夜上海论坛四年级的作文优秀(7篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

夜上海论坛　　我很喜欢吃葡萄，葡萄圆圆的，和桂圆一样大小。

　　你知道葡萄是怎样成熟的吗？就让我来告诉你吧!春天，葡萄开始发芽，等叶子长到榆钱大小的时候，葡萄才长得和蚕卵一样。那一串串小葡萄从叶柄里冒出来，多可爱呀!

夜上海论坛　　过了几个月，叶子长成手掌一样大。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的凉棚。这时的葡萄已经有豌逗那么大了，就像一串串珍珠。

　　又过了几个月，葡萄成熟了，这时的葡萄已经有桂圆一样大了，呈现出深紫色，味道甜甜的，叫人越吃越爱吃。

夜上海论坛　　一次，妈妈买回一些葡萄，妈妈把它洗干净，盛在碗里端给我吃，我拿起一颗又大紫的葡萄，仔细端详起来：只见这颗葡萄晶莹剔透，暗紫里透着黑，黑里透着紫。近看，葡萄像一块紫色的宝石，远看，好像一颗紫色的弹珠。

　　我迫不及待的咬了一口，那露出的果肉青绿青绿的`，我吃着鲜嫩的果肉，感到甜甜的味道里夹着一丝丝酸真好吃!

夜上海论坛　　听妈妈说，葡萄维生素含量高，用处也很多，可以加工成很多食品。

　　葡萄既好吃，营养价值又高，我真是越来越爱吃葡萄了!

四年级的作文 篇2

　　我很喜欢我家的小院，小院虽然不是很大，大概只有二十多平米，但是它却给我们带来了很多欢乐。

夜上海论坛　　也许是因为我们一家人都喜欢绿色的原因，所以在有限的小院里，还留下了大约一平米多的.一个小花池，里面种着我最喜欢的植物——薄荷。

夜上海论坛　　春天到了，春回大地，是万物复苏的季节。我家小院里种的薄荷，露出了它尖尖的、紫色的头儿。我看着它，它也好像在看着我，好像还在向我频频点头。听，我好像听到了它快乐的笑声，又好像在说：“我要长大!”

　　自从我家小院里种上薄荷，我感觉小院里的空气特别清新，不但环境得到了改善，还有一种与众不同的感觉。除此之外，薄荷还有药用价值。它可以泡茶喝，清凉润喉很解渴。还可以做成薄荷糖、润喉片等等。

夜上海论坛　　我喜欢薄荷，是因为它从春天到秋天，给我家的小院增添了绿色，带来了勃勃生机。

四年级的作文 篇3

　　爷爷第一次给自己梳头是什么感觉？今天我可体验了一把这特别的滋味。

夜上海论坛　　爷爷给我梳头，就像是在一根根拨我的头发似的，当时，我唯一的感觉就是：我的头发快被爷爷给拨光了。

　　“哎哟，我的头发呀，爷爷，你怎么这么狠得下心啊!”我的眉毛皱起来，嘴噘的老高，对着爷爷喊道。“我已经很认真了，你别乱动了，再动呀，小心我把你的头发弄的一根不剩。”爷爷一边笑一边故意吓唬我，霎时，我立刻像哑巴似的，不敢再说话了。爷爷呀，希望你紧快结束，让我早点自由吧!我在心里暗暗说道。

夜上海论坛　　“张梓钰，你有点耐心，马上就好了，别再乱动了。”真的吗？太好了，终于快要解放了。只见镜子里的爷爷把我的头发高高举起来，剩余的`头发也跟着被爷爷的手弄了上去，然后一绑。“大功告成，你看看行不行？不行了我再给你绑一个。”爷爷用充满期待的目光看着我，像是在猜测我心里的答案似的。“嗯，非常好，我觉得这是我所有梳过的最好看的发型了。”爷爷听了我的话，嘴向上扬，得意地笑了。

　　爷爷，你虽然没有别人绑的好，但你却比别人更认真仔细，还有，你那手上流出的爱，我都感觉到了。爷爷，我永远爱您!

四年级的作文 篇4

　　我家有四口人，分别是老爸、老妈。老哥和我，你们想知道他们的特点是什么吗？如果你们想知道，就跟我来瞧瞧吧!

