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摘石榴-六年级-记叙文

时间:2022-08-15 07:45:38 记叙文 我要投稿
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夜上海论坛  相信大家都尝试过写作文吧,尤其作为作文里的重要分类的记叙文,记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这类型的作文应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的摘石榴-六年级-记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

摘石榴-六年级-记叙文

夜上海论坛  授课时间()月()日

  【教学目标】

夜上海论坛  1、会比较100以内数的大小

  2、培养学生良好的表达能力和与同伴合作交流的意识。

  3、进一步感受数的作用,培养数感。

  【教学重点】会比较100以内数的大小。

夜上海论坛  【教学难点】比较100以内数的大小

夜上海论坛  【教学过程】一、(计算)算一算

夜上海论坛  15+9=20-6=12-6=15+3=

  二、(情境导入)看一看

夜上海论坛  上节课我们参观了农家小院,这节课我们一起去果园里看一看吧!

夜上海论坛  三、(探究新知)

  (一)问一问

  出情境图。通过观察,你得到了哪些数学信息,可以提出那些数学问题?如果有学生会提出一共摘了多少个石榴?对于计算,对学生不作统一要求。如果学生不能提问出“谁摘的最多谁摘的最少?”教师可以引导学生提问。

  (二)试一试

  1、“怎样才能知道小玉和小玲谁摘的多?有什么办法?”要想知道他两谁摘得多,其实就是比较42与27的大小,“怎么比较42与27的大小呢?”

夜上海论坛  2、学生独立思考。

  (三)说一说

  1、小组交流想法。

夜上海论坛  2、全班交流,充分展示学生的思维过程。

夜上海论坛  生1:根据数的顺序来比较。

  生2:根据数的组成来比较。

  … …

  对不同的方法教师应给予及时的鼓励,使学生在掌握比较数的大小的一般方法的同时,体验解决问题策略的多样性。

  (五)总一总

夜上海论坛  十位上的数相同就看个位上的数。个位上大的那个数就大。

夜上海论坛  四、(巩固练习)测一测

  1、“自主练习”第1、2题,学生独立做,做完后小组交流想法。

  3、“自主练习”第5题。

  (1)、先让学生明白题意。

  (2)、学生独立去做,在交流自己选择的结果和想法。

夜上海论坛  (3)鼓励学生说出自己的想法。

夜上海论坛  五、忆一忆

  这节课你有什么收获?一、(计算)算一算

  32○23 46○58

  二、(回顾旧知)忆一忆

  1、上节课,小玉、小玲和小强都摘了许多的石榴,现在,你能用“>”“ <”来说说它们的大小关系吗?

  2、根据学生汇报的情况板贴48>42 48>27

  27<42 27<48

  42<48 48="">夜上海论坛42看,我们找到了这么多式子,谁来读读?

夜上海论坛  你能运说一说谁比谁少一些,谁比谁少得多吗?

夜上海论坛  以前,我们能用大于、小于来说数量之间的大小关系,通过今天的学习,我们知道了还可以用“多得多、多一点、少得多、少一些”来描述数量之间的大小关系。

  三、(巩固练习)练一练

  1、自主练习第6题,学生独立做题,同桌相互订正。

  2、自主练习第8题,同桌之间玩你说我答的游戏,巩固所学知识。

  四、(课堂小测)测一测

  小红有45朵花,小明比小红少一些,小军比小红多得多。

夜上海论坛  小明可能多少朵?用○。小军可能多少朵?用□。

夜上海论坛  20()40()100()55()

  板书设计:

  课后反思:

夜上海论坛  。 《多一些,少一些》

  42 27 48 48>42多一些48>27多得多42<48少一些27<48少得多

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