四年级作文

时间：2024-03-08 07:05:03 四年级我要投稿

相关推荐

夜上海论坛实用的四年级作文常用【4篇】

夜上海论坛　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级作文常用【4篇】

四年级作文篇1

夜上海论坛　　春天到了，万物复苏，在这阳春三月，我建议大家出去春游，去哪儿呢？对了，那里-----红十字军公园可是个好去处哦。

　　那里很漂亮，一进去，简直到了世外桃源，大树郁郁葱葱，小草生机勃勃，花朵争芳斗艳，河水清澈见底，构成一幅美丽的春景图。春意盎然的景象让人心旷神怡，会情不自禁的赞美她。公园旁，一大片金灿灿的油菜花，正竞相开放，远看，像一张金黄色的地毯，毛茸茸的展在大地上，近看，像一只只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，十分壮观。

夜上海论坛　　那里很好玩，似乎在照顾贪玩的我，里面冒出了许多游乐设施，从此，里面成了孩子们的天堂，放眼望去，呀!单杠，独木桥，战争大船，绳索宝塔，放哨岗，爬绳柱…….应有尽有，不光有小孩子的'身影，大人们也加入到我们的行列中了，每天，我们一大群孩子在游乐区上蹿下跳，玩的不亦乐乎，天黑了，手脏了，我们还是不愿意离开，直到家长反复催促，才依依不舍的离开。

夜上海论坛　　那里没有污染，现在的工厂增多，森林在减少，鸟类在悲鸣，天空在哭泣，大地在衰弱，可这里，鸟语花香，桃红柳绿，树木成荫，空气清新，幽静宜人，可见，来这里是多么的惬意。

夜上海论坛　　来吧!朋友，我在这里等你!

四年级作文篇2

　　期末考试刚结束，爷爷就打电话来催奶奶回家过年了。爸爸只得第二天一早就匆匆忙忙把我们一老一小送回金华老家。

　　高速路上的车很多，大卡车、大巴车，小汽车挤在一起，熙熙攘攘，比马路还要繁忙。爸爸小心翼翼地开着车，精神高度集中，不敢有丝毫的松懈。尤其是那一辆辆高高大大的集装箱车飞快地从我们车边擦过时，感觉真的`很危险。我也一改往常在车里说笑打闹的顽皮劲，细心地帮爸爸观察周围的路况，不时提醒爸爸。车里的电台也调到交通台，我们认真地收听着，随时了解最新的路况。

　　中午12点多，我们终于到了爷爷家的楼下，平时不到3个小时的车程今天竟然开了近4个小时，太不容易了。

四年级作文篇3

夜上海论坛　　易家坝位于涪陵市中心，那里风景优美，是人们休闲娱乐的好去处，那里的鱼更是一道靓丽的风景。是谁在弹琴呀？哦，原来是溪水在流淌!一座简易的石桥横在小溪上，供人们喂食观赏溪中的彩鱼。五色的溪水好清，清得发绿，绿得如同一块无瑕的翡翠，当微风吹来，水面便激起层层涟漪。

　　尽管已经入冬了，但花草树木依旧生机勃勃。银杏树的叶子已经变黄了，像一张张金色的小扇子挂在树上，好看极了。松树还和夏天一样，穿着青翠的外衣，可爱极了。柳树在随风扭动着那一条条细小的腰枝，一些枝条拂过溪面，像美丽的姑娘在对镜梳理长发。一片片火红的枫叶从树上飘落下来，像一只只飞舞的彩蝶。树下有许多野花，红的、紫的'、黄的……美丽极了!最有趣的就是那溪中的鱼了，戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若夏日晴空中的繁星点缀。有的穿着黑色的裙衣，有的长着金色的斑点，还有的裹着灰色的纱衣……我买了一包鱼食，站在石桥上，一粒粒抛向水中，鱼儿便争先恐后的游过来，张开一张张圆圆的小嘴。

　　我爱那里的树，我爱那里的鱼儿，还有树上那无数不知名的小鸟，但我更爱易家坝，因为那里有我的家，还有家中的亲人!

四年级作文篇4

　　1、介绍一种物品

　　习作要求：

夜上海论坛　　读了本组课文，你一定体会到了说明文的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明文章。

夜上海论坛　　你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器，在习作之前，先通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

夜上海论坛　　写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。

　　课前准备：

　　请同学们在课下选择一件自己感兴趣的物品，可以是蔬菜、水果、文化用品、家用小电器，也可以是玩具、发卡、鲜花等，只要能随身带到学校的小件物品均可。确定所选择的物品以后，通过观察、参观、访问、阅读说明书等多种形式尽可能多地了解该物品的特性，为作文课上的交流和写作准备好丰富的资料。教学过程：

　　一、在交流中唤醒心中的说明方法

　　1．今天作文课的主要内容是请同学们观察一个自己最喜欢的物品，并把它介绍给大家。课前我已经把要求告诉你们了，相信同学们完成得很好。

　　准备的是什么呢?我想，我们首先应该互相了解了解。提两个小小的要求：第一，每一个同学都要向大家汇报。第二，汇报的时候不仅要把你带的物品给大家看一看，还要在报出名字的同时说出这个物品的一个特征。比如可以这样说：我带来了一只胖嘟嘟的小猪。胖嘟嘟就是小猪的特点。

