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六年级作文300字

时间:2024-04-13 09:57:06 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  依依惜别,转眼六年的美好时光就过去了。转眼间即将又和同学分别。六年的时光快乐无比。要分开时,有了浓密的友谊,有了深厚的情谊,有了兄弟般的关系,是我更加不想分开六(1)班的老师与同学。虽然可以重新见到同学们的相貌,可是那只是一张照片或者是短暂的视频,完全没有在现实中看见的好,没有在现实中看到的真实,没有现实中看到的亲切。

  即将有着同学们真实的笔迹做为留念,可是那只是刚才时光写的,而不是现在写的'。就算留着也有什么用呢?顶多只能想象到他写的样子和姿态。

  如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍,让我们从新再来次成功的友谊,让我们从新回忆以下小学的美好时光,让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊,让我的友谊天长地久,永远也分不开,永远也不会离开。

  想想一件件令人快乐的事情:

夜上海论坛  那吃得满嘴黄油,吃得一回校就拉肚子,那一次次快乐的分享,那一次次激烈的比赛,使得我们都如兄弟一般,俗话说我们都是有福同享,有难同当的一群人。

  小学的生活我铭记在心!

六年级作文300字 篇2

夜上海论坛  秋姑娘踩着金色的地毯,悄悄地来了!她有一根神奇的魔法棒,正在施展魔法呢!

  田野里,秋姑娘轻轻一挥手,稻谷就换上了金黄的大袄子,遍地金闪闪,黄澄澄,好似一片金色的海洋。稻穗沉甸甸的,粒粒挺着个将要涨破了的大肚皮,把稻秆压得喘不过气来,它们像一个个小娃娃,弯着腰,低着头,是在为秋姑娘举行欢迎仪式吗?

夜上海论坛  校园里,秋姑娘轻轻一挥手,枫叶害羞了,像孩子的脸蛋红彤彤的,那么可爱,那么温润。风一吹,枫叶儿带着遗憾,投向了大地母亲的怀抱,它们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬,翩然落下。桂花开了,十里飘香,整个校园都弥漫在桂花的香气中。

夜上海论坛  花园里,秋姑娘悄悄来到了!咦,秋天的色彩怎么这么太单调呢?她挥挥魔法棒,菊花开放了。黄色的',雪青色的,红色的,白色的……“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”在这个金色的季节里,菊花有如谦谦君子,尽显秋天独有的彩色韵律自信绽放。

  秋天,是美好的,是丰富的,是色彩斑斓的,它是一幅美丽的画卷,充满着诗情画意,是上帝给予我们的礼物,洋溢丰收的喜悦!

六年级作文300字 篇3

夜上海论坛  在寒假中,我去三亚,在那里发生一件难忘的事。

夜上海论坛  初三,我们一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。

夜上海论坛  游艇可大,共有三层,底层是四间卧室,中间是餐厅客厅,敞篷休息室,上面是休闲处,可晒太阳。哦!太好!我们在上面一边听音乐,一边吃东西,一边欣赏海景,真开心!一个小时过去,我们的游艇停在一个波浪不大的海湾,船老大告诉我们可以在这深海游泳。

夜上海论坛  我非常激动,想:我们可以在深海游泳,太棒!我连忙拿起游泳衣,冲向卧室,换好游泳衣,就要跳入大海,水手拦住我,叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中畅游起来。我想:机会难得,我要好好游!我一会儿仰游,一会儿自由泳,一会蛙泳,真自在。突然,我的手和腿好像被刺一下,然后火辣辣的疼。我想:这什么东西呀?像针一样,好痛呀!我想看个究竟,就忍着疼痛游到游艇旁,爬上来一看,手上腿上都起小白泡泡。船老大说:“这是水母咬的,快用白醋涂一涂。”我在甲板上先淡水冲洗一下,船老大拿来白醋倒在纸巾上,再把纸巾贴在有水泡的地方。我忍着痛经历这一切。

  没想到白白的',像伞一样,漂亮柔软的水母会咬人!

  原来,水母那么厉害!我们可不能小看海底生物啊!

六年级作文300字 篇4

  时光流逝,转眼间我小学的第六个年头就这样悄然无息地即将度过。要问我想对教育我六年的老师说些什么,除了“老师,谢谢你”、“老师,辛苦了”,便是“老师,您好”了。

夜上海论坛  想要由衷的对老师说一声“老师,您好”。当我还未从幼儿园的迷茫无知中脱离的时候,是您一步步伴随我成长。记得我对您说过的第一句话,便是在一个笑脸中绽放的:“老师,您好。”

夜上海论坛  六年以来,您教育着我从懵懂到成熟,从天真到理智,您用温和的笑容包容着我顽皮的恶作剧,但会在我犯错的时候板起脸来严厉的批评;您在看到我们的好成绩时会心一笑,在看到同学品行不端正时耐心的教育。

夜上海论坛  老师,是一个神圣的词语。不仅象征着这是授予我们知识的人,更是代表着这是授予我们做人道理的人。

夜上海论坛  似乎有很多话想说,却不知从何说起……

  下巴抵着笔端,思绪不禁飘到了20xx年那个柳条翠绿,松柏长青的'九月,那时的我被妈妈牵着手,怀着好奇的心情打量着这位即将教育我六年的老师;现在的我坐在桌前,回忆着我们相处时的点点滴滴。想为您吟诵一首赞美老师的诗歌,又想为您歌唱一曲宏伟大气的赞歌,但话到嘴边,却还是那句“老师,您好!”

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