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小学五年级作文

时间:2021-03-16 18:49:59 五年级 我要投稿

小学五年级作文10篇

夜上海论坛  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学五年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学五年级作文10篇

小学五年级作文 篇1

夜上海论坛  泰兴市鼓楼小学是一所百年老校,它坐落于人文景观荟萃的鼓楼中心区,这是一所散发浓浓书香的校园,这是一所国学底蕴丰厚的校园,也是我每天学习的地方。

  我校以京剧为名,步入南大门,门楼上便是曾担任学校名誉校长,京剧大师梅葆玖先生亲自题写的“泰兴市鼓楼小学”校名,金光闪闪的行书在阳光下熠熠生辉,如京剧大师舞起的水袖般行云流水,如京剧唱腔般缱绻绕梁。穿过门楼就是中心大道,一尊银光闪闪的不锈钢雕塑屹立大道中央,雕塑整体如京剧水袖的造型,水袖挽起一对新芽形状,又像老师捧起的双手呵护着一棵幼苗。雕塑后面则是两株高大的古银杏,大树与五层教学楼比肩而立,这棵树是学校历史的见证。

  中心大道右侧是一座小花园。一条弯弯曲曲的羊肠石径在里面穿梭。花园里最先欢迎我们的是猫脸花。它们小巧玲珑,五彩缤纷,一个个仰着小花脸迎接我们。顺着石径走到台阶,有两盘用奥运火炬花盆支起的一串红。每到春天,同学们便把它们围得里三层外三层,津津有味地吮吸着甜甜的花蜜。在石径尽头有一个小巧的喷泉,泉水从石头大圆球底部喷出,喷洒出一道道美丽的弧线,组成巨大的透明荷叶,石球就似荷叶上滚动的露珠,可壮观了!喷泉后面是我校的特色京剧长廊,梅葆玖先生也在此题写“京剧进校园,国粹沐童心”。墙上有生、旦、净、末、丑的图解和我校京剧小演员们的精彩剧照。

夜上海论坛  中心大道左侧是大操场,在这小小的塑胶操场上,全国少代会展演、京剧特色活动、全国少年军校现场会等大型活动均在这里举行,它记录了我们每一个孩子的运动健康,见证了鼓楼小学的辉煌。操场西侧围墙上是瓷砖烧制的成语长廊,这堵墙可不一般,它包含了许多成语典故。有悬梁刺股、闻鸡起舞、囊萤映雪等。其中令我印象最深的非杀猪教子莫属。图上生动刻画着曾子毅然决然,毫无反悔之意地将猪宰了,并一边意味深长地教育儿子做人要诚信。

  中心大道的尽头是教学楼,每天清晨,教学楼里传来琅琅读书声,这是同学们汲取知识的神殿。

  一天天穿过美丽的中心大道,一次次在古银杏浓密的树荫里流连,转眼我已经在这个如画的校园里度过了五个春秋,春种秋收,我们在人生的春天里汲取营养,茁壮成长,将来我们必将根深叶茂,成为栋梁!

