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《看画识字真有趣》教学教案

时间:2021-03-10 17:18:25 一年级上册 我要投稿
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夜上海论坛《看画识字真有趣》教学教案

  设计理念:

《看画识字真有趣》教学教案

夜上海论坛  根据小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程,本课主要采用直观形象的教学手段,让学生看画识字,联系现实生活情境识字,丰富学生的学习和生活经验,梳理学生的知识储备,形成一定的知识体系。课堂教学采取自主、合作、探究的学习方式,培养学生的想象力、观察能力和语言表达能力。

  学生分析:

夜上海论坛  学生刚学完汉语拼音,急切需要接触汉字及一年级学生好动,集中注意力时间不长的特点,在教学中设置了许多游戏的环节,让学生在学中玩,玩中学,努力激发学生识记汉字的兴趣,使学生热爱语文课学习,热爱祖国的语言文字。

  教学目标:

  1、通过看图认识日﹑月﹑水﹑火等字,了解汉字的演变,体会中国文化的韵味,激发热爱祖国文字的情感。

  2、会写日﹑月两个字,认识笔画竖钩(」)。

  3、会读儿歌《红日圆圆》。

  教学重难点:

  指导学生看图,学习生字,激发学习祖国文字的热情。

  教师准备:

  音节、生字卡片,多媒体课件

  学生准备:

  生字卡片

  教学流程:

  一、复习导入

夜上海论坛  1、复习。(出示卡片)

夜上海论坛  音节:yuè rì shuǐ huǒ

  指出整体认读音节和翘舌音

  生字:人 口 手 足 耳 目

夜上海论坛  2、导入:这些汉字,最早都是通过描画事物形状的方法而创造出来的,所以叫象形字。上节课我们通过观察人体认识了这些字,这节课我们再学习一个好的识字方法——看画识字,来认识一些新的象形字。

  3、揭示课题。

  《看画识字真有趣》,齐读课题。

  4、激趣:通过看画识字,你会发现,如果认真地研究起汉字来还真有意思,让我们试试看!

  二、认识汉字“日”

  1、多媒体显示太阳图,设问:这是什么?你喜欢它吗?为什么?

夜上海论坛  2、出示“☉”,猜念什么?依次出现“θ”、“日”。引导学生认识日字的演变过程,观察它们有什么不同。

  3、板书“日”,认读“日”字。

  出示:红日圆圆这句儿歌,齐读儿歌和儿歌的拼音,说说拼音中不同颜色的字母属于声母、韵母还是整体认读音节。

夜上海论坛  采取多种读的形式,读好整体认读音节,并让学生给“日”找个汉字朋友(组词语)。

  4、过渡:看图识字多有趣呀!我们再学几个好不好?

  三、认识汉字“月”

  1、多媒体显示“月”字的`甲骨文,篆书,让学生猜:像什么图形,念什么?

夜上海论坛  2、出示:月亮图片,现在使用的楷书“月”字卡片。让学生在音节卡片中找到它的拼音朋友,发现音节特点:整体认读音节。

夜上海论坛  3、板书“月”,认读“月”字。

  出示:月儿弯弯这句儿歌,齐读儿歌和儿歌的拼音,说说拼音中不同颜色的字母属于声母、韵母还是整体认读音节。

夜上海论坛  采取多种读的形式,读好整体认读音节,并让学生给“月”找个汉字朋友(组词语)。

  激发想象:月亮像什么?

  四、认识汉字“水”和“火”

  1、多媒体显示“水、火”的甲骨文,学生猜根据什么图形造的字,念什么?

  2、分别出示“水”、“火”的图片,及其甲骨文、篆书、楷书的汉字卡片,并让学生根据汉字的演变过程依次地排一排图和字。(小组内讨论)使学生进一步认识汉字的发展变化过程,体会祖国文化的韵味,激发学生学习祖国文化的热情,加深对所学汉字的印象。

  出示:河水清清、火苗闪闪这两句儿歌,学生多种形式读儿歌及拼音,并说说拼音中不同颜色的字母属于声母、韵母还是整体认读音节。

  五、巩固

夜上海论坛  生拿出课前准备的生字卡片,教师说出生字,学生快速地找到,并齐读。小组内互相指读。

  六、学习儿歌

  1、过渡:你们学得真认真。现在,这些汉字宝宝要和我们捉迷藏,藏到这首儿歌里了,看看谁能最快地找到他们,并准确地叫出他们的名字?

夜上海论坛  2、多媒体显示儿歌。

夜上海论坛  红日圆圆,月牙弯弯。

  河水清清,火苗闪闪。

  学生指出生字。

  3、生自读儿歌,采取自己喜欢的读书方式。提示:读拼音识字,把不会拼的音节做上标记,读完后请教一下小组内的同学,将儿歌读通顺。

夜上海论坛  4、指名读,纠正字音。

  设问:通过读儿歌你知道了什么?

  教师范读。提示读法:节奏、重音。

  5、练读,指名读(你认为怎样读美,就怎样读),评议。

  再读,齐读,加动作读。

  6、练习背诵。

  七、指导书写

夜上海论坛  1、过渡:同学们真厉害,老师把这些字放在哪你们都认得这样准,那么你们想把它们写好吗?

  2、出示“日”、“月”,指导学生观察书写时要注意什么。(从笔画,结构、在田字格中的位置等方面观察。)

夜上海论坛  3、教师示范(学生指导老师书写,重点强调起笔处、收笔处和结构),并认识笔画竖钩(」)。

  4、学生练习(强调:书写姿势,字要干净、端正),教师巡视点拨。

  5、评议。

  八、总结

  1、提问:现在我们学会了哪些识字方法?还学会了什么?

夜上海论坛  2、只要同学们爱学习,以后我们还会发现并积累很多的识字方法,学到更多的本领。

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