小学五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

夜上海论坛　　上个星期五下午，焦老师通知全班：“下周一的升旗值周班是我们班，我们要选出六名男生和六名女生，其中四名是升旗手，八名是护旗手。”老师此言一出是一石激起千层浪，同学们议论纷纷。我也在心中默默的祈祷着：希望有我，希望有我……焦老师拍拍手，让全班都安静下来，又清了清嗓子，向大家宣布：“升旗手是：马艺格、李怡扬、杨奥、廉杰朝，护旗手是：……”

夜上海论坛　　耶!我不但被选中，而且还当上了升旗手!自从我第一天入学起，我心中就有一个梦想，像高年级的大哥哥、大姐姐们一样，穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的'红领巾，迈着一致的步伐，神情庄重地捧着国旗，在全校师生的注目下走向升旗台。当国歌响起时，潇洒地将国旗甩出……啊!多么威武!这一天终于要到来了!

　　周一的早晨，我们十二个早早的来到学校，只见升旗老师已经在等候了，我们拿起国旗站在那里待命。不一会儿，所有的班级都来齐了，操场上挤满了人。我感到十分紧张，心跳加快，相信其他人也是这样的吧。

夜上海论坛　　升旗仪式开始了，主持人陈笑楠说着主持词：“老师们、同学们，大家好!本周的升旗值周班是我们五（3）班，我是陈笑楠，下面介绍升旗手、护旗手。”要在全校面前夸奖我们，我还真有点害羞呢!“今天的升旗手是……”广播里，陈笑楠继续介绍着我们，听到那些赞美与鼓励的语句，令我激动不已。同时我也暗下决心：不能骄傲。

　　当广播传出“第一项，旗手出旗”的命令，我们便甩着臂膀，大步流星的朝升旗台前走去，到了升旗台，我们立定住，将国旗递给马艺格和李怡扬，便注视着国旗。“第二项，升国旗、唱国歌，少先队员行队礼，老师、其他同学行注目礼，行礼!”我们五指并拢、高举过头，国歌响起的一刹那，马艺格潇洒地将国旗甩出，国旗也有条不紊的升起来了。我们望着国旗缓缓升空，这也预示着我们的祖国正在腾空飞速发展!随着国歌的结束，国旗也升到了顶端，我们的使命光荣完成!

夜上海论坛　　今天，我是升旗手，我骄傲，我自豪!

小学五年级作文 篇2

　　天边飞来一只鸟，浅灰色的羽毛裹着饥饿的肚皮，暗灰色的双翼拍打着灰蒙蒙的天空，沮丧的眼神俯视着地上忙碌的人们，一声声沙哑的尖叫声似乎在诉说无尽的忧伤。

夜上海论坛　　鸟儿飞累了，落在一棵干枯的树枝上，自言自语道：我曾经生活在茂密的`树林里，那里蓝天白云、青山绿水，到处都是绿油油，到处都是红彤彤。人们开始在这里盖起了工厂，工厂向天空中排放尾气，天空不再蔚蓝；工厂向河流中排放污水，河流不再清澈。后来工厂越来越多，烟囱也越来越多。贪婪的人们侵占了绿油油的草原，铲平了一座座茂密的山丘。再后来这里的天空雾霾连绵、河水脏臭无比，原来绿油油的草原都变成了寸草不生的沙漠，茂密的山丘已变成了坚硬的石头。更可恶的是大量的树林被砍伐，我们的家都没有了，我们的族类大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者，为了生存，今天我不得不离开我的家，离开这个伤心地方。小鸟就这样带着忧伤飞走了。

夜上海论坛　　地上的人们看着小鸟远去的身影，开始自责，开始反省：我们为了发展经济，我们砍伐森林、破坏草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人们向小鸟默默地低下了头：“对不起，因为我们的贪婪，我们破坏了我们赖以生存的环境，我们错了。”地上的人们说到做到，付出了行动。植树造林、沙漠治理、河道整理，还拆除了很多重污染的工厂。

　　过了很久很久，这里的天空开始变蓝了，河流又清澈见底，树木茂盛，到处都是绿油油，到处都是红彤彤。地上的人们听见一声声清脆的叫声，抬头一看，天边飞来了一只鸟。

小学五年级作文 篇3

　　我们的学习宝地，成才之园——学校里有许多美丽的景色，我们的学校当然也列在其中：春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天落叶归根，冬天白雪一片。俗话说“百闻不如一见”，今天，我就带领大家一起去观赏一下“学校游乐园”—操场吧。

　　我们学校的操场上有醒目的跑道和宽阔的球场。跑道真长啊，长得让你跑上几圈就会累得气喘吁吁；跑道真宽啊，宽得六七个人并排跑也不觉得拥挤；跑道真鲜艳啊，如果你在高空鸟瞰也能一眼就认出来。跑道旁还有一个金黄的沙坑，同学们跳进沙坑后，既不会擦伤也不会陷进去，是个测量跳远的好地方。

　　每当体育课的自由活动时，操场就像一块无形而又巨大的磁铁，吸引着我们，我们便会不约而同得走向操场，在操场上打篮球，跑步比赛，踢足球……好不热闹。直到体育老师吹哨子了才依依不舍地和操场“告别”。你瞧，这操场真是令人喜爱。

　　操场四周有四大块青翠的草地，春天，草地上开了几朵小红花真是“青草丛中一点红”；夏天会有好几颗小小的，绿绿的野果子，酸溜溜的；秋天，满地都是枯黄色的“蝴蝶”，踩上去“沙沙”作响，就像是在演奏《秋天交响区》；冬天，白雪覆盖了整片草地，银装素裹。平时，我们不去操场玩耍时，就选定了这块“风水宝地”，在上面尽情地嬉戏。累了，就平躺在柔软的草地里，阳光照在身上，暖烘烘，痒酥酥的，还时不时地飘来一阵阵花儿的芳香，那感觉真的是好惬意啊!