　　看看自己手中拿的是什么，想想怎么说。

　　2．学生依次向大家汇报。

　　3．请同学们按照自己所带物品的类别组成临时小组。

　　二、多角度观察并写作

夜上海论坛　　(一)自主观察，写下自己所看到的结果。

　　1．同学们所带物品种类很多，你打算从哪些方面介绍你带的物品呢?想一想，以条目的形式写下来。

夜上海论坛　　2．小组内交流交流，把自己没想到的方面补充上。

　　3．分小组汇报交流的结果。

夜上海论坛　　4．按照刚才共同商议的角度仔细看看你手中的物品，边观察边进行语言的描述。

　　5．把刚才我们观察到的结果按照一定的顺序记录下来。

　　6．请学生读写作片断，师生共同评议修改。

　　(二)分类补充，拓展学生观察的角度

夜上海论坛　　1．刚才同学们从自己熟悉的角度观察了手中的物品，其实，观察一个物品的角度还有很多，我这里有几个小小的锦囊，里面装着新的观察方法，我相信，你如果按照所指示的方法再来观察你手中的物品，就会发现很多过去没有发现的或者被你们忽略的很有意思的东西。下面我把这些锦囊分别送给各小组的同学，要求大家在我发完以后一起拆开。

　　给蔬菜(诸如油麦菜、小白菜一类)、鲜花、树叶、小草组：

　　请你们这样做做，看看发现了什么?

夜上海论坛　　(1)把你手中的蔬菜、鲜花、小草、树叶摘一片下来，摸一摸有什么感觉?仔细观察，你还发现了什么?把这些花瓣或叶片一片片摘下来，比较一下，他们的大小、形状有什么变化?在花瓣、叶片摘完以后，最里面有什么?什么颜色?什么样子?

　　(2)如果你有放大镜，把叶片、花瓣放在放大镜下面，你又看到什么?把它们分别横着、竖着撕开，你看到了什么?

夜上海论坛　　(3)捏起一片轻轻咬上一口，什么味道?口中什么感觉?

　　(4)再捏起其中一片，轻轻揉搓，有什么感觉?你看到了什么变化?再伸展开来，你看到的花瓣或叶片还和刚才一样吗?把花瓣或叶片放在白色的餐巾纸上揉搓，打开以后你看到了什么?你想到了什么?

　　给蔬菜(诸如茄子)、瓜果组：

　　请你们这样做做，看看发现了什么?

夜上海论坛　　(1)用小刀把你手中的物品轻轻切开，你听到了什么?看到里面的果肉是什么颜色?还有什么?籽儿是什么颜色、什么形状?成什么样子排列?如果是坚果，试着拿锤子砸一砸，有什么感觉?听到了什么?砸碎以后你看到什么?

　　(2)切下一小块，轻轻地咬一小口，嚼一嚼，什么感觉?什么味道?再咬一大口使劲嚼一嚼，你听到了什么声音?和刚才的感觉一样吗?

夜上海论坛　　(3)你手中的物品还有兄弟姐妹么?他们叫什么名字?是什么样子呢?你最喜欢什么?

　　给报刊、书籍组：请你们这样观察，看看发现了什么?

　　(1)你的报纸有几个版面，哪一个版面的文章最吸引你，哪一个版面广告最多，哪一个版面排列最美观；每一个版面四周空白的边上还有什么?那些文字告诉我们什么信息?

　　(2)你的杂志有多少页码?封二、封三、封四分别是什么内容?有多少个栏目?分别是什么?你最喜欢的栏目是什么?中间哪一篇文章最吸引你?人们往往找不到杂志的售价，你找到了吗?它在什么位置?

夜上海论坛　　(3)看看你那本书的书脊上写着什么?书的页码标在什么位置呢?周围有什么装饰?你喜欢不喜欢这本书?理由是什么?你最喜欢(讨厌)里面的哪个人物?为什么喜欢(讨厌)他(她)?

　　(4)如果让你为你介绍的报纸、杂志或书籍写一则广告，你打算怎么写?给学习用品、家用小电器组：

夜上海论坛　　请你们这样想一想：

　　(1)你所介绍的学习用品或家用小电器都有一个庞大的家族，他们有着众多的兄弟姐妹，在颜色、质地、形状上一定有所区别，有的在功能上也不完全一样。你了解他们吗?

　　(2)如果你拆开了还能够复原，那就不妨试一试，相信你会看到许多没有见到过的东西。

夜上海论坛　　(3)你的学习用品给你带来了什么帮助呢?哪一件事给你留下了深刻的印象?

　　(4)你了解你的小电器吗?说明书上告诉了你什么?你会用吗?使用过程中有什么感受?它给你带来了怎样的.的方便或者享受?

夜上海论坛　　2．各小组宣读手中纸条上所写的内容。

夜上海论坛　　3．各小组按照纸条上的提示对手中物品进行二度观察。

　　4．把刚才的观察过程写下来，教师巡视指导。

　　5．交流，师生共同评改。

　　6．给作文加一个自己认为最合适的题目。

　　三、评价修改

　　1．自读，在自认为用得最准确最合适的词语下面加上三角号，用波浪线画出自己最得意的句子。给自己打个分数。

夜上海论坛　　2．同学交换阅读欣赏，把你认为最精彩的句子用圆圈画下来。把你认为不通顺的句子改通顺，把错别字画出来，把正确的写在旁边。给同学的作文打个分数。

　　3．把作文上交给老师。

夜上海论坛　　2、排比句教学

夜上海论坛　　设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。教学步骤：

　　片段1：

　　师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）

夜上海论坛　　句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是??句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈!

　　生1：排比句更顺口，更流利。

　　生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱,而且用了排比句感情更强烈。生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）

　　（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）片段2：

　　师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是

　　；希望是；希望是??

　　生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花

夜上海论坛　　生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树

　　生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗?

　　师：同学们说得真好!那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧!