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《小树谣》优秀教学设计

时间:2021-03-31 19:00:09 一年级下册 我要投稿
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夜上海论坛《小树谣》优秀教学设计范文

  【《小树谣》优秀教学设计】

  【内容简析】

《小树谣》优秀教学设计范文

  这是一首富有儿童情趣的诗歌。课文共有三节,第一节写小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢;第二节写小树在春风里摇红了花蕊和花苞;第三节写小树对小鸟说的话。课文用拟人的手法,形象生动地写出了小树在春风里长大,希望自己长成大树后让小鸟在枝叶间筑巢。本课可让学生展开丰富的想象,联系已有的生活经验理解课文。

  【设计理念】

夜上海论坛   根据儿童诗歌的特点,本教学设计力求利用学生已有的知识经验,充分发挥学生的主体作用,让学生自己读书,主动识字,展开丰富的想象;重视学生的朗读训练,让学生在诵读中有所感悟和思考,受到情感熏陶。通过多种形式的读书、评价、讨论、表演活动,让学生参与学习的全过程。

  【教学目标】

夜上海论坛   1、认识12个生字,会写“成、对”等6个字。认识“又字旁、绞丝旁、门字框”3个部首。

  2、正确、流利地朗读和背诵课文。

  3、培养学生丰富的想象力,激发他们热爱大自然的思想感情。

  【重点难点】

夜上海论坛   重点:正确、流利地朗读和背诵课文。

  难点:在读中感悟“小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢,摇红了花蕊和花苞”,以及小树和小鸟说的'话。

  【教具准备】

夜上海论坛   电脑课件。

  【教学时间】

  两课时。

  【教学设计】

  第一课时

  一、激趣引入,揭示课题

夜上海论坛   1、展示小树在风中点头,小鸟在树上嬉戏的图画,让学生仔细观察,问:你看到了什么、能说说你的感受吗、

  2、揭题,释题。齐读题目,你觉得课文会写些什么内容、(小树谣就是小树的歌谣)小树会唱些什么歌谣呢、

夜上海论坛   二、初读课文,读通读顺

夜上海论坛   1、自读课文,遇到不认识的字先停下来拼一拼,拼准了再读。先读通一节,再读下一节,然后连起来读一读。

夜上海论坛   2、边读课文边标出课文一共有多少小节,并用横线画出生字词,然后自己反复拼读,把生字词读准。

  3、同桌的同学互相认读画出来的生字词,对方读音不够准的要帮忙纠正。

夜上海论坛   4、开火车选读带拼音的生字词,再读去掉拼音的生字词;全班读。

夜上海论坛   5、再读课文,要求读准字音,做到不加字,不漏字。

夜上海论坛   6、四人小组合作,每人轮着读一遍课文,看谁读得又准确又通顺。

  7、指名读,评读,自荐读。(他读的有哪些地方值得你学习、哪些地方你可以超过他、)

夜上海论坛   三、再读课文,读中感悟

夜上海论坛   1、读课文,你想怎样读就怎样读,边读边想:课文写了什么内容、

夜上海论坛   2、选你最喜欢的一节反复读好,想想:读了这节,你明白了什么、然后四人小组交流交流你的收获。

夜上海论坛   3、检查,你最喜欢读哪一小节,你读懂了些什么、

  (1)读了第一小节,你明白了什么、(我明白了小树在春风里长出了绿绿的嫩芽和树梢)小树长出的嫩芽和树梢,一定很可爱,小树也一定很高兴(指导学生看小树长出绿芽的图),你能把这节读好吗、指导读,两个“绿”字应读得稍重一点。

  (2)读了第二小节,你懂得些什么、(我明白了小树在春风里长出了红红的花蕊和花苞)小树长出的花蕊和花苞,一定很美丽,小树也一定更高兴了(指导学生看小树长出红花的图),你能把小树的美丽和高兴通过读表达出来吗、指导读,两个“红”字应读得稍重一点。

夜上海论坛   (3)读了第三小节,你又知道了些什么、(我明白了小树很想长成大树,然后让小鸟来筑巢)小树对小鸟真好呀!谁能把小树说的话读好、再想想:小鸟听了小树的话,会说些什么、

  四、总结全文,回归整体

夜上海论坛   这节课,你知道了些什么、

  第二课时

  一、复习,引入新课

夜上海论坛   1、认读生字。

  2、回忆课文内容。

  二、背诵,诵中感悟

夜上海论坛   1、谁能把课文准确、流利地读一读、

夜上海论坛   2、练习背诵,同桌互相背背看。

  3、指名背;会背的同学站起来背。

  三、书写,学会生字

夜上海论坛   1、认读带拼音的生词,再认读没有拼音的生词,然后用“会认字”与“会写字”组词、说话。

  2、仔细观察它们在田字格中的笔画所占的位置,边书空边说说笔顺。

  3、你发现了什么、(比如你觉得哪个字最难写、哪些部首你认识,哪些是新出现的、这些字是什么结构、你最快记住了哪个字、你是怎样记住它的、这个字写的时候要特别注意哪些笔画、)小组交流,互相说说。

  4、教师边念笔顺边在田字格里示范,学生边观察边在桌面上跟老师一起书空。

  5、指导学生先描红,再独立书写。

夜上海论坛   6、引导学生互相欣赏,看谁写得工整美观。

夜上海论坛   四、识词,积累运用

  1、认读“词语花篮”里的词。

  2、你从这课里还学会了哪些新词、把你最喜欢的几个填在花篮里。

夜上海论坛   3、选择这些词语中你最喜欢的一两个说一句话。

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