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培养学生十二个良好的语文学习习惯

时间:2024-06-12 18:15:33 维泽 励志教育 我要投稿
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培养学生十二个良好的语文学习习惯

  文是学习课程中很重要的一门学科,语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情,所以我们需要掌握好一些学习的技巧。小面是小编整理的培养学生十二个良好的语文学习习惯,希望对你有所帮助。

培养学生十二个良好的语文学习习惯

  1、记忆习惯。

  一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

  2、演讲习惯。

  让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

  3、读的习惯。

夜上海论坛  读中外名着或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

  4、写的习惯。

  写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。

  5、定计划的习惯。

  凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

  6、预习习惯。

  请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

  7、适应老师的习惯。

  一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

  8、大事做不来,小事赶快做的习惯

  这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

  9、自己留作业的习惯。

  老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

  10、整理错题集的习惯。

  每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

  11、出考试题的习惯。

  学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出,初中学生会出中考试题。

  12、筛选资料、总结的习惯。

  学生要会根据自己实际,选择学习资料。

  怎么样培养良好的语文学习习惯

夜上海论坛  很多学生喜欢学习语文,喜欢上语文课,但是语文成绩却不怎么理想。那么,怎么样才能把语文学好呢?其实,想要学习好语文,除了喜欢语文之外,还应该在平时培养良好的语文学习习惯。比如阅读文章的习惯和练习写作的习惯。这里就详细讲解一下培养语文学习习惯的四个方法,具体如下:

  方法一:纠正不良的书写习惯。

夜上海论坛  很多学生上课的时候有不良的书写习惯,从而降低了听课效率。比如书写潦草,因为自己记录的课堂笔记杂乱无章,从而影响了复习效率。还有的学生上课坐姿不端正,没学习多长时间就会出现身体疲惫的状态。这些不良的书写和错误的坐姿都应该及时纠正,因为这样才能为培养良好的学习习惯打下基础。

  方法二:留心观察生活的习惯。

  同学们在平时学习的时候应该多留意观察身边的人和事物。用自己的眼睛和大脑去深入思考生活,学生们应该做生活的有心人,如果你可以细致入微的感受生活和热爱生活,你才会对很多生活现象有更深层次的理解,同时才能积累更多的真实素材,这样你写作的时候才能写出感人的作品。

  方法三:多读书,多阅读文学名着。

  同学们除了在平时多留心观察生活外,还应该多读书和读好书。多阅读古今中外的文学名着,多积累一些名言名句。这样在上课听老师讲课的时候,你才会对课文有更深入的理解。同学们也可以每天给自己安排一个阅读时间,比如一天一个小时。这样经过长期积累后就会逐渐提高阅读能力和写作水平的。

  读书的时候还可以准备一个笔记本,养成写读书笔记的习惯。你可以把一些好的词语和句子都摘抄下来,然后平时多复习和多记忆,这样你的写作素材就会越来越多了。

  方法四:勤写学习心得,多练笔。

  同学们在平时学习语文的时候就可以多动手写一些短文或者随笔。比如阅读完一篇文章之后,就可以动手写一下读后感和学习心得。你还可以每天养成写日记的习惯,每天回到家里,回忆一天的事情,然后把自己有感触的事情记录下来。你应该每天坚持进行练笔训练,写的内容也可以是多种多样的,可以是真情实感,也可以是叙事,还可以是抒情歌颂等。当你经过长时间练笔训练之后,你就会发现你的写作水平越来越高,表达的情绪也容易让别人有切身的感受。总之,通过各种学习习惯的培养后,你就会发现你的语文水平变得越来越高了。

  优秀学生学习语文的好习惯

  (一)读书习惯。

  有的学生每天都要读一读课外书,而且读的大多是整本的名着,阅读品味也在不断的提升。老师建议大家,做好读书计划,每天拿出零散时间,早上、晚上,读书时间做到四十分钟到一个小时以上。

夜上海论坛  (二)经常写批注的习惯。

夜上海论坛  有的学生习惯边读书边思考,用旁批把对人物的评价或者一件事的心得写在文字对应的书边,就是批注,有的学生把查找的资料写在书页上,尤其是作者简介和写作背景,字词的学习等,动笔的同时也加深了学生对整部作品的学习和理解。

夜上海论坛  (三)修改习作的习惯。

  学生每次完成习作以后都认真地读几遍,看看自己写的通不通顺?有没有什么问题?然后试着用修改符号进行修改。

  那么在修改的过程中,修改上下的功夫要比写作的功夫还要多,那么自己会修改作文的同学,作文水平越来越提高了。

夜上海论坛  (四)查阅资料的习惯。

夜上海论坛  有的同学遇到不懂的问题,能随时随地向他人请教,或者是通过图书查资料。

夜上海论坛  上网搜索的办法来解决,勤问勤查的习惯让学生们学到了不少知识。大家要明确一点,语文只靠课堂的四十分钟的学习时间是不够的。

  (五)带着问题去读课文的习惯。

夜上海论坛  带着疑问读文是一个很高效的学习方法,同时也是一种学习语文的好习惯。一些学生习惯读课文时,先关注一下课后问题,带着问题自己去读书。

  当然,在课上,老师也会提出语文问题,那么带着问题去读课文,边读书边思考,会加强你对文章的感受,有所侧重点。

夜上海论坛  (六)善于思考问题习惯。

夜上海论坛  有疑问,有思考,就会有收获。这不是每一个学生都能做到的,不过这些习惯都是可以培养的。

  读书时会产生很多疑问,你是试着解决,还是放任不管呢?都有过吧。不过杜du老师想说,无论学习什么,做什么事情,都要思考,大脑要一直想,一直想,你就是最棒的那个学生。

夜上海论坛  (七)学习倾听别人的发言习惯。

夜上海论坛  平时的学习中,有的学生也很聪明,但是不会倾听别人的发言,这样也不行,不仅倾听是一种美德,而且学会倾听,听什么呢?听别人对问题的看法,有没有值得你借鉴的地方,听别人的发言,理由是否充分,是否用了原文的句子来证明自己的发言等。

夜上海论坛  会倾听很重要,希望学生慢慢培养这个学习语文的好习惯。

  (八)每课摘抄好词佳句习惯。

  语文的学习,注重听、说、读、写,更注重平时的积累,那些好词,佳句不是三言两语就能说出来的,你不去积累,你的语文素养就不会提高,你的词语匮乏,就是你平时懒惰的结果。

  (九)写语文预习笔记的习惯。

  学生在老师讲课之前,就把这节课的内容做了一定的预习,杜du老师之前的文章里讲了语文预习九法,大家可以找出来读一读做个借鉴。

夜上海论坛  这样做的好处,就是你在熟读课文的基础上,跟着老师的思路更有目的性,心中有数,你的发言会准确,语文的学习主动性就越高。

夜上海论坛  (十)写读书笔记和日记的习惯。

  看了一篇让你有感触的文章,学了一篇重点课文,读了一本好书,你的灵魂深处有了一种力量,它触动了你的心弦,你可以用自己的笔把它记下来啊,记下来,就是一个总结的过程,自我表达的过程。

夜上海论坛  写日记的好处很多,不需要天天记,但是要养成这种勤于总结和书写的好习惯。

夜上海论坛  (十一)善于交流的习惯。

  当你有了自己的收获和见解,这还不够,取长补短,善于和同学,和朋友,和老师交流,在交流中,吸取他人好的经验,反复琢磨,逐渐形成自己的东西。

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