《语文园地二》教学设计

时间：2024-04-05 12:14:25 教学设计我要投稿

夜上海论坛[优秀]《语文园地二》教学设计15篇

夜上海论坛　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《语文园地二》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优秀]《语文园地二》教学设计15篇

《语文园地二》教学设计1

　　我的发现

　　1、指名学生说说书上画的事物，最好能用怎么样的什么进行说话。

　　如：一把打开的手扇

　　2、从中你发现了什么？

　　3、进行说话练习：如：燕子的尾巴就像一把打开的剪刀。把比喻句说具体。

　　4、拓展训练：生活中还有哪些事物也可以用这样的句式来说一说。

　　日积月累

　　（一）读读认认

夜上海论坛　　1、自由读

　　说说你发现了什么

　　2、指名读

夜上海论坛　　并及时纠音。

夜上海论坛　　3、说说你发现了什么？

　　4、用熟字教学法进行识记生字。

　　5、选择词语进行说话练习。

　　（二）读读背背

夜上海论坛　　描写春天、赞美春天的名言警句很多很多，因为我们知道春天是一个美丽的季节。

　　出示：指名读，作到有声有色、琅琅上口。

夜上海论坛　　读着读着，你都读懂了哪一句，说给大伙儿听听。

　　背诵

　　（三）我会说

夜上海论坛　　这样的.题目应该会做吧，不过知道一个答案没什么了不起的，知道的越多越好。

　　学生自由练习

夜上海论坛　　交流各种各样的答案。

夜上海论坛　　拓展练习。

《语文园地二》教学设计2

　　【教学要求】

　　１、知识与技能：

　　⑴ 学习含有反义的叠词。

　　⑵ 学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。

　　⑶ 区别形近字并组词。

　　⑷ 朗读现代诗。

　　⑸ 进行口语交际。

　　⑹ 展示才艺。

夜上海论坛　　２、过程与方法：

夜上海论坛　　⑴ 在比较、辨别中学习新字，复习旧的字。

夜上海论坛　　⑵ 通过交际训练口语表达能力。

　　⑶ 在展示中扩大知识面。

夜上海论坛　　３、情感态度价值观

夜上海论坛　　提高口语表达能力，培养学习兴趣。

夜上海论坛　　【教学重、难点】

夜上海论坛　　１、学习叠词。

　　２、学习新字，复习旧字。

　　３、口语交际。二年级下册语文园地六优秀教学设计

　　【课时设计】

　　四课时。

　　第一课时

　　〖教学目标〗

夜上海论坛　　１、学习叠词。

　　２、学习新字。

　　〖教学过程〗

夜上海论坛　　一、导入新课

　　老师开着汽车来了，同学们，今天老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快上车吧!“嘀嘀嘀……”第一站到了。

　　二、我的发现

　　１、出示叠词：

　　大大小小多多少少深深浅浅

夜上海论坛　　高高低低长长短短粗粗细细

夜上海论坛　　２、学生自由读，指名读，齐读。

　　３、师：我发现每一个词语……

　　４、生思考。

夜上海论坛　　５、生：我发现每一个词语都是叠词。

　　师：大家能说几个这样的词语？

　　６、生：干干净净、整整齐齐、欢欢喜喜……

夜上海论坛　　师：还有新的发现吗？

夜上海论坛　　７、生：我发现每一个词语是反义叠词。

　　师：能试着说出这样的词语吗？

　　８、生：黑黑白白、宽宽窄窄……

　　９、师：“第一站”我们顺利通过了，我们再启程吧!

　　二、读读认认

夜上海论坛　　１、出示一组新字：萝、茄、菇

夜上海论坛　　２、学生读、辩。

夜上海论坛　　３、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。

夜上海论坛　　４、继续出示其它的.几组生字进行认读：

　　⑴ 炖烧烤（与“火”有关，都含有煮之意）

　　⑵ 扒扛拣（与“手”有关，都含有动手干活之意）

　　⑶ 跺踢跳（与“足”有关，都含有动脚的意思）

　　５、读词语：茄子、香菇、炖肉……

　　６、自由再组几个词。

夜上海论坛　　三、作业

　　认读新字、新词。

　　第二课时

　　〖教学目标〗

夜上海论坛　　１、区别形近字并组词。

　　２、读现代诗。

　　〖教具准备〗

夜上海论坛　　教学挂图、卡片。

　　〖教学过程〗

　　一、我会填

　　１、出示形近字。

　　２、学生辨认，口头组词。

　　３、学生填一填，师巡视指导。

　　二、读现代诗

夜上海论坛　　１、学生自由读诗，要求：读准字音。

夜上海论坛　　２、指名朗读，师生纠正读音。

　　３、教师范读。

夜上海论坛　　４、再给学生五分钟朗读。

夜上海论坛　　５、指名读、小组读、男女生读、齐读。

　　６、学生读后说说读懂了什么？想说些什么？

　　三、学生谈感受

　　第三课时

　　〖教学目标〗

　　１、能用普通话把自己的想法说出来，与大家讨论交流。

夜上海论坛　　２、说话时要态度大方，讲文明。

　　〖教具准备〗

夜上海论坛　　课件或图片。

　　〖教学过程〗

　　一、谈话导入

　　我们生活在班集体中，我们都爱自己的班集体。可小华作为值周生，却遇到了一件左右为难的事，想知道是什么事吗？大家都来帮帮他吧。（板书：大家都来帮帮他）

夜上海论坛　　二、出示课件或图片

　　１、学生看图后，议一议。

　　２、汇报看图所得。

夜上海论坛　　３、分小组讨论问题：小华怎么办？

　　４、汇报讨论结果：记下名字，教育小龙，让他以后不迟到。

　　５、请学生上台演一演。

　　６、学生评价表演者。

　　三、总结

　　同学们知道了班集体的荣誉要每个学生来争取，每个学生要从每一件小事做起，大家齐心协力，这样的班集体才是优秀的。让我们共同努力吧!

　　第四课时

　　〖教学目标〗

　　展示才艺。

　　〖教具准备〗

　　才艺展示品。

　　〖教学过程〗

　　一、导入课题

　　聪明的小朋友们，大家尽情地展示自己的才艺吧!

　　二、分组展示自己的展品

　　三、小组评议后选出几个展在黑板上

夜上海论坛　　四、讲评或评比

夜上海论坛　　五、把优秀作品展示在“展示台”

　　六、作业

　　动手办一份墙报（每人提供一份展品）

《语文园地二》教学设计3

　　教学目标：

　　１、学会用加一加、减一减的方法来认字。

夜上海论坛　　２、知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。

　　３、巩固以前学习的字词，会背诗歌《鞋》。

　　４、口语交际，懂得从小要做些力所能及的家务事。

　　教学过程：

　　一、学习“我的发现”

　　１、出示熟字“漂、飘、完、园、直、扁”：

夜上海论坛　　读一读。

　　２、同时出示“漂、飘”，你发现了什么？

　　去掉偏旁就是“票”，念 piao，这种去掉偏旁变成一个新字的'方法叫“减一减”的方法。

　　３、那么我们给一个熟字加上偏旁变成新字的方法就叫“加一加”的方法。

　　（直＋木＝植）

　　４、请学生自己看语文书，认记生字。

　　（可以小组合作）

　　５、用生字卡片检查。

　　今后我们还可以用这些方法认记其它的生字。

　　二、读读想想

　　１、小黑板出示词语：

　　自由读。

　　指名读。

　　你发现了什么？

夜上海论坛　　２、告诉学生：

　　同一个字在不同的语境中的意思不同。

夜上海论坛　　３、举例：

　　楼老师楼梯

　　三、日积月累

夜上海论坛　　１、自由读词语。

夜上海论坛　　２、小组合作读，请小组长检测。

夜上海论坛　　３、师加几个词语。

　　４、挑自己最喜欢的词语说一句话。

　　四、读读背背

夜上海论坛　　今天我们要来看看关于鞋的故事：

夜上海论坛　　１、自由读，启发学生想象：

　　大大小小的鞋之间会说些什么？

　　２、指导有感情地朗读、背诵。

　　五、口语交际

　　１、师讲故事：

　　有一个小朋友，很想帮爸爸妈妈做些家务事，可是爸爸妈妈总是说他太小做不好，不让他做。那么，他该怎么办呢？请你帮他出出主意。

夜上海论坛　　２、每个小朋友独立思考，与同桌交流。

　　３、小组合作，交流，派代表汇报。

夜上海论坛　　４、你在家帮爸爸妈妈做事吗？做了哪些事？

夜上海论坛　　（懂得从小都要热爱劳动，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。）

《语文园地二》教学设计4

　　一、口语交际。

夜上海论坛　　1、创设情景，激发交际欲望。

夜上海论坛　　同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的'烦心事，你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么烦心事呢？