　　草坪附近还有几棵挺拔的大树，它虽然没有婀娜的身姿，虽然没有扑鼻的.清香，但是却给我一种温馨感，亲切感，因为他们可是我朝夕相处四年之久的老朋友啊，能不亲切吗？

夜上海论坛　　这样的跑道围绕着这样的球场，这样的球场衬托着这样的跑道，再加上空中白云飘飘，树枝上鲜花簇簇，主席台上国旗飘扬，让人感到像是进入了人间天堂个大门，啊，操场!你是我心目中最最美丽的地方，啊，操场!我喜欢你!

小学五年级作文 篇4

　　亲爱的妈妈：

　　您好!

夜上海论坛　　当我翻开这张叫情感的纸，满脑子只有两个字：感激!感激!感谢您，妈妈!

　　“世上只有妈妈好…”这歌声常常在我耳边响起，谢谢你，妈妈，是你给我生命，给我健康，给我学习机会，给我无私的爱，你常常教我要好好学习，做个诚实的人，让人认同你，敬佩你，长大后找份好工作。其实，你知道吗？虽然我平时老是跟你赌气，但是我知道你对我的爱是多么伟大!我是记在心上的。有什么好吃的，你常常留给我，天气冷时，你常常给我添衣，十年来，你为我付出了多少鲜血，多少汗水!

　　我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳!你在我身边守护着我，谢谢你十年来对我的照顾。每当我生病，你背我去医院，细心地服侍我。伟大的`妈妈，你像春雨，滋润着我，哺育着我；无私的妈妈，你像阳光，照耀着我。妈妈!你的爱是世界上最无私的爱，我能茁壮成长，就是因为有你，妈妈!

夜上海论坛　　妈妈，你太辛苦了，没有一刻停过。啊!妈妈，我爱你!在儿子的心中，你是伟大的，是神圣的，是值得我尊敬的，儿子爱的是你那颗比春天还要温暖的慈母心!日复一日，年复一年，你对我的爱从未改变，而你的脸却日趋疲惫，正如歌中所唱：把爱全给了我，把世界给了我……妈妈，我会用真情与成绩报答你对我像黄河一样永不枯竭的爱!

　　妈妈啊!你的双手，编织着幸福的生活。你的慈爱，日夜不停地关怀我；你的话语，时时刻刻地鼓励我；妈妈，你的关怀，我不会忘记，时空飞越，历史变迁，妈妈的恩情，我将永远铭记。

　　妈妈，谢谢你!

夜上海论坛　　祝：身体健康，工作顺利!

小学五年级作文 篇5

夜上海论坛　　那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊!可美好的时光总是跟随着岁月流逝了。记得有一次，爸爸带我去打预防针。到了那里，看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的针：又细又尖。见此情景，我连忙叫爸爸回家，可爸爸却说：“预防针总要打的，不然明天再来打，不过明天再打针头会更粗更尖。”听了爸爸的话后，我心想：到底是今天打呢，还是明天打呢？爸爸说明天打针头会更粗更尖，还是今天打吧!

　　轮到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都没坐热护士就拿了针出来。她先叫我左手叉腰，然后帮我抹了些药水在手臂上。要开始了，针头向我的手臂下来了。我壮了壮胆子，告诉自己不要怕，其实一点都不疼。打下去的'时候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。没等我回过神来，就已经打完了。护士笑了笑，说：“真勇敢!”我听了心里美滋滋的。

　　回到家，我可高兴了，从此我再也不怕打针了。这件童年的事令我终身难忘。

小学五年级作文 篇6

　　自从上了小学以后，我心中就给自己定了一个关于自己长大以后的职业，那就是做一名教师。虽然我现在还小，但是总应该为自己的未来打个主意，不是吗？

　　大家都把教师比做成辛勤的园丁，要照顾七八十来个学生，而我觉得做一名教师更像是一名种果子的果农。因为教师可以把一个什么也不懂的小朋友养育成一个满腹诗文的栋梁之才，就像果农把一个小小的果树苗在栽种成一个果实累累的大树。而果树是如何生长的？也只有辛苦付出的果农才是最最清楚的。所以我觉得老师这种无微不至的精神真的了不起!在学校的时候，当我们在学习上有不懂得地方老师都会孜孜不倦耐心地给我们讲解直到我们明白为止。老师就是我的第二位母亲，在我们生病的时候除了我们自己的家长，第二个人就是老师，老师会给我们最亲切的慰问。老师总在默默无闻无私奉献的为我们付出，从来不求回报，她只想让我们变成一个有潜力有文化懂礼貌的`孩子。老师这个神圣的职业让我佩服不已。这种信念让我更加想做一名老师!其实啊，我想做教师是还有别的原因呢一是：老师和学生之间明明就是不占亲的陌生人，但是有了师生这层关系后，时间一长老师对学生不仅仅只有责任之心了，还有一层很难得师生情。二是：这个理由应该是个不好的想法。那就是因为老师不用考试，只用监督我们，还有老师只用给我们布置作业他们不用写。

夜上海论坛　　当然，我也想到了不好的：老师的事很多，要备课，一周要开很多大型会议，还要管好多不听话的学生……教师，这个神圣的职位，让我充满了好奇和渴望……让我更加想当教师。我想当教师，我渴望当教师。