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四年级下册《夜莺的歌声》教学设计
一、教学目标
1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
2.体会课文首尾呼应应写法。
3.学习生字新词。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。
4.有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的，体会他的机智和勇敢。
2.了解开头三个自然段和最后两个自然段之间相互照应的关系。
三、教学时间：二课时。
四、教学过程：
第一课时
教学目标：
1.初步了解课文。
2.学会生字新词。
夜上海论坛 3.学习课文第一部分。
预习案
夜上海论坛 1. 自读课文，了解课文主要内容。(什么时候?谁做了什么事?他给你留下了什么印象?)
2. 借助文中注音以及字典学习生字新词。把自己不理解的词语记下来。
3. 课文以空行为标志来分段，试概括每段大意。
4. 读课文第一部分，画出描写小夜莺言行的句子，再读一读这些句子。
5. 搜集关于第二次世界大战和苏联卫国战争的资料。
授 课 案
一. 导入新课
同学们，这个单元我们将学习一组关于战争的课文。《夜莺的歌声》写的就是第二次世界大战中苏联卫国战争中的事。谁来介绍一下第二次世界大战和苏联卫国战争?
二. 检查预习
1. 交流课文主要内容。
2. 认读生字，交流自己不理解的词语。
3. 同学们，有没有发现一个秘密?这篇课文早给我们分好段落了!看谁能一下子就说出这篇课文分为几段?”
(空行——入手)
4. 那么，课文留有空行，就是为了方便我们分段吗?你们不妨联系电视连续剧，联系电视中的镜头切换来思考。”
夜上海论坛 5.说说每部分大概内容。
① “小夜莺”以歌声引诱敌人上当。
② “小夜莺”为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情。
夜上海论坛 ③ 游击队消灭德国兵。
夜上海论坛 ④ 战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
夜上海论坛 三. 学习第一部分
夜上海论坛 1. 你说小夜莺是偶然还是必然碰上德国鬼子的?给你两分钟找证据
(交流自己画的描写小夜莺言行的语句。)
(1)“有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。”(这个孩子是夜莺，他这样做的目的就是要有意地吸引敌人)
(2)“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个!”(在敌人不易察觉中戏弄敌人，体现出他的聪明。)
夜上海论坛 (3)“人哪?战争一开始这里就没有人了。大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。”(体现出他的机智勇敢，镇静。让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他，让他带路。)
2.小组讨论：
夜上海论坛 小夜莺这样做时，心里是怎么想的?
夜上海论坛 敌人听了他的话，看到他这样做，心里会怎么想?
同学们假如你是游击队长，你在战斗前的计划中考虑了哪些要素?”
夜上海论坛 你认为他是个怎样的孩子?
4. 全班交流。
夜上海论坛 有意吸引敌人，让敌人觉得他是个不懂事的小孩，相信他，让他带路。
夜上海论坛 敌人果然认为他是个不懂事的孩子，让他带路。
夜上海论坛 说明他是个机智勇敢的孩子。
四. 指导分角色朗读本段。
第二课时
教学目标：
1.继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神
2.学习课文的写作特点。
预习案
夜上海论坛 1. 自读课文二至四段，勾出写小夜莺言行的语句，想一想他那样做的原因。
夜上海论坛 2. 勾出你认为能表现小夜莺机智勇敢的语句，在旁边写上批注。
授课案
一.回顾课文内容，导入新课
夜上海论坛 二.学习课文第二部分
1.小组学习：
夜上海论坛 自读课文第二段，说说自己勾出的描写小夜莺言行的语句。
夜上海论坛 他为什么要那样做?
2.全班交流。
(1)一路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫?(为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络是不引起敌人的怀疑。)
夜上海论坛 (2)为什么夜莺“有时胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来”?(为了麻痹德国兵，让他们觉得夜莺还是个孩子，顽皮又贪玩)
夜上海论坛 (3)夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么?(机智，灵活)
2.指导朗读。
3.小结。
三.学习第三段
夜上海论坛 1.指名朗读这段。
夜上海论坛 2.想一想这一段主要讲了什么?从中能了解到夜莺的.什么?(主要讲了游击队是怎样从夜莺那里了解到德国军情况的。从中了解到夜莺与游击队配合的默契，游击队与夜莺之间的关系十分亲密。)
夜上海论坛 3.读一读表现夜莺机智的句子和游击队的对话，加深理解。
夜上海论坛 4.小结。
四.学习第四段
夜上海论坛 浏览本段，主要写什么?
提问：
1. “从松树林里发出一声口哨响”这句话告诉我们什么?(游击队发给夜莺的暗号，让他迅速隐蔽)
2.游击队是怎样消灭德国兵的?请找出有关句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。
夜上海论坛 3.德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边?他在望什么?
4.课文为什么写孩子穿的衣服是跟树叶差不多的绿颜色呢?(当孩子把敌人带进伏击圈，接到游击队发出的暗号时便于迅速隐蔽。)
5.小结:
(1)“夜莺的歌声”的含义：
夜上海论坛 一是小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队的埋伏圈，让游击队消灭敌人，夜莺的歌声是胜利的歌声;
二是小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况，夜莺的歌声是传递情报的声音;
夜上海论坛 三是小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩，夜莺的歌声是热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。
(2).指导学生概括全文。通过一件什么事反映什么?(通过对苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国侵略者经过的记叙，反映了苏联少年的机智勇敢的伟大的爱国主义精神。)
夜上海论坛 (3).课文的开头和结尾有什么联系?(互相呼应)
夜上海论坛 六.巩固，总结
1、找出文中其他相照应的地方。
2、文章为什么以“夜莺的歌声”为题?
夜上海论坛 师总结：文章从开头到结尾都贯穿着“歌声”，它是文章的线索。机智勇敢的小男孩用歌声把敌人吸引到河边，用歌声麻痹敌人，把敌人带进树林，用歌声把情报传递给游击队。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。这歌声，歌唱了小男孩的机智勇敢，也歌唱了小男孩的爱国主义精神。
板书设计：
夜上海论坛 13 夜莺的歌声
引敌上钩
为敌带路 机智勇敢
消灭敌人 热爱祖国
继续吹奏
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