夜上海论坛　　2、揭开谜底，引出交际话题。

　　（1）教师读这封信，揭开烦心事到底是什么？

　　（2）寻找有类似苦恼的同学。

　　（3）揭示交际话题：出主意，想办法。

夜上海论坛　　3、引导交际主题，开展讨论交流。

夜上海论坛　　（1）找根源：说说父母为什么不让这些同学做家务？

　　（2）出主意：怎样才能说服父母？为什么？

　　（3）想办法：在什么情况下，怎样做？

　　4、分角色表演，评价激励。

　　（1）小组内分角色练习。

　　（2）选出代表上台表演，评价激励。

　　二、识字交流，擂台赛。

夜上海论坛　　1、拿出自己的汉字积累卡，以小组为单位进行识字赛。评选一名在看电视时认识汉字最多的同学。

夜上海论坛　　2、每组优胜者再比赛，选出第二期擂主。颁发小博士帽。

　　3、布置下一期擂台赛内容：看谁积累的食品商标最多。

　　教学目标：

　　1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法。

　　2、初步了解多义词。

　　3、积累词语。

夜上海论坛　　4、培养学生的观察能力和口语表达能力。

　　重点、难点：

　　1、引导学生运用规律自主识字。

夜上海论坛　　2、创设情景，提高学生口语交际的能力。

《语文园地二》教学设计5

　　【教学目标】

　　1、引导学生学会发现汉字规律，掌握一些识字的方法。

夜上海论坛　　2、初步了解多义词。

　　3、积累词语。

　　4、熟读并背诵《鞋》。

夜上海论坛　　5、能完整地讲述自己做家务的经过，学会帮助大人做一些力所能及的家务，学会关心体贴长辈。

　　【教学过程】

　　一、学习“我的发现”

　　1、课件出示“我的发现”中的字词：

夜上海论坛　　生读读这些字，说一说有什么发现？

　　2、在课件“我的发现”的字词下出示学习伙伴和她说的话：

　　生读学习伙伴的话，看看哪些字可以用“减一减”的办法来学，哪些字可以用“加一加”的办法来学。

　　3、课件出示“我会认”：

　　生认读课件上的字，并进行组词比赛。

夜上海论坛　　4、课件演示，将字演变成词语：

　　生用赛读的方式认读课件上的词语。

　　5、课件出示“读读想想”中的词语：

　　生认读词语。

夜上海论坛　　6、引导学生联系生活和学习实际或用动作演示的方法理解“张”的不同意思，并相机利用动画效果在课件的词语下出示有关的图片：

夜上海论坛　　用“张”字的.不同意思组词。

夜上海论坛　　讨论还有哪个字也和“张”字一样，表示很多不同的意思？

　　二、学习“日积月累”

　　1、课件出示“我会读”中的词语：

　　自由读。

　　同桌互听互读。

　　指名读。

　　2、游戏：

　　登山。

　　3、课件出示“读读背背”中的诗歌《鞋》：

　　自读、背诵。

　　配上音乐背诵。

　　三、完成“口语交际”

夜上海论坛　　1、用多媒体动画课件创设情境：

　　小组讨论：

　　怎样才能劝说父母让小明做家务？

夜上海论坛　　组内表演。

　　上台表演。

　　互相评价。

夜上海论坛　　2、出示多媒体动画课件：

夜上海论坛　　孩子做家务的情景。你在家也像他们一样做过家务吗？你为什么要帮爸爸妈妈做家务呢？你是怎样做的？

夜上海论坛　　交流讨论。

夜上海论坛　　3、听了那么多同学的介绍，你有什么问题想问问他们吗？

　　学生自由说话。

夜上海论坛　　4、你有什么话想说？

　　学生自由发言。

夜上海论坛　　5、播放歌曲《我有一双勤劳的手》：

　　师生一起唱。

　　四、完成“展示台”

　　课件出示一小女孩及她的对白：

《语文园地二》教学设计6

　　教学目标：

夜上海论坛　　1、引导学生发现汉字的构字特点。

　　2、通过看图，引导学生发现图中的事物可以构成许多反义词。培养学生自主学习能力。

　　3、朗读词语、通过读记积累词语。把词语填在适当的句子中。

夜上海论坛　　4、引导学生产生写话的欲望，鼓励学生写真心话。

　　教学过程：

　　一、我的发现

　　（一）发现汉字特点

　　1、同学们，到这个单元为止，我们已经学习了很多生字，也积累了不少识字的方法，你知道的识字的方法有哪些？

夜上海论坛　　2、今天我们学习一种新的识字方法——利用偏旁部首理解字义。

　　3、师示范朗读，生跟读。边读边找不同。

夜上海论坛　　4、讲解：大部分汉字由两部分组成一个部分跟汉字的读音有关，一个部分跟字义有关，如：“蚜”的发音和右边的“牙”有关，而意思和左边的“虫”有关，因为蚜本身是指蚜虫。

