二年级作文

时间：2023-09-03 07:13:47 二年级我要投稿

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【优】二年级作文8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【优】二年级作文8篇

二年级作文篇1

　　暑假的时候，我听妈妈说开学换新老师。终于开学了，我见到了我的新老师。

　　我的新老师姓陈，教我们语文，还担任我们的班主任。陈老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心理想些什么。鼻子尖尖的，眉毛弯弯的，头发黑黑的，扎着一束马尾辫。陈老师爱穿套裙，个子高高的，显得非常好看。陈老师说话很温柔。

夜上海论坛　　陈老师不但人长得好看，讲课也好。开学第一天，我就被她的课给迷住了，那是我们第一课《让我们荡起双桨》，在她生动地讲解下我仿佛也在北海公园划船，眼前不禁浮现出我们游船的.快乐情景。我如痴如醉地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课上。

夜上海论坛　　我喜欢陈老师。

二年级作文篇2

　　一、培养学生的观察能力

夜上海论坛　　观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对二年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

　　二、引发学生的想象思维

　　丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

　　三、鼓励学生自主积累语言

　　“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的`。而二年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

夜上海论坛　　学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。

　　首先，二年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想＿＿，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。

　　其次，学生已有一定的生活积累，教师应引导他们从中挖掘合适的写作素材。学生大部分时间在学校和家里度过，接触外界的机会不多，所以教师在指导写作时，要善于引领学生根据已有生活经验去体会，深入发掘题材，要给学生创设情境，把生活搬进课堂，演绎其中的精彩片段，给学生以真实的感受，引导学生体验生活，挖掘素材。例如描写秋天的景物，教师可以诱导学生谈一谈曾经参加过的秋游和秋季的实践活动，帮助他们回想见过的景物，产生一个直观的认识，再通过相互讨论交流和老师讲解等方式引导他们掌握描写景物的基本思路、方法、好词佳句等等。这样学生会很快的提取出素材，写的文章也比较真实。

　　另外，作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。

　　写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要教师不断探索、实践、创新。

二年级作文篇3

夜上海论坛　　爷爷奶奶家里养着一只小猫，它又漂亮又可爱。每次放假回家乡看爷爷奶奶，我和妹妹都很喜欢逗着它玩。

　　小猫个子很小，身上的毛细细的，软软的，摸起来很舒服，一对圆圆的眼睛象蓝宝石，小胡子一竖一竖地很可爱，走起路来很轻，一点都听不到声音。

夜上海论坛　　小猫的脚上系着一根小绳子，妹妹喜欢拉着绳子，逗着小猫玩，把小猫的脚都弄伤了，奶奶告诉妹妹要小心，小猫会生气的，它的'爪子可厉害哦。

　　听奶奶说，小猫一出生就没有妈妈陪伴，我好希望小猫快快长大，做一个又漂亮，又负责任的妈妈!

二年级作文篇4

　　小猴的梦想就是当一名厨师，经过几年练习，终于开了一家饭馆，它邀请了它的好朋友小马、老虎和长颈鹿来吃饭。

　　第一天，它们来吃饭了。小猴就开开心心地去厨房做菜了。过了一会儿，它就把菜做好了，它给老虎做了一盘绿油油的青菜给长颈鹿和小马做了一盘香喷喷的肉，等大家的表扬，没想到，大家却愁眉苦脸的站了起来，说：“小猴，我们不吃了。说着就走了。

夜上海论坛　　小猴莫名其妙，去找大象博士，把事情的经过告诉了它。大家博士听完，哈哈大笑说：“小猴，是你错了，老虎是食肉动物，而小马和长颈鹿是食草动物，调换一下看看，小猴听完连忙说声“谢谢”就跑到动物家真诚道歉。“是我不好，明天你们再来，保证你们会喜欢，老虎看小猴这和真诚就原谅了它。

夜上海论坛　　第二天，它们都来了，小猴进了厨房更细心地做了起来，过了一会儿，它就端着菜出来了。它给老虎端了一盘香喷喷的红烧肉，给小马和长颈鹿端了一盘绿油油的.青菜。大家津津有味地吃了起来，夸奖小猴的菜真好吃，老虎还竖起大拇指表扬小猴：“小猴，你真是我们森林里的好厨师!”

