小英雄于连。看到这座铜像,你有什么想说的话,想问的问题吗?(铜像有趣、很调皮,很有意思,很好玩,为什么他要撒尿等等)

夜上海论坛  请一位小朋友来描述一下这座铜像的样子。

夜上海论坛  b、课文中也描写了这座铜像的样子。下面就请小朋友们打开课本,翻到31面,把第8课轻声读一遍,想想:课文的哪个自然段描写了这座铜像?是怎样描写的?

夜上海论坛  (学生读完课文后反馈:第一自然段)(学生找出描写铜像样子的句子)

  c、指导朗读:这座铜像真有趣,这一段该怎样朗读呢?(要读得有趣)谁来读一读?

夜上海论坛  (指名朗读,评价,再齐读。)

  2、学习课文第二到第四自然段

夜上海论坛  a、人们为什么要造这样一座有趣的铜像呢?课文的第二个自然段也提出了这个问题,你能把这个问题读好吗?(指名读)这是一个什么句?读的时候要用什么样的语气读呢?(问的语气)大家一起来读一读这个问句。(生齐读)

  b、课文的哪几个自然段告诉了我们人们造这座铜像的原因?(3、4自然段)

  下面就请小朋友们用自己喜欢的方式读课文的第三、四自然段,读完之后和旁边的同学讨论:人们为什么要造这座铜像呢?

  (学生读第三、四自然段,然后互相讨论)

  c、学生反馈讨论结果(因为于连撒了一泡尿浇灭了导火线的`火花,拯救了全城的人们)

夜上海论坛  d、这件事发生在什么时候?(五百多年前的一个晚上)

夜上海论坛  当时美丽的布鲁塞尔正在做什么呢?“侵略者”指的是什么?(想要占领比利时的人,他们是比利时的敌人。比利时人民对他们非常憎恨。所以当比利时的人民打败了可恶的敌人后,大家非常高兴,整座城市都在欢庆胜利。)(学生用课文中的相关句子回答后,课件出示庆祝图)

  请小朋友们看大屏幕,齐读这个句子(大街小巷灯火通明,欢声雷动)。结合这幅图,说说你对灯火通明、欢声雷动这两个词语的理解。

夜上海论坛  (指名说“灯火通明”和“欢声雷动”的意思)

  师:人们正在欢庆胜利,谁也没有想到敌人不甘心失败,竟会在这个时候来搞破坏,敌人想干什么呢?敌人做了一件什么事?(学生反馈)这根导火线可是连着炸药库的,想想导火线点燃后会怎么样呢?(生自由发言)

夜上海论坛  就在这个时候,敌人的诡计被于连发现了。他看见了导火线上闪着火花,正在咝咝地燃烧着。小朋友,如果是你看到了导火线闪着火花,你会怎样做?(吓得赶快逃命,很慌张)

  为什么?(从这里我们也看到了火是很危险的,所以小朋友在平时不要去玩火,要注意安全。)

  e、于连看见导火线闪着火花时,他是怎样做的?(板书:想用水浇灭 想通知大人 )

夜上海论坛  于连看见导火线闪着火花,并没有自己赶快逃命,而是积极想办法。他知不知道这里很危险?你从哪句话看出于连知道这里很危险?(“哎呀,不得了”)

  这里已经是不得了的危险,他为什么还不赶快逃命呢?(生畅所欲言)从这里你体会到了于连是个怎样的孩子?(遇到事情不慌张,勇敢)(所以小朋友如果是你看到了火花,逃跑是不对的,不要慌张,应该要积极地想办法。) 勇敢的于连看见了正在燃烧的导火线,马上就想到了用水浇灭和通知大人这两个办法,而这两个办法行不行呢?为什么?(板书:附近没有水 时间来不及) 说明这时候的情况怎样?(非常危急)这句话该怎样朗读呢?(要读得着急)(生读句子) 这时如果再想不出办法会怎样?

夜上海论坛  f、在这危急时刻,于连想到了一个什么办法来解决问题呢?(板书:撒一泡尿)

夜上海论坛  g、你能在课文中找出有关句子来回答吗?(课件出示句子。) 大家一起来读一读。“可恶”是什么意思?为什么说这根导火线是可恶的?

夜上海论坛  “灵机一动”是什么意思?(突然想到了一个好办法)

  这个办法好不好?好在哪里?