小学五年级作文 篇2

  掌声伴随我成长

  我是一个五年级的小学了,可是你们别看我是那么的大胆,可以只要一个舞伴我就可以放松的跳出拉丁舞中最难的斗牛舞,可是小时候的我和现在的我是大不一样。

  因为我小的时候是个十足的胆小鬼,我每次见到人多的时候,就想只要有一条缝隙或是一个小小的洞就想钻进去,直到人少了后才出来。

  可我也是一个爱好跳舞的小女孩,我在一位姓富的老师哪里学拉丁舞。

  有一次,富老师夸我们跳舞跳的非常好,就让我们去参加一场上海市的大型舞蹈比赛,回到家我就把这个对我来说是坏消息的好消息告诉了妈妈

  大家应该都不知道为什么我把这么好的消息认为是坏消息,因为我怕人多。妈妈为了改变我,就给我报名了。

  比赛快要开始了,我看了看排名,呀,我被排在第一组,我多么担心自己的脚步跳错了,怎么办啊!想着想着,我的手心直冒冷汗,马上比赛就要开始了。

  我的舞伴拉着我的手,发现我的收湿漉漉的,问我是不是紧张了,我点了点头说“是的”,我听她说评委中有我们的富老师我这才放心。

  在舞伴的带领下,我们的舞跳的非常的好,得到了掌声,我还得了一个银牌呢!我开心极了,从此以后我渐渐的胆子大了起来。

  一要有比赛我大多数都会参加。就是因为那一次的掌声改变了我,我们的成长都是离不开掌心的,只有有了掌声我们才能变的更好,有更大的进步。

小学五年级作文 篇3

  “你要走了吗?”我问王萱,脸上流露出漫不经心,可心却在说:“原谅她吗?她就要走了,再不说就没机会了。”可嘴上却说:“我永远也不会原谅你的,王萱!”王萱闭上眼,我分明看到了她那珍珠般的泪。“再见,芷柔。……

  “你要走了吗?”我问王萱,脸上流露出漫不经心,可心却在说:“原谅她吗?她就要走了,再不说就没机会了。”可嘴上却说:“我永远也不会原谅你的,王萱!”王萱闭上眼,我分明看到了她那珍珠般的泪。“再见,芷柔。”依旧是那轻柔的声音,没有埋怨,没有悲伤。这声音,以前是多么欢快,可如今,却只剩那抹淡然和一丝冷漠。

夜上海论坛  王萱转过身,拖着行李箱,消失在检票口,背景是那么忧伤。

  我的心碎了,想到以前亲密无间的时光,我的心刺痛了一下,恍惚中似乎回到了初次见面时……

小学五年级作文 篇4

  昨天晚上,刚吃过饭,表妹就不依不饶地闹着要去游乐场,还非要我和姑姑陪她去,不然的话,就要把我偷偷藏的东西扔掉了,没办法,我和姑姑只好陪着她来到了游乐场。

  走出家门,看到了夜空的月亮又亮又圆,感觉好像是嵌在这美丽的夜空里。我们到了游乐场,妹妹去“攀岩”了,我就躺在气床上睡觉。我刚躺下去,突然听见有人在惊慌失措的喊道:“有蟑螂呀!有蟑螂呀!”我听到了喊声,按捺不住自己的好奇的心情,马上飞跑过去一看究竟。

夜上海论坛  就在我围观蟑螂的时候,心里就想起来了以前的想法:要杀死一只蟑螂,这下真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”呀!想到这里,我就冲过去要干掉它。不过正准备下脚时,却看见它举着一对儿大大的镰刀,张牙舞爪的挥舞着,我犹豫了一下,怕蟑螂扑到我身上,就从蟑螂身上跳过去,一溜烟地跑了。

  当我跑到了一个角落的时候,赶紧停下来喘口气。以为蟑螂不见了,不料一扭头发现一只蟑螂又出现在我旁边,我吓得脸色发白,呼吸急促,以为自己就要被蟑螂吃了。此时,过来一个老奶奶,只见她用一张白纸一挑,蟑螂就飞到外面去了。老奶奶看着我笑了笑,我的脸一下子红到了脖子根。

  看来还是爷爷说地对:“一切反动派都是纸老虎!”下次再碰到蟑螂,我一定要消灭它们。

  “看见蟑螂,我不怕不怕了……”回家的路上,我高兴地唱起了《不怕不怕》这首歌。

小学五年级作文 篇5

  藏香猪?大家可能都不知道吧!这种藏香猪呀,只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滚了似的,全身黑乎乎的,但却又富有黝黑的光泽。两只眼睛晶莹剔透,鼻子拱的高高的,嘴巴虽然跟普通猪一样,但还不是由于全身一片漆黑,很难出它的嘴。这藏香猪身子很小,即使是成年的,也就比刚生下来的小猪大一丁点,由于它是珍贵品种,所以采用放养方式。正巧,我也就有机会逗弄一下它们,反正它们也是十分温顺的。

夜上海论坛  “拿什么逗弄它们呢?”我在小溪边冥思苦想。我望望周围,看见了一头小小的藏香猪在河边大口大口的嚼着翡翠般的青草。我心里便打起了主意。对!就用青草!我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草,壮着胆子跑到藏香猪面前,藏香猪一见我这位“不速之客”便立即发起了进攻事态,露出锋利的牙齿逼近我。我一下子灵魂出窍,呆若木鸡。但一想起我心里这个“伟大的任务”,一下子鼓起了勇气:速战速决!”可藏香猪就要咬来了,我脑海里一下子闪过了一个念头:为何他吓我就行,我就不能吓它呢?想到这儿,我猛的向前冲过去,企图和它一决雌雄,我刚迈出第一步,随即大吼一声,一下子它四条腿像灌了铅似的,走都走不动。见它呆立不动,我立即又变了一个人,拿着一把青草,把它引过来,又马上用老办法,把它给轰了出去。它跑出几百米,又用青草和剩下的肉馍,它又从大老远回来,我又把它轰走了。