　　第一个介绍的人用处可大呢，他被我们家予为“修理工”，那个人就是老爸。记得有一次，我的复读机坏了，爸爸下班回来后，就立刻帮我修理，过了一会，爸爸就把我的复读机修好了。总而言之，家里的东西有什么坏了，就找“修理工”

　　第二个介绍的是“小霸王大厨”老妈，她厨艺精湛，做出来的菜至极，光闻一闻就饱了，吃一口包管你流连忘返，回味无穷，所以我和爸爸、哥哥都爱吃妈妈做的菜，其实在我们眼里老妈就是一个“小霸王”，在外人眼里就是一个“小绵羊”。

　　第三个介绍的是“书迷”老哥，他每天做完作业都沉浸在书的世界里，有一次，老师布置的数学题上，有一题我不会做，就问哥哥，哥哥耐心地替我解说这道题应怎样做，还有在生活中，家里人遇到什么困难，都问哥哥，久而久之，“智多星”的称号就落在了哥哥的`身上。

　　这三位就是我家的“小能人”，有空的话，就来我家看看小能人“修理工”、“小霸王厨师”、“智多星”。

四年级的作文 篇5

　　有些时候真的不知道自己到底是怎么了，生活太枯燥了，而且我又很郁闷，自己的目标随着时光的飞逝已经磨灭的快消失殆尽了，生活真的就像一杯苦咖啡，难以下咽。

　　现在与别人的差距也许没有多大刚刚在起跑线而已，可是几年以后随着年龄的增长，恐怕差距会越来越大。为了缩小与人的差距我决定我要提前努力，做给别人看，做给我自己看。

　　每个人都有自己的榜样，我觉得我的父母做的非常的好，在我很小的时候就给我树立了榜样，以至于那是对于我人生的一种根深蒂固的影响。我非常敬佩我的父母，在我很小的时候家里很穷，将就着维持温饱，可是父母并没有因此变的人穷志短，而是骨子透着那种刚强，从来不向那些势力眼的亲戚低头…… ……就这样他们靠着自己勤劳的双手一点一滴的积攒，二十多年后的他们虽然没有那些势力眼的亲戚强，但是那些人不会在看不起他们，因为他们已经铸造了属于他们自己的`那片天，我的父母在我的眼里永远都是成功的人。

夜上海论坛　　过两天我就该实习了，轮到我该抱孝父母的时候了，我从小就是穷人家的孩子出身，从来不敢和别人攀比，我要做到让我的父母比那些势利眼的人快乐，幸福的安度晚年。我知道在我今后工作的道路上父母不会给予的我太多，但我会努力，争取造就那属于我的那片天。

四年级的作文 篇6

夜上海论坛　　在炎热的夏天人们都会觉得外面的空气温度十分的高，都想待在屋里吹着空调，喝着冷饮，觉得这样十分的惬意。的确，空调是一种神奇的发明，它能够让温度变高或者变低，从而适应人的.体温让人觉得十分的舒服，但是我觉得有的时候我们还是尽量不要开空调的好。

　　记得前几天，爸爸有一天晚上回家头昏脑涨的，觉得是浑身都不舒服，妈妈问他怎么了，爸爸说是因为白天上班的时候，他的同事把办公室里的空调温度调的太低了，但是他又不好意思说什么，觉得这样也不算是特别冷，遇事就这样呆了一整天。等到晚上下班，出了办公室的时候才觉得身上有些不舒服，到家以后，这种感觉更加的强烈了。

夜上海论坛　　自从这件事以后，爸爸感冒了，整整生病了一个星期，所以我觉得只要温度适合，大家就没有必要一直开着空调，让空气处于一个极端的状态，反而是适应自然的温度会更好，这样会对大家的身体都有好处。

