小学二年级作文

时间：2022-06-15 12:13:27 二年级我要投稿

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【精选】小学二年级作文汇编五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

【精选】小学二年级作文汇编五篇

小学二年级作文篇1

　　书是知识的海洋，也是我最好的朋友。

　　自从我上幼儿园起，我就喜欢上了看书。那时候我虽然不识字，但是我都会被书中的图画深深的吸引。

　　每天，从幼儿园回来，我都会拿着一本书翻来覆去的看。

夜上海论坛　　上了小学以后我看的书已经有很多本了。其中我最喜欢看的是《日有所诵》让我学到了许多优美的诗句，丰富了我的课余生活。

　　记得有一次下午，我在看《植物百科全书》的时候。看着里面各种各样的植物仿佛自己都沉浸在美丽的大自然中去了。时间过得可真快一下子到了晚上现在，书已经成了我的好朋友。

夜上海论坛　　自从有了书的陪伴以后，我的课余生活充实了，写作也有所提高了。

　　书是打开知识大门的金钥匙，也是人类进步的阶梯。更是人类最丰富的营养品。

　　书，你永远是我的好朋友!

小学二年级作文篇2

　　有一天晚上，我做了一个奇特的梦。我长成了大姑娘，这一年我20岁。我站在领奖台上，一个黄头发的老人正把一本洛贝尔奖送给我，我激动的眼泪都流出来了。我用英语自豪地告诉他，我是一个中国人。那本奖状真漂亮。因为我发明了绿色的水稻，深受世界各国的人民喜爱。我捧着奖状回到家乡。我的家乡人民可高兴了。他们把我高高地抛起。

　　可惜我的梦被吓醒了。

小学二年级作文篇3

夜上海论坛　　除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的.前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!

　　教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……

夜上海论坛　　儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。

　　我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。

　　最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃

夜上海论坛　　就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。

　　写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。

　　这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。

小学二年级作文篇4

夜上海论坛　　星期四真是特别开心，我可是这一天的值日班长哦!还有更开心的事情呢!让我来慢慢告诉你吧!

夜上海论坛　　这次期中练习，我们一(12)班的语文考得特别好，58位同学只有几个没考到100分，王老师特意买来了我们最爱吃的棒棒糖奖励我们。我剥开糖纸，哈，好香啊!伸出舌头舔一舔，真甜呀!我舍不得大口的嚼。伸出舌头一口一口的舔，看看小朋友们，有的笑眯眯的，有的在咂嘴……甜甜的棒棒糖，吃在嘴里，甜在我们的心里!