  如此反复一阵儿,它终于做出了一副不再理我的架势,可是还是抵挡不住香甜的美食的诱惑,又做起前阵反复的动作,好好让它跑了趟“马拉松”之后,为了奖励它如此疲劳的“运动”,我把肉馍扔给了它,可此时的它连吃的力气都没有了。

夜上海论坛  猪的“如此智商”我还第一次见识,反正这次我很满足了,不想再挑逗它们了,让它们好好的生长下去吧!

小学五年级作文 篇6

夜上海论坛  唉,我最最最讨厌的人就是老妈了 ,我最“讨厌”的人。为什么?看完下面的小故事你就知道了!

  “讨厌”原因之一:

夜上海论坛  “老妈!帮忙检查一下作业!”“检查作业是你的责任,大人没有这个义务!”“要不咱们交换一下角色?”“那好,明天你做饭!”“可恶……”唉,一喊我妈检查作业,她肯定会一点儿也不给面子地拒绝;就算给你检查,她也会把9×3的得数说成28,把3除51的商算成16。真倒霉,有时候她假装玩游戏,输了正好拿你出气……太让人忍无可忍了!

  “讨厌”原因之二:

  “妈妈,我的作文本呢?”嘿!你们别笑话我,这可是我的“家常便饭”哪! 。平日里,我是“小邋遢”,东西只要一丢了,只好找老妈解决;一般问了这种问题,她有时候就说“自己去找”,但有时候有以沉默来拒答,如果把她惹烦了,她就以“我找出来你就要接受惩罚”的话来威胁我,太倒霉了!

  “讨厌”原因之三:

  “宝贝,快起床。”一个“悦耳”的声音飘过来。嗨!大好的周末黄金时间怎么能浪费呢?不行,再睡会儿。对了,回复一句:“不嘛,再睡十分钟,OK?”“我数1、2、3,看你起不起!1……2……3……”于是,我只好加快速度,“嗖嗖嗖”地起了床。可惜老妈从不睡懒觉,呜呜呜!要不然我就可以整一整她了……

  哎,我亲爱的老妈,我爱死你了!

小学五年级作文 篇7

夜上海论坛  今天下午,我、罗亮和余志文一起踢足球。

  我们踢来踢去,别提有多高兴呀!过了一会儿,一位老师和一位高中生来抢我们的球, 那老师年过三十,戴着一副眼镜,个子高高,身穿灰色衣,头戴绿色帽.他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害.他每次抢到球,一会儿用左脚踢, 一会儿用右脚踢,使我们无论怎么抢,都抢不过来。他先把我们给甩掉,再把球踢到他儿子面前,然后防止我们去抢球,最后让他儿子把球踢出去,他又去抢球。

  我们看到这惊人的一幕,便说:“让这位老师的儿子踢个够吧,”我们让他的儿子踢个够后,我们才去抢着玩。我们抢来抢去。

夜上海论坛  球被我抢的话,我就马上向前飞快的奔去,希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们,但是那位高中生却追了上来,我便像那位老师一样, 一会儿用左脚踢, 一会儿用右脚踢,还是被抢了过去.

  今天我终于知道父爱是无私的.

小学五年级作文 篇8

夜上海论坛  随着新年的气息愈来愈浓,大家开心极了。但是过年除了看春晚,还有什么最能代表“年味儿”呢?当然是写“春联”了。作为“文化人”,不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢!