　　所以大家以后还是少开空调吧，为了自己的健康，和他你的健康，就这样让自己生活在一个自然的状态中吧。

四年级的作文 篇7

夜上海论坛　　如何提高课堂学习的有效性，是孩子们进入五年级以来最让我关注的一个问题。之所以关注它，是基于孩子们已经进入了第三学段（小学高段），除了巩固既有的学习态度、学习习惯之外，需要建立自主学习意识，并逐步形成自主学习能力的考虑。自主学习首先应当表现为一种自觉状态的学习，通俗的说就是学习者始终都知道自己在做什么以及为什么这样做。突破口选在哪里呢？就我的这群孩子来说，提高课堂学习尤其是听课的有效性首当其冲。

夜上海论坛　　一个“肺”字，不仅深深地触动了孩子们，更给我的课堂敲响了警钟。如何让坐在教室里的每个孩子通过每一堂的学习都能有具体实在的收获，而不是虚度一个又一个40分钟？

　　今天上午第二节课，准备处理11课的生字词语。一般的处理方式，我会让孩子们在课后的生字表上标出拼音、画出偏旁、组词，然后对照词语盘点把课文中要求掌握的词语逐一标注出来，读一读、记一记，比较复杂或容易混淆的单独讲一讲，估计10分钟便可结束。因为有了“肺”字的.教训，我临时改变了教学策略，转而让大家先复习9、10两课的生字词语，集体读两遍、自由读一读、有重点地在课桌上写一写，然后组织听写。同样安排六个孩子上台板演，第一个写的就是“肺部”，这次被点到的六个人全部写对了，台下的孩子我看到的有一个仍未写对，提醒之后迅速改了过来。大约听写了10个词语，我让所有孩子看着黑板和我一起批改，错误率比上次低了，但六个人中没有一个人全对，估计这跟我选的人有点关系。如果选平时学习认真的孩子，一定会出现全对的。批改完毕，统计了台下同学的正确率，全对的占80%以上。

　　至此，前奏算是完成了，重头戏是学习11课的生字词语。先问了一下，大部分孩子都已提前做了预习，标拼音、画偏旁之类的工作已经提前完成。为了照顾个别没有预习习惯的孩子，我还是留了几分钟让他们在书上把生字预习出来。接着是从课文中划词语，绝大多数孩子也已在课前完成，为了保持全班一致，我请两个孩子把自己划的词语按顺序念了一遍，其他孩子进行对照，看有没有遗漏，其他孩子也可以监督指名读词语的同学是否有遗漏。完成了这两个步骤，该我登场了，讲几个容易写错的字：“安然无恙”的“恙”，“藕断丝连”的“藕”，“废水”的“废”。每讲到一个字，我都会把它规范地书写在黑板上，然后让孩子们自己说说这个字容易出错的地方，紧随其后让他们趁热打铁在课桌上书写一两遍，以强化记忆。这个过程大约耗时15分钟。新词的听写立即进行，仍是六个孩子上台板演，其余孩子在练习本上写。板演的六个孩子各有个问题，书写不规范的情况比较普遍，该勾的地方没有勾，该捺的写成点。其次就是字形混淆的现象不同程度存在。从结果看，虽说依然没有全对的，但正确率提高了很多，台下的孩子全对人数占到了90%以上。应该说，进步是明显的。进步的原因何在？很简单，注意力集中了，掌握了生字词语学习的一般方法，识记生字词语的有效性增强了，再加上有检测手段的跟进，呈现进步态势自然顺理成章。

　　这节课采用了“导学——实战”相结合的战术，导学部分旨在唤醒孩子们跟“肺”字有关的记忆，提高对生字词语学习的重视程度，保持注意力的高度集中，为学习新内容做好思想和方法上的准备。接下来的生字词语学习实战，则把孩子们带入了临场状态，前期的热身活动有效保障了实战效果。当然，这样的课不具备常规课的特征，我们不可能用一节课的时间带着已经五年级的孩子去处理生字新词，10分钟已经足够多了。

　　然而，我以为上这样的课是必要的，因为它能够为常规状态下10分钟的生字新词教学有效、高效实施提供坚实保障。

夜上海论坛【四年级的作文】相关文章：

六一四年级作文03-02

四年级的作文05-29

四年级的作文06-17

四年级作文06-17

四年级的作文05-29

四年级的作文[经典]08-17

四年级作文（精选）08-18

四年级的作文(经典)08-21

（精选）四年级作文08-23

四年级的作文07-20