夜上海论坛　　5、分析其余的汉字，加深认识这一规律。

　　6、总结生字的特点，归纳新的识字方法。

　　7、指导学生认识“玲.岭.铃.淮.维”五个要求认识的生字。

　　第三组可编儿歌：衣被是一家，用手来披挂，土坡一口缸，砸破石头上。第四组可以拓展知识：隹（zhuī）：古代一种短尾巴的鸟。

夜上海论坛　　【设计意图】中国汉字的构成都有其原理，放手让学生自主去观察，发现规律，在教师的引导下，经过充分的交流、讨论，掌握新的认识生字的方法，并应用于今后的学习中去。

　　（二）看看说说

夜上海论坛　　学生自己观察，指名说反义词。如：黑——白、大——小、长——短、高——矮、多——少、前——后、左——右、单——双。

　　二、日积月累

　　（一）读读记记

　　1、示范朗读“日积月累”中的成语，要求学生认真听，可小声跟读。

　　2、指导学生朗读成语。可以将学生分成几个组，比一比哪个组读得好；也可以用接龙的形式，每个小组的同学每人读一句，看哪个小组读得又快又好。

夜上海论坛　　3、让学生自由朗读成语，并在熟读的基础上加以背诵。

　　4、根据图片或创设情境帮助理解：如，太阳一出来——金光闪闪，黄山的风景——秀丽神奇，小兔子跑进树林——无影无踪，广阔的大海——无边无际。

夜上海论坛　　【设计意图】采用多种形式的朗读，让每个学生积极的参与到学习活动中，充分调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛，从而达到积累成语的目的。

　　（二）我会选

夜上海论坛　　1、学生自读词语和两个句子，想想它们内在的联系。

　　2、自己选词填空，全班交流并说说自己的.理由。

夜上海论坛　　3、拓展练习

　　（三）我会写

夜上海论坛　　1、启发谈话：你们平时有很多心理话没说，你们想说出来吗/

夜上海论坛　　2、尝试

　　（1）先在小组内说，再全班交流。（内容不限长短不限）

夜上海论坛　　（2）放胆试写，实现迁移。

　　3、展示交流，互评互改。

夜上海论坛　　让学生将自己写的话读出来，和全班学生进行交流，教师对学生写的话进行分析点评。

夜上海论坛　　4、佳作欣赏，借鉴提高。

夜上海论坛　　让学生在小组内互读自己的作品，选一篇最好的在全班交流。

夜上海论坛　　【设计意图】创设情境，激发兴趣，让学生乐说敢说。在充分练习说话的基础上，引导学生实现从说到写的迁移。

　　（四）我会读

夜上海论坛　　1、导入：师：你们知道我们唐代的哪些大诗人？他们都写了哪诗？

　　今天我们一起在了解一位唐代着名诗人韩愈的有趣故事。

　　2、学生自读故事。

　　3、同座互读，看谁读得准、读得流利。

　　4、全班交流：你认为韩愈聪明在什么地方。

　　展示台

　　（一）日记

夜上海论坛　　将自己的日记本，或打印成册的日记在班级、年级进行展示。

夜上海论坛　　选择自己最满意的一篇读给大家听一听。

　　（二）中华鲟等资料

　　收集到中华鲟研究所参观的照片及其他资料、图片进行展示。

夜上海论坛　　（三）到动物园、植物园等地参观，并收集相关的自然科学方面的资料，组织学生进行展示。

《语文园地二》教学设计7

　　【教学目标】

　　１、学会分辨字音，比较形近字。

　　２、了解字的偏旁归类，会读词语。

　　３、读句说句，读背古诗。

　　【教学重点】

夜上海论坛　　学会辨字音，形近字比较，偏旁归类。

　　【教学难点】

　　形近字比较

　　【教具准备】

　　课件

　　【设计特色】

　　鼓励学生自主学习

　　【教学时间】

　　一课时

　　【过程设计】

夜上海论坛　　一、复习要求

　　这个语文园地有六项内容，包括分辨字音、比较形近字、字的偏旁归类、读词语、读句说句和读背古诗。

　　二、复习指导

夜上海论坛　　１、“我会连”，教学时可让学生自行观察，讨论本题的要求，自己先做，然后全班交流, 并总结：要注意区分平舌音和翘舌音、鼻音和舌边音。

夜上海论坛　　２、“读读比比”，是比较形近字。可引导学生自己发现上下两组形近字的排列有什么规律。然后再一组一组地进行字的音形义的比较，其中需突出字形比较。

　　３、“我会连”，要求把带“ z zh c ch ”的字分别找出来。以游戏的方式进行练习。

　　再以小小火车开起来。你的火车开到哪？我的火车开到这的.形式进行。

　　４、“我会读”是巩固识字和积累词语的练习。先每个学生自己读，一时记不起来的字可以查生字表（一），再读给旁边的同学听。

　　５、“读读说说”，教师可在学生读句子的基础上引导学生认识句子的结构。

《语文园地二》教学设计8

　　【设计理念】

　　着力体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，从而培养小学生主动探究、团结合作、勇于创新精神。

