一年级作文

时间：2023-10-21 07:47:23 一年级我要投稿

一年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文

一年级作文篇1

夜上海论坛　　我今天看了一集《名侦探柯南》，可好看了，里面的剧情很精彩，同时也令人有些害怕。

　　开始时，先出现黑幕，然后放出了很可怕的声音，接着，柯南就登幕了。

　　这集柯南讲的是一个神偷手“怪盗基德”发来了一份帖子，说要把一颗宝石偷走，柯南看了上面的'图案，觉得有些奇怪，经过他的一番思考，他明白了基德要把一位女明星手上的一颗戒指偷走，而这位女明星正好约柯南和他的叔叔“小五郎”去参加庆功宴，在去庆功宴开展的地方时，那位女明星却在飞机上被人投毒害死，于是柯南展开了他的推理，认为是女明星的一个助理把她害死了，就在女明星的尸体运往火葬场的时候，柯南意外发现戒指不见了，于是柯南的思路又转向了基德，认为是基德假装扮成一个工作人员，把女明星的戒指趁机偷走，但是这一切难不倒柯南，柯南想了一个好办法，让基德自己把戒指还到警察手中。

　　这集《名侦探柯南》让我留下最深印象的是柯南，因为柯南的机智勇敢还有沉冷静都是我们的榜样；还有基德，虽然他是个小偷，但是他也是很聪明的，而且还只偷一些污吏的东西，还会救济一些穷人，也算是个好人了。

　　柯南，你是我的榜样!

一年级作文篇2

　　假如我有一双隐形的翅膀，我要带着希望飞向远方：让那些盲人和重见光明；让贫困山区的孩子有一间洁白的教室。让那些流浪乞讨的人有一口饭吃；让失去亲人的孩子不再伤心哭泣。

　　假如我有一双隐形的翅膀，我要带着善良飞向远方：让那些小偷改邪归正；让每个人都乐于助人；让那些杀人犯“放下属刀，立地成佛”。

夜上海论坛　　假如我有一双隐形的.翅膀，我要让幸福永驻人间：让那些失去家园的孩子过上幸福的生活；让人们每天都笑逐颜开；让那些贫穷的孩子得到一个幸福、美好的家庭。

　　假如我有一双隐形的翅膀，我要让洁净永远留在我们身边：让臭水沟变得清澈见底；让家园洁净的如一幅美丽的图画；让青山更青，蓝天更蓝，白云更白……

　　假如我有一双隐形的翅膀，我要让和平永远留在我们身边：让罪恶的子弹不在威胁着“和平之花”；让战争双方握手言和；让兵工厂在地球上消失。

　　我要用尽所有的魔力，让地球充满希望，让善良永驻人间，让人们幸福生活，让家园洁净如画，让世界永远和平。

一年级作文篇3

　　在我的心里藏了很多小秘密，有的让我快乐，有的让我悲伤，有的却令我感动。它们都有着属于各自的味道：有的甘甜美味，让我回忆起来可以甜蜜我整个内心；有的苦不堪言，使我烦恼；但是有的却说不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我却感动得哭了!

夜上海论坛　　生活中的感动无处不在，偶尔听到一首熟悉的《世上只有妈妈好》，便会勾起我的万千思绪，想起妈妈为我做的点点滴滴，便会感动得热泪盈眶。

夜上海论坛　　小时候我生活在农村，上学条件十分艰苦，每到下雨的时候，路面泥泞不堪，每次这个时候去上学，走在路上总是要滑倒许多次，身上全是泥，妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说：“你看你，下雨天路难行，你就一步一个脚印慢慢走啊，身上都湿了，生病了怎么办啊!？”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑，因为我明白“打是亲，骂是爱”的道理!

　　从那以后，每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学，妈妈很瘦小，可她总是背着我去学校。

　　记得有一次，雨下得特别大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作响，从屋檐上流下来都拉成了一条直线，妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的'道路非常难行，妈妈背着我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下来，但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑，前进十分困难，像身上压着千斤重担，走起路来也喘着粗气。我撑着伞，很想从妈妈的背上下来自己走，可是无论我怎么哀求，妈妈也不答应，还生气地埋怨道：“要是你摔倒了受伤了怎么办？衣服弄湿了感冒了还要花医药费，自己也难受!”虽然妈妈总是指责我，但是我却生不起气来，我明白这是妈妈对我的爱!