  但是,春联不是简单写的,它的上联的'尾字要“仄”音,下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字,还要是上下联的中心,上下联的字数要相等,不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢?请看……

夜上海论坛  我在背完《朱子家训》后,突然想出了一个“瑞雪兆丰年”,不错!年是平音,可以当下联,可是太短了。我又绞尽脑汁,最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”,我急忙告诉马钒溪,让她记在本子上。

  下联写完了,上联呢?怎么办?我拉住马钒溪痛哭流涕道:“我的脑汁都绞尽了,上联怎么写?”马钒溪淡定地说:“怎么写?凉写!找赵老师呗!”我找到赵老师,他说“雪”可以对“雨”,然后让我们自己往下想(我估计他是不会了)。嗯!我想:“雨”就对“细雨”吧,多好呀!“瑞”和“细”都是形容词,我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声:“嗨,就‘细雨飘扬’吧!”我说:“好是好,可是……”“可是什么?”她问。“有没有太疯狂的?”“那好办,改成飘洒呗!”“好!”于是她写下了“飘洒”二字。

  “最后三个字啦!”我兴奋极了。马钒溪灵机一动,说:“最后三个字,要不就是‘二月春’吧!”我愁眉苦脸地说:“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发:“满乾坤!”“‘坤’也不行。”她说。我想:赵老师说要有“春”字,嗯……

夜上海论坛  我沉思一会儿后,大吼一声:“迎春到!”“好!”马钒溪快速写上。“横批呢?”她又问。“横批就来‘吉祥如意’!”“好极了!”她写上。

  春联写好了,请看上联:细雨飘洒迎春到,下联:瑞雪纷飞兆丰年,横批:吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联,我感觉自豪极了!

小学五年级作文 篇9

夜上海论坛  今天是放假的第一天,妈妈说:“我们来分析一下,你这次语文没有的原因。”我说:“好啊!可是试卷已经交给周老师的呀?”妈妈说:“我已经用手机照好了!”妈妈将试卷给我看了一遍,问我:“你这张试卷主要扣分点在哪里?你自己知道吗?”我仔细的看了一遍试卷,发现这次阅读扣分多。我说:“阅读扣分多了。“妈妈说:“那你为什么阅读会扣这么多分呢?我们一题一题来分析。”

  妈妈让我看第一篇阅读的第一题,是用横线画出中心句。你怎么没画的,一般中心句式文章开头或结尾。我说:“这题是我没看到,没画。”妈妈说:“这种错误是最低级的,不会做,我们可以教你,你没看到题目,是不认真。没做是不可以的,这样扣分多可惜啊!”我点点头。心想:“以后再也不能犯这样错误了,这样的扣分真可惜。”

  接着,词语解释俯看,我写成向上看,妈妈说:“你在第六课那篇文章里,小女孩俯下身子,这个俯是什么意思的?”我说是往下的意思,妈妈说:“对呀,俯看的意思,就是从上往下看呀。”妈妈就带着我把后面的错题一题一题的分析解释给我听,让我总结错题的原因。有的题目是我没有将短文完全理解就写了,扣了分。我让妈妈把的错题抄在本子上,让我重新做一次。妈妈又找了几篇阅读让我练习。

夜上海论坛  这个五一我好快乐!我体会的不是游玩的快乐,而是学习的快乐!

小学五年级作文 篇10

  我是谁?站在镜子前,我不禁好奇地问自己。

  镜子里的我瞪大了眼睛——我到底是谁?

  老师、同学们说我是一位活泼、调皮、开朗的小男孩,但我还是不知道自己是谁。

  同桌说我画画画得很好。说的也对,每年期末,我都被评为“小小画家”;我参加过很多美术比赛,而且多次获得一、二、三等奖。由此,我爱上了美术,在美术课上经常被老师表扬。其实,以前我画画并不怎么好,但我有毅力和信心,每天坚持画画,我的美术细胞也被激活了,对绘画特别感兴趣。我因此喜欢上了美术课,上美术课对我来说是一件很享受的事情!

夜上海论坛  爸爸妈妈却是这么说的,在他们眼里我是一个乖巧的孩子,但有时候也很让人头疼;在他们眼里我是一个爱节约的孩子,比如在洗完脸后,我就用洗脸水来冲厕所,这样就可以节约用水;在他们眼里,我是一个心灵手巧的孩子,我喜欢做航模、拼搭各种玩具,我还喜欢自己动手做蛋糕、饼干。

  我是谁?站在镜子前我继续问自己——

夜上海论坛  我是谁?

  我,一个性格开朗、活泼乖巧又好动的小男孩!

  我,一个普普通通的男孩。

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