　　【教学目标】

夜上海论坛　　1．学习含有反义的叠词。乐于探究，能发现词语的结构规律。

　　2．在比较辨别中学习新字，复习旧字。能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　3．阅读现代诗《一个石头小姑娘》。

夜上海论坛　　4．通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学习兴趣。

夜上海论坛　　5．能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

　　【课前准备】

　　教师准备：投影仪、生字卡片、收集资料

夜上海论坛　　【课时安排】三课时。

夜上海论坛　　【教学流程与设计意图】

　　第一课时

　　一、我的发现

夜上海论坛　　1．自读词语，自己发现。体会词语朗读时的节奏。

　　2．词语减肥，交流发现。同桌互相交流自己的发现。【给词语减肥后，发现新词：大小深浅高低长短粗细多少（都是反义词）

　　3．全班交流，归纳发现。全班交流后归纳：这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。

　　4．照样子说词语。

　　大大小小（大小）多多少少（）

　　深深浅浅（）高高低低（）

夜上海论坛　　长长短短（）粗粗细细（）

夜上海论坛　　5．展示智慧新发现，拓展练习。生活中你还发现有哪些这样的反义词？再说出几个这样的词语。（教师相机板书）如：上上下下、前前后后、左左右右、进进出出、里里外外、走走停停……

夜上海论坛　　6．读一读书中和刚刚积累的词语。

夜上海论坛　　7．选择5个词语补充在书上。

　　8．采取多种游戏方式说反义词。

　　［设计意图］

　　这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，本环节的设计重点引导学生探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意却大不相同。教学时放手让学生去观察、议论、鼓励学生发表个人见解，从而使学生体验发现的快乐，感受汉语的丰富。

　　二、日积月累

　　1．读读认认

夜上海论坛　　（1）现在，我们到字词游戏宫去看看吧!

　　（2）小组内互相合作，说说你有什么发现，你又是怎么记住这些字的`。

　　（3）小组汇报

　　①表示蔬菜一类的词：萝、茄、菇（与蔬菜有关）

夜上海论坛　　②表示煮的意思的词：炖、烧、烤（与“火”有关，都含有“煮”之意。）

夜上海论坛　　③表示有动手意思的词：扒、扛、拣（与“扌”有关，都含有动手干活之意。）

　　④表示有动脚的意思的词：跺、踢、跳（与“?”有关，都含有动脚的意思。）

　　（4）、想想说说

　　①再说几个表示蔬菜一类的词：──────—（与蔬菜有关）

夜上海论坛　　②再说几个表示“煮”意思的词：────—（与“火”有关。）

夜上海论坛　　③再说几个表示有动手意思的词：────—（与“扌”有关。）

　　④再说几个表示有动脚的意思的词：────—（与“?”有关。）

夜上海论坛　　2．我会填。

夜上海论坛　　①审题。说说题意。

　　②说说每组词有什么不同点。

　　③同桌互相交流、小组内交流，找出可以搭配的词语。

夜上海论坛　　④全班交流。启发学生说说还可以填什么词语，鼓励大家发表不同意见。

　　⑤选择自己喜欢的短语说一句或几句话，教师鼓励创新。

夜上海论坛　　⑥拓展练习, 创设情景说话：如

　　风光秀丽的黄山──────；川流不息的汽车──────

　　⑦ 独立完成作业。做好后同桌可互相检查。

　　购（）评（）破（）拾（）

　　沟（）坪（）玻（）给（）

夜上海论坛　　拎（）甸（）续（）钱（）

　　铃（）句（）读（）线（）

　　3．我会读。

　　（1）自读诗歌。学生借助拼音自读诗歌。

　　（2）说说自己读懂了什么，有什么不懂的。

　　（3）全班交流感悟诗歌。

夜上海论坛　　（4）练习给诗配画：你觉得该画什么？

　　（5）朗读诗歌。进一步体会诗的意境。

　　［设计意图］

　　本环节注重引导学生自己去发现，引导学生自己练习生活体验来思考、应用新知识，引导小学生自己合作交流，这正是新课程“促进学生发展”理念的具体体现。

　　［教学反思］

夜上海论坛　　教是为了不用教。教学就是指导学生自己会学。当学生有了充分的空间展示自我时，就会不断地超越自己原有的认知水平和想像能力，就会形成积极的创造精神，促进自身的悟感、想像、思维的发展，这样我们的语文教学也真正做到了人文性和工具性的交融。