夜上海论坛　　就这样一直趴在妈妈的背上，她的脊梁特别明显，特别瘦弱，可是却是那么的安全。我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发，心想：妈妈还如此年轻就已经有了白发!看着那一根根刺眼的白发，感觉心里阵阵的刺痛，那一刻，眼泪打湿了我的眼眶，轻声说了句：“妈妈我好爱你!”妈妈却傻傻地笑了笑，说：“傻孩子!”虽然已经过去了很多年，可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间，偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。

　　“时间，时间你慢点走吧，不要让妈妈再变老了，我要一直把妈妈留在我的身边!”这么爱我的妈妈，我是多么希望她一直不老去，我要用实际行动回报妈妈的爱!

一年级作文篇4

　　啊!终于盼到春节了，又可以晚上不睡觉、放鞭炮喽，大年初一的早晨，我早早的起了床，去叫我的朋友玩。

　　我叫了刘阳，王越辰，王昭辉等，他们下来了，都闷闷不乐，原来是今年没有下雪，不下雪没法打雪仗，堆雪人，我在电视上还看到日本下了大雪哪，我们只好放鞭炮，我把鞭炮放在易拉罐里，啪，易拉罐飞了起来，砸到了我的头，哎呦，真疼啊!朋友们笑了起来，王昭辉总把鞭炮点着等一会再扔到天上，它在天上炸开了花，他一扔，扔到了他帽子里，他还自言自语：“我的鞭炮呢”？啪，在他的.帽子炸开了花，把魂都吓没了，我们笑得不停。

　　王昭辉的母亲买完菜回来了，她看见王昭帽子多了个洞，她便向我们走了过来，我们立刻明白了怎么回事，原来她要把我们拿来“审问”呢，我大喊“跑呀!”大家争先恐后的跑了。

　　大年初一就你追我跑，吃饭了还不敢回家呢!于是我们给王昭辉母亲解释了刚才的经过，她不相信，我们在她不留神时跑回家吃团圆饭了。

一年级作文篇5

　　马年来了，大家在放鞭炮，处片噼哩啪啦，喜气洋洋，张灯结彩。

　　小动物们也要过大年，大家坐在一起吃丰盛的团年饭，它们欢声笑语。突然，一滴口水从屋顶上滴下来，滴到小兔的烧饼上，小兔抬头一看，原来是只大灰狼，它垂涎三尺盯着烧饼。小兔把烧饼扔过去，大灰狼被砸死了。

一年级作文篇6

　每一个人都有自己的理想，我的理想是当一名治病救人、救死扶伤的医生。

　　当我看到那些患病的人在忍受着痛苦地煎熬，非常心痛!我想当一名医生，为他们减轻痛苦，医好他们的身体，使他们能健康地、快乐地和亲人们生活在一起。

　　当下我必须好好学习，将来考入一所优秀的医科大学，用先进的.医术和温暖的笑容去帮助每一个人，成为白求恩那样的白衣天使，那时才能真正实现我的理想。

一年级作文篇7

夜上海论坛　　写作教学要注重激发学生的写作兴趣，努力引导学生热爱生活，关心生活，发现生活，提高感受生活的能力；要加强学生的写作实践，引导学生表达自己的思想感情，培养学生语言表达能力。

夜上海论坛　　而小学生作文的普遍现状是：感到作文难。他们面临的首要问题是学会怎样作文，因为大部分小学生初学作文时通常都是无话可说，无事可写，无从下笔。特别是农村的小学作文教学，教师还采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作文水平，已是当务之急。

　　因此，教师通过怎样的作文教学，来有效地引导学生关注现实，热爱生活，通过写作来表达真情实感值得研究。经过几年的教学实践,本人认为提高农村小学作文的策略有以下几点:

　　一、转变教育观念

　　叶圣陶曾说过：写作目标应由“应试”为目标转为以“应需”为首务，写作是人的一种生活能力应该应生活之需，切生活之用。写作内容呈开放型,以社会生活为写作源泉；写作教学旨在提高学生的素质，以“人”为本位。教师要千方百计地改革教学方法。首先要融作文教学于火热的社会生活和生动有趣的活动之中，从而让学生在写作过程中激发热情、生发灵感、升华思想、陶冶情操。其次，要多形式、多角度、多层次的进行训练，根据不同的文体，采用不同的形式，根据不同的学生，提出不同的要求，分类指导，分层训练，让学生在不同的层面上学有所得，练有所进，从而提高作文教学的整体效益。理念的转变是一场革命，作文教学理念的转变必然带来作文教学内容、形式、过程、评价及教学策略、方法等一系列的变化，对此，教师要切实把握，才能取得真正的改革成效。

　　二、激发兴趣，培养习惯

　　兴趣是学习的最佳动力。当一个学生对他所学的内容发生兴趣时，他才能积极主动、心情愉快地去学，而不会觉得是一种负担。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。因此教师应从鼓励，创设相应的写作情境，举办贴近自然、生活和社会的活动等出发，培养学生的写作兴趣，使学生养成勤写作的好习惯。

　　三、读写结合，积累素材

　　知识在于积累，教师在教学过程中要逐步培养学生的积累习惯，使其能有意识地、自觉地捕捉出现在学习、生活中的人、事、景、物。

　　1、培养阅读能力，积累习作素材

　　写作和阅读密切相关，相辅相成。阅读是写作的借鉴，是读者间接认识生活的途径，而读者在阅读过程中了解生活，产生情感共鸣，获得思想认同等等，这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。正如古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”有些学生虽然积累了丰富的生活素材，却无法“文从字顺”地表达出来，这就是缺乏足够的阅读积累。教科书中的文章多文质兼美，教师可以在课堂上充分利用教材，培养学生的阅读能力。做到读赏结合，读写结合。

　　在课内阅读的基础上，还要加强课外阅读指导，以扩大学生的知识面。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说，无论是古今的，还是中外的，阅读的内容和范围不作限制，越广泛越好。教育学生养成写读书笔记的习惯，把平时在阅读时看到的好词佳句象背书似的牢记在脑海里，有效地积累词句，并且养成良好的读书习惯。这样，长期坚持，书中的语言文字就能变成自己的储备和财富，等到用时，自然会涌上笔端，大大提高了学生的语言文字水平。

　　2、引导学生观察生活，丰富习作素材

夜上海论坛　　叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”在平时教学中，应把学生目光引向自然生活、家庭生活、社会生活，指导学生做生活的有心人。

　　大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都可引发我们的思考。可是，面对美丽的大自然孩子们却无动于衷，或虽感到美，却又写不出来。生活中每天发生的事情非常多，孩子们往往求大，忽略了身边值得关注的.小事，所以，也造成了无话可说，无事可写的情况。对农村学生来说，农村天地广阔，生活丰富多彩，山川田野，自然风光，环境优美，动植物资源丰富。农村还具有多姿多彩的乡俗民情、婚丧喜事……这既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。教师利用这种优势，引导学生仔细观察，使他们“见景生情”。把这种情景教育引进小学作文教学中，会收到事半功倍的效果。如写一写自家养的猪、鸭、鹅等，观察它们的生活习性，教师帮他们列出观察项目，学生就会有目的的观察，写作时就不会无话可说了。让学生每天回忆发生的事，说一说、议一议，久而久之，学生就知道了什么事是有价值的了。事不在大小，在事情的内容。指导学生写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”让学生知道，说真话、写事实、叙真情就是作文。

　　四、激活思维，别出心裁，培养学生的想象能力

夜上海论坛　　1、观察现实生活，大胆假设，虚构幻想

　　无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。如要求学生以 “二十年后回校园”为题，写一篇习作。这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来校园是什么样的，学生只知道写教学楼变漂亮了，教育设施更多了，其他就不知写什么好了。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如当看到搽黑板时粉尘漫天飞舞，能不能想象未来会有一种能用遥控控制，板书自动消除的黑板……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀!

