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小学三年级下册《太阳》教学设计
《太阳》教学设计
一、 学习目标。学情分析。当今的信息社会,呼唤具有独立性、敢于创新的人。这就要求我们培养的学生,从小敢于质疑、有独立见解、能独立思考,同时又善于收集处理信息、善于合作、敢于创新。
二、 太阳》是一篇常识性的说明文,学生对太阳并不陌生。三年级学生已具备了一定的理解分析的能力,能
1. 认识“氏、兽”等7个生字,正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词。
2.朗读课文。
3.学习阅读说明文,认识本文说明事物的方法。
夜上海论坛 4.了解太阳的特点,培养学生热爱科学的兴趣和收集信息的能力。
三、 重点、难点
夜上海论坛 使学生了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳的特点。
四、 相关教学资源选择。
(1)多媒体计算机教室。
(2)反映太阳特点的课件。
(3)故事及生字词的课件。
(4)为学生提供收集与太阳有关的图文资料的网址。
五、 教学过程
(一)导入新课
1、 故事导入
故事导入:课件播放故事《后羿射日》
夜上海论坛 设计意图:用故事导入新课既与教材吻合,引出太阳的远,又用这种生动有趣的形式,吸引学生兴趣,能够在情境中积极主动地投入到学习中。
夜上海论坛 2、 生上网收集与太阳有关的图文资料,小组交流。
设计意图:提供自主探究空间。充分利用现代信息技术教育资源,扩展学生视野。
教师需有针对性地进行指导和评价,对查到的好资料的同学多鼓励,并选其资料调到大屏幕,全体欣赏;对学困生多帮助。培养学生信息技术素养。
夜上海论坛 (二)初步感知全文
1. 检查预习情况;抽读课件中词语,纠正学生容易读错的字间。如细菌(jūn)不能读成jǔn等。
2. 默读全文,思考:读懂了什么?(学生边读边思考,有利于提高学生的阅读能力。)
夜上海论坛 ① 学生汇报(学生自由说,说得不全面的地方,其他同学可作补充,认为说得不正确的地方,可相互纠正)通过交流互动,达成共识。
夜上海论坛 ② 教师根据学生汇报及时课件板书。
远、大、热
动物、植物
我们的吃、穿、烧
夜上海论坛 云、雨、雪、风
夜上海论坛 防病、治病
③ 师总结:概括起来讲,课文围绕太阳讲了两方面的内容:一是太阳的特点,二是太阳与我们的密切关系(课件板书)。这节课我们来深入学习介绍太阳特点的这部分课文。
夜上海论坛 设计意图:整体感知,初步了解课文的大概内容,培养了学生的自学能力。
夜上海论坛 (三)探究:学习1、2、3自然段,领悟表达方法,练习朗读。
(1) 创设情境,激发自主学习愿望:(师)同学们,现在我就是太阳公公,知道大家都想了解我。我呀,离你们很远、很远,我的身体很大、很大,我的.温度特别高。这样说,你们对我了解清楚了吗?(生回答)
(2) 现在请同学们自由读1—3自然段,看看课文是怎样把太阳的这些特点写清楚、写明白的,把重点说明句子用线画出来。
(3) 合作学习
你们对太阳哪个特点感兴趣,讨论课文是怎样把太阳的特点写清楚、写具体的。
夜上海论坛 设计意图:使他们掌握科学的自学方法,在合作交流中自悟自得。
(4) 汇报交流
a. 学习“远”的小组汇报,教师适当引导、播放课件。
如:看课件做口头练习;“太阳离我们有(1.5亿公里远)。到太阳上去,如果步行、日夜不停地走、差不多要走(3500年),就间坐飞机也要飞(二十几年)。
说明方法列数字
夜上海论坛 b. 学习“大”的小组汇报,教师相机播放课件。
夜上海论坛 c. 学习“热”的小组汇报
要求这一段学生在听完前两组汇报后,说明要有条理,适当引导说出列数字和用举例子来说明的方法。
夜上海论坛 设计意图:给学生以自主学习的权利,充分调动起学习积极性,引导学生积极参与。
(5) 练习
判断说明方法
1.太阳离我们有1.5亿公里远。( )
2.夏天的太阳简直是个大火球( )
3.地球和太阳相比,就像是沧海一粟。( )
(6) 回顾再读
读出太阳的特点,加强对课文的理解。
夜上海论坛 (四)、师总结、激发学生继续研究关于太阳的知识
夜上海论坛 (五)、布置作业:课余时间继续上网收集关于太阳与人类密切关系的资料,下节课交流。
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