夜上海论坛　　语文终究姓“语”，语文学科的根本属性是工具性，语文学科的根本任务是进行语言文字训练。知识在学生大脑中的形象不能是课本的翻版，而是充满个性思辩和众人智慧的个性化知识体系，是富有生命力和创造空间的知识框架。活动的开展首先要考虑的是千方百计给学生带来认知的欢乐，让学生在听做、说唱、玩演、读写、视听等活动方式中不断将知识积累、储存。因此，本设计意在搭建一个活动平台，老师和和学生一起开动“知识快车”，教学活动中学生先将自己的收获装入“小成果袋”内，然后再有选择地“买票上车”。这样的活动，貌似无序，但却会有很多内在的规则支持着有序的运作，学生会成为真正的知识主人。《语文园地》的教学设计更应如此。

夜上海论坛　　第二课时口语交际

　　一、再现情境

　　（1）引用书中的第一段话导入。

　　（2）小组讨论：他该怎么做？为什么？

夜上海论坛　　（3）集体交流。

　　教师小结学生的做法：①记下小龙的名字。②不记。

夜上海论坛　　二、提出建议

夜上海论坛　　（1）按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。

夜上海论坛　　（2）选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述人说明观点后，各方展开辩论，充分说明自己观点正确的理由，对方错误的理由。

夜上海论坛　　同桌互说，全班交流。

夜上海论坛　　三、小小辩论会

夜上海论坛　　（1）陈述观点。

　　（2）自由辩论。

　　（3）教师总裁、小结。

　　［设计意图］

　　本环节的设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，这样有利于课堂教学的优化。教师成了平等中首席。小学生的辩论，既活跃了课堂气氛，又培养了小学生动脑、动嘴的能力。

　　［教学反思］

夜上海论坛　　本节口语交际课，教师的角色已发生变化，由教授者转变成为学习的合作者。这一探讨，有相当的积极意义，应大力提倡。学生也由听课者转变为学习的主动参与者，课堂上的主人。学生由被动地接受知识，变为自己的亲身体验。教师由灌输变为指导，学生由认真听变为自己动脑动口。注重了自主、合作、探究教学模式的运用，为充分地发挥学生的创造性创设了广阔的空间。同时，这样的堂课也充分体现了学生是课堂的主体，教师是主导者。实际上课堂重心已发生转移：由重教师“教”向重学生“学”转变，由过去的重结果，向重学生的学习过程转变。原来那种教师强调“注意听”的呆板模式，被教师的适时点拨、指导取代。这就是注重了学生学习的亲身体验和实践。学习方式也发生了变化。但对教师的要求可更高了。口语交际的习惯养成不是一朝一夕的事，教师对学生的这种训练要持之以恒，坚持下去。这样就能养成良好的听说态度和语言习惯。需要说明的是，在教学过程中，教师要重视学生引导学生养成文雅的举止谈吐，培养学生的自信心和良好的个性品质。

　　第三课时

夜上海论坛　　一、展示台

夜上海论坛　　1．读读学习小伙伴的话，说说你知道了什么？

　　2．感悟“公民道德修养的基本要求”。

　　可以练习生活实际理解，也可举例子理解，也可讲故事帮助孩子理解。

夜上海论坛　　3．说说自己哪方面做得好，哪方面还做得不够。

　　4．你想为集体做些什么？

夜上海论坛　　5．教师小结。

　　［设计意图］

夜上海论坛　　在联系生活体验中思考，在思考中感悟，通过交流和展示，来感悟“公民道德修养的基本要求”。

夜上海论坛　　二、展示“六一小报”。

夜上海论坛　　1．小组交流。

夜上海论坛　　如：小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。

夜上海论坛　　2．“推销小报”比赛。

　　假如自己是推销员，如何把自己的小报推向市场或读者。

　　（1）先自由准备

　　（2）小组内交流，推选一位最佳推销员。

夜上海论坛　　（3）全班交流。

　　3．教师小结。

　　三、粘贴学生的小报作品。

　　［设计意图］

夜上海论坛　　引导小学生交流生活体验，组织小学生“推销小报”比赛。本身就是十分有趣而有意义的实践活动。小学生在这样的实践活动中，生成的是智慧，感悟的是体验是成功是快乐。这种超越和沟通听、说、读、写的综合性学习，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