夜上海论坛  (板书:方便)这个句子要怎样读才好呢?(语速要读得快一些,因为要赶快把火花浇灭)(请小朋友读这个句子)小朋友,你还有什么办法吗?(引导学生明白撒尿是的办法,体会小于连的机灵) 于连朝着导火线撒了一泡尿后,结果怎样?(课件出示句子)(我们真为美丽的布鲁塞尔得救了而感到高兴。)请大家用高兴的语气读这句话。

  h、从这件事情当中,你们觉得于连是个怎样的孩子?(板书:机灵勇敢)

  你是从哪些句子体会到于连是个机灵勇敢的孩子?(课件出示相关句子)

夜上海论坛  j、请小朋友们再一次有感情地朗读这几句话,注意语气和语速。

  3、于连用自己的智慧保住了布鲁塞尔,救了布鲁塞尔的人民,当人们知道后,人们是怎样感谢于连呢?大家齐读最后一个自然段。

  a、学生齐读最后一个自然段。

  b、人们造了一座撒尿的小男孩铜像来表示对小于连的感谢,如果你是布鲁塞尔的市长,你会对小于连说什么呢?(小于连,谢谢你救了整座城市)

  如果你是布鲁塞尔的一位老奶奶,你会对小于连说什么呢?(小于连,你真是个好孩子!)

夜上海论坛  如果你是布鲁塞尔的一位小朋友,你会对小于连说什么呢?(于连,你真聪明,我佩服你!)

  三、讨论小于连是否英雄?

  师:英雄是个令人肃然起敬的字眼,与之相关的往往是要付出流血甚至牺牲的代价。回顾我们前面所提到的英雄,我们所熟知的有冒死把日本鬼子带到八路军包围圈里的王二小,有为了保守党的机密而牺牲在敌人铡刀之下的刘胡兰。还有为人民做了无数好事的雷锋。他们为人民作出了巨大的贡献甚至付出了自己的生命。而于连不过是撒了一泡尿,又没有费多大的力气,他可以称为英雄吗?

  生:于连当然是英雄,他救了一座城市。

  师:他是不是靠了一点运气救了这一座城市呢? 生:不是,于连他很勇敢。

  师:你从哪里知道的? 生:如果是我,看到敌人点燃了导入线,就会吓得逃跑了。

  生:于连很聪明,他才想得出这样的好办法。

夜上海论坛  师:是呀,如果于连当时吓得掉头就跑,城市能保住吗? 生:不能。

夜上海论坛  师:如果于连当时想不到撒尿浇灭火花的办法,城市能保住吗? 生:不能!

夜上海论坛  师:于连以自己的机智和勇敢救了一座城市,救了全城百姓,他无愧于这个小英雄的称号!来,让我们再一次齐读课题--小英雄于连。

  四、拓展延伸

夜上海论坛  1、小于连撒尿的样子被人们用铜像塑造了出来,并竖立在大街上,你能不能也像他一样在大街上撒尿呢?(不能)为什么?(小于连撒尿是为了救全城的人,人们是为了纪念他才造了这样一座撒尿的铜像,但我们不能随地大小便,那样不文明。)

  (小朋友们知道吗?小于连的这座铜像撒出的可不是尿,而是自来水,到了狂欢节,他撒出的还是啤酒,人们还会争抢着去喝呢!)

夜上海论坛  2、小朋友们,今天我们认识了机灵勇敢的小英雄于连,我们要向他学习什么呢?如果你将来长大了,有机会去比利时,去布鲁塞尔,有机会去看小于连,你会给他带点什么礼物呢?

夜上海论坛  生:我会给他带一顶帽子,给他挡阳光。生:我会给他带一把伞,可能挡雨呢。

  生:我会给他带一套衣服。

  师:为什么呀?

夜上海论坛  生:因为于连是光着身子的。

  师:除了你,世界上还有很多人跟你一样的想法。几百年来,于连不断地收到全世界各地人民送来的衣服。我们中国也送了一套汉服给于连。你们猜猜,小于连现在有多少套衣服?有700多套呢!现在专门有一个博物馆收藏着这些衣服。大家来看看穿上了衣服的小于连。(课件出示穿上了衣服的于连图)

  五、总结:

  今天我们认识了机灵勇敢的小英雄于连,希望小朋友们也能像于连一样遇到事情不慌张,做一个机灵勇敢的好孩子,请小朋友们在家里把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。

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