　　2、教材拓展延伸，进行想象练笔

夜上海论坛　　课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容、课文插图，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。例如《地震中的父与子》一文，在父亲不分昼夜地在废墟挖掘时，被埋在废墟中的儿子阿曼达此时会想些什么，说些什么呢？让学生去想象，扩写出符合事情发展的故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。

夜上海论坛　　3、填补空白，提高想象力

夜上海论坛　　在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如教师随便写下几个词语，让学生用上这几个词语编上一段故事，然后进行口述表演，这样激起学生的兴趣，他们的想象力会更活跃。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。

　　五、自主修改与多元化评价，提高作文水平

　　1、学生为主，自批自改

夜上海论坛　　古今中外，凡是文章写得好的人大概都在修改上用过功夫。对于学生写好的作文，教师应积极引导学生进行修改。作为语文老师，首先自己要转变观念，可以只给引导和指点；该怎样改，可让学生自己去考虑。其次，也要教育学生转变“我写你改”的旧观念，要使他们懂得“一次成功”的好文章是靠改出来的，一个不懂改文章的人，将永远是一个作文的门外汉。而且自改作文本身就是一种有效的自我学习活动，而学生间的互相批改可以相互取长补短，对作者有好处，对改者也有好处，更是“自主、合作、探究”学习方式的有效体现。

夜上海论坛　　2、倡导多元化评价模式

夜上海论坛　　传统的作文教学评价模式是由“我教你写，你写我评”、“学生习作，教师批改”构成。这种教师讲评的单方面注入式教学，违背了“以学生为主体”的教学原则，背离了习作教学的规律。根据新课程标准要求，改革作文评价的理念和方式，实施多元化评价，促使学生的作文能力得到了良好的发展，进一步体现了评价的服务功能。

　　六、结语

夜上海论坛　　农村是一个丰富多彩的大课堂，更是一部永远读不完的百科全书。恰当地运用适合农村小学生的作文教学方法，有效利用农村的广阔资源。持之以恒，做生活的有心人，一定能培养出学生对作文的浓厚兴趣，提高写作能力。

一年级作文篇8

　　今天，我和奶奶第一次去凤起路和延安路的交叉口坐地铁。我平时坐公交车要晕车，这次坐地铁好了很多。我和奶奶坐了两站路，从凤起路到西湖文化广场，然后去了自然博物馆。在一楼，我看到了很多东北的动物标本和化石。在二楼和三楼我还玩了很多游戏。真开心!

一年级作文篇9

夜上海论坛　　一天早上，小鸡们和小鸭们一块儿在草地上捉迷藏。小鸭贝贝用围巾蒙上了眼睛，其它的小鸡小鸭们都躲了起来。小鸡花花藏在了一只凳了子底下，黄黄和黑黑一边藏还一边抓着虫子吃，朵朵眼看要被抓到了，边往后退边喊着：“你抓不到我，你抓不到我!”小鸭美美藏在了一颗果树下，白白见自己没有危险，还不慌不忙地吃着棒棒糖呢!

　　瞧，它们玩得多开心!

一年级作文篇10

　　自从上一年级以来，我和思文一直是好朋友。

夜上海论坛　　思文家虽然距离我家很远，但每当空暇时间，她就到我家来玩，我们俩个不是过家家就是用文具盒打电话，玩得别提有多开心了!

夜上海论坛　　我们俩个经常在一起玩，我们之间的关系也越来越密切了。可出乎意料的是她趁我不注意的时候拿了我的手表。

　　那是周二的一天中午，她来到我家，我当时读英语课文，她只好自己到阳台玩去了，我读完英语后她和我一起午睡，醒后，我到餐厅倒水吃药，她趁我不防的`时候快速到阳台拿走了我的手表，当时我没有觉察出。

夜上海论坛　　中午上学后，我的好朋友春娇告诉我思文拿了我的手表，我很吃惊，根本不相信，但我知道春娇是不会说慌的，于是我去问思文，她说“没偷”，我心生一计，说：“我打电话告诉你妈妈。”她顿时说出了实话，还把表拿出来给我看，我一看，果然是我的，她央求着对我说：“你把这块表送给我吧，我求求你了。”我看她真心的喜欢，就把手表送给了她，并对她说：“以后不可以再拿别人的东西了，拿别人的东西对自己成长不利啊!别人是不会瞧得起你的，你一定要改正。“她点了点头。

　　思文拿了我的手表就是我想不到的事。

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