《语文园地二》教学设计9

　　教学目标

　　1、通过部首查字法认识“葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸”7个生字。

　　2、学习部首查字法，提高自主识字的能力。

夜上海论坛　　3、朗读并背诵三句诗，大致了解意思，感受田园风光的美丽。

　　4、正确、流利、有节奏地朗读《十二月花名歌》，知道每个月主要哪些花开放，这些花有什么特点，使学生更好地感受大自然的美丽。

夜上海论坛　　教学重点：“日积月累”和“我爱阅读”。

夜上海论坛　　教学难点：学习部首查字法，提高自主识字的能力。

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　课时目标

夜上海论坛　　1、通过部首查字法认识“葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸”7个生字。

　　2、学习部首查字法，提高自主识字的能力。

　　教学过程

　　一、复习旧知，质疑导入

夜上海论坛　　1、教师拿出一本字典，师生共同回忆一年级时学习的用音序查字法查字典的方法。

　　2、教师鼓励学生思考：在什么情况下需要用到音序查字法？（当我们写话时遇到不会写的字，知道它的读音，就可以通过音序查字法来查找这个汉字。）

夜上海论坛　　3、教师质疑过渡：当我们读书的时候，遇到了不认识的字，这个时候该怎么办呢？（学生交流，教师小结：除了问老师和家人，我们还可以请教字典老师，这个时候就需要学习另一种查字典的方法—部首查字法。）

　　二、示范指导，学习新法

　　1、教师出示课本第25页的儿歌，学生自主尝试朗读。

　　2、指名学生说说在这首儿歌中有哪些字不认识。

　　3、以“狐”为例，教师示范部首查字典的方法（在示范过程中，教师提醒学生翻开字典，跟随老师的指导一起查找）：

　　（1）确定部首，“狐”的部首是“犭”，数数“犭”的笔画，共三画。

　　（2）在“部首目录”的“三画”中找到“犭”部，看看对应的页码是多少。

夜上海论坛　　（3）翻到“犭”所在的页码，在“检字表”中找到“犭”部，再数数“狐”字除去部首还有几画（五画），在“犭”部“五画”中找到“狐”字，看看“狐”字所在的正文页码。

　　（4）翻到正文页码，就可以找到“狐”字了。

夜上海论坛　　4、师生共同回忆部首查字法的步骤，教师出示小儿歌，帮助学生记忆：

夜上海论坛　　确定部首是几画，部首目录找到它。除去部首剩几画，部首目录找到它。

夜上海论坛　　5、鼓励学生读一读小儿歌，交流儿歌每一句的意思，根据学生的交流情况教师适当讲解指导，确保每一位学生理解并记住部首查字法的方法。

　　三、巩固练习，自主识字

　　1、学生自主完成课本第26页的第1、2小题。

　　2、指名学生汇报，师生共同订正，提醒学生一定要明确部首，数清除部首外还有几画。

　　3、学生使用部首查字法在字典中查“葡、紫、狸、笨、酸”，完成第3题的表格。

夜上海论坛　　4、在学生自主查字典的过程中，教师巡视了解学生的学习情况，并进行个别指导。

　　5、指名学生汇报，教师鼓励学生说清自己查找的过程，巩固部首查字法的步骤。

夜上海论坛　　6、出示词语卡片：葡萄、紫色、狐狸、笨蛋、酸味，（1）指名学生认读，如果学生用部首查字法自己认识了这些生字，教师要给予学生充分的肯定和鼓励。（2）指名学生汇报交流，师生共同订正。（3）拓展：课下，用部首查字法在字典中找到自己和爸爸妈妈的姓名汉字。

　　四、课堂小结

夜上海论坛　　小朋友们，这节课我们又学会了一项新本领，那就是用部首查字法在字典中查找汉字，这个本领可了不起了，它能帮助我们认识许多汉字朋友，希望小朋友们今后能多多使用它。

　　第二课时

　　课时目标

　　1、朗读并背诵三句诗，大致了解意思，感受田园风光的美丽。

　　2、正确、流利、有节奏地朗读《十二月花名歌》，知道每个月主要有哪些花开放，这些花有什么特点，从而使学生感受大自然的美丽。

夜上海论坛　　3、激发学生的课外阅读兴趣，丰富学生的语言积累。

　　教学过程

　　一、关联旧知，激趣导入

夜上海论坛　　1、教师出示本单元学习过的《田家四季歌》，鼓励学生读一读，背一背。

　　2、教师多媒体配乐出示美丽的田园山水风光，学生欣赏，同时交流看到这些美丽的景色时能想到哪些词语，在学生交流的基础上教师小结并出示：春暖花开、湖光山色、桃红柳绿、绿草如茵、春色满园、山清水秀等，丰富学生的词语积累。