二年级作文篇5

　　学游泳是一件很快乐的.事，因为在水里很开心，所以我认为学游泳是一件很快乐的事。今天早上，我第一天学游泳，我来到游泳馆，看见大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羡慕他们，心里想：我也能像他们一样该多好啊!我下定决心，一定要学好游泳。

夜上海论坛　　我们开始学习了。首先，老师让我们手拉着手在游泳池里走了三圈，然后老师让我们开始学习闷水。终于轮到我了，我一下子觉得很害怕，不敢把头钻进水里。老师鼓励我说：“不要怕，看别人，他们能行，你也行的。”我定了定神，把头没进水里，虽然一下子就出来了，但老师还是表扬了我。

　　现在我才知道，学游泳也不是件容易的事。

二年级作文篇6

　　一天，小青蛙和它的伙伴们一起去小花猫家做客。

　　当它们想回家的时候，天空忽然下起了倾盆大雨，热心的小花猫从家里取出雨伞提给小伙伴，它首先提给小青蛙，小青蛙说：“谢谢!我不需要雨伞，因为我就生活在水里。”接着又提给小乌龟，小乌龟却说：“不用不用，我有我的壳呢!”小花猫听了刚要给小鸭子，小鸭子说：“我们鸭子可喜欢下雨天了，刚好去游游泳。”最后小花猫转向小公鸡，小公鸡感谢的'说：“我正好需要你的伞，谢谢你。”

二年级作文篇7

　　周末，爸爸带我去理发。因为我的头发乱糟糟的，老爸说他实在看不下去了。其实，我倒没觉得，头发长一点多一点，踢球的时候，接头球也不会疼。

　　我们准备坐公交车，可是等了两班车，车上都是人，挤得像沙丁鱼罐头，爸爸摇摇头，说：“好不容易绿色出行一趟，都没有机会，来，我们坐三轮车去。”

　　我赶忙站在路边挥一挥手，迎面冲过来两辆三轮车，一辆红色的脚踏三轮车，一辆蓝色的铁皮电动三轮车，我下意识地往后退了几步，脸上流露厌烦的表情，我心里嘀咕：“真讨厌，差点撞到我们。”这时，只见爸爸拉着我的手，转身走向后面不远处停在路边等待的一辆脚踏三轮车，说道：“去龙桥!”然后留下面面相觑的两个三轮车夫。

　　我们到了理发店，走进去，到处是人，低头玩手机的爸爸们，坐着闲聊的妈妈们，还有跑来跑去的小朋友们，当然还有抱在手里的小宝宝们。坐在理发椅上的小朋友一边看着电视里的动画片，一边流着鼻涕哭着喊着，这声音听起来撕心裂肺，我在想：“不就是理个头发吗，至于这样大呼小叫的？小时候的我，难道也是这样子的吗？”那一刻，我觉得成长真有趣。店里显得有点拥挤，再加上各种声音嘈杂，好像我家楼下不远处的菜市场那般热闹。理发店的`叔叔阿姨一直忙碌着，那娴熟的剪发动作，那来回穿梭的身影，看起来很美。

　　等了一会儿，轮到我了。一位微笑着的阿姨问道，“准备剪个怎样的发型？”还没等我说出口，只见爸爸一声坚定干脆的回答：“短发!”我知道，已经没有商量的余地了，这精心保留的一头长发要与我说“ByeBye”了。

二年级作文篇8

夜上海论坛　　正值盛夏，知了鸣叫，到处都是鸟语花香。爸爸、妈妈和我准备吃完晚饭到五莲新建的音乐广场去玩。出发的时候太阳已经快要落山了，我们踏着夕阳沿着小路漫步而行，人们在这里显得格外的悠闲，花草树木都焕发出勃勃生机，柳条像长发女孩一样美丽，花儿开的正艳，杨树枝繁叶茂，使这闷热的傍晚有了丝丝的凉意。

　　广场的西面有一条护城河，河的中心新建了一处音乐广场，河水清清的，能看到小鱼在里面快乐的游来游去。你可知道几年前的`这条河臭气熏天，让人闻而远之，更别说是鱼儿生存。这时一阵音乐响起，河中心的喷泉就像战士听到号角般一起喷向天空，它有七种颜色，红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、桃红和白色的，一个个水柱有高有低，勾画出鸟儿的翅膀，鸟儿的巢，这时的水珠在霓虹灯的照耀下像跳动的音符、晶莹的珍珠，变幻出七彩光芒。一时间人群沸腾了，叫好声、欢呼声、惊叹声响成一片，我也高兴的蹦了起来。

夜上海论坛　　回家的路上我心想，满园春色固然可爱，但是这个美丽的夏天，这音乐喷泉更是别有一番情趣!

夜上海论坛　　教师评语：小作者首先从鸟语花香、枝繁叶茂的入手，展现了一幅清凉的夏季图。又配之以音乐喷泉，真是如诗如画，又与从前的护城河对比，让这音乐喷泉更美了。字里行间流露出了对音乐喷泉的无比热爱。

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