夜上海论坛　　3、教师过渡激趣：描写美丽景色除了这些词语，还有很多诗句呢，这节课我们就来学习。

　　二、学习“日积月累”

夜上海论坛　　1、学生自主阅读“日积月累”中的三句诗，借助拼音读准字音，读通诗句。

　　2、指名学生分句朗读，教师相机正音指导：强调：“章、忠”是翘舌音、后鼻音，“畦”读“qí”。

　　3、鼓励学生再次进行朗读练习，将诗句读得更加正确流利，读出诗句的节奏。

　　4、指名学生交流对诗句大致意思的理解，在学生交流的过程中：（1）教师相机出示图片，引导学生观察图画，练习表达，将句子说清楚，说完整，感受诗句中所表现的田园风光之美。（2）重点讲解“忠厚传家久，诗书继世长”的意思：拥有忠实厚道的品德，家族才能经久不衰，就像诗和书，能够在世间流传如此之久。

　　5、多种形式加强训练，在熟读的基础上行练习背诵。

　　三、学习“我爱阅读”

夜上海论坛　　1、教师出示一组美丽的鲜花图片，学生交流自己认识的花名。

夜上海论坛　　2、教师过渡：一年四季，都有美丽的鲜花盛开，你们知道不同的月份，都有哪些花开放吗？赶紧读一读《十二月花名歌》吧!

夜上海论坛　　3、学生自主朗读，借助拼音读准字音，读通句子。

夜上海论坛　　4、指名学生分句朗读，在学生朗读的过程中相机正音，强调“正月”的“正”是第一声，并进行适当的朗读指导，指导学生将句子读正确，读流畅。

　　5、学生再次朗读儿歌，画出每个月盛开的花名，多读几遍。

　　6、指导学生看课文插图，将花名与图对应起来，教师提醒学生插图上的各种花丛左上方到下方再到右上方，是按照月份顺序排列的。

夜上海论坛　　7、指名学生交流喜欢图中的`什么花，这种花是什么样子，为什么喜欢。

　　8、教师多媒体配乐播放山茶到寒梅这十二种花的图片，给予学生进一步直观的认识。

夜上海论坛　　9、学生再次朗读儿歌，读出儿歌的节奏。

夜上海论坛　　10、全班拍手齐读儿歌。

　　四、课堂小结

　　小朋友们，这节课我们在语文园地里欣赏了美丽的田园风光，认识了十二种花，还了解了它们的主要特点，收获可真多。大自然是一副美丽的画，一首动听的歌，希望小朋友们能多和家人一起走进自然，亲自去感受它的神奇和美丽。

　　教学反思：“语文园地”二的活动目的是掌握部首查字法，积累语句，了解每个月份开哪种花。教学过程中，我采用自主学习和合作探究的形式引导学生了解部首查字法，多查多练，比赛查字典，加深学生对部首查字法的认识；通过情境教学的方式，帮助学生理解“日积月累”中的语句和《十二月花名歌》，并结合图片，讲解课文内容，加深学生对课文的熟悉，引导学生感受阅读的乐趣。

《语文园地二》教学设计10

　　教学目标：

　　1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。

　　2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。

　　3、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

夜上海论坛　　4、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

　　重点难点：

夜上海论坛　　1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。

　　2、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。

　　课前准备：

夜上海论坛　　1、制作多媒体课件。（教师）

夜上海论坛　　2、准备字典。（学生）

　　课时分配：二课时

　　第1课时

　　一、读儿歌，导入新课。

　　1、学生读儿歌：

夜上海论坛　　葡萄架，高又高，

　　上边挂着紫葡萄。

　　狐狸看见往上跳，

　　跳哇跳，够不着。

夜上海论坛　　够不着，心不甘，

夜上海论坛　　不说自己笨，倒说葡萄酸。

夜上海论坛　　2、你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？

　　3、提示新课：查字典。

　　二、学习用部首查字法查字典。

　　1、学生自由读查字典四步法，巡视。

　　2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。

夜上海论坛　　3、老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。

　　4、练习

　　（1）查一查下面的部首在“检字表”的.哪一页。

　　艹（）糸（）犭（）酉（）

　　（2）数一数下面的字除去部首还有几画。

　　葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）

　　5、实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。

　　6、检查学生完成情况。

　　三、老师小结，布置作业。

　　第2课时

夜上海论坛　　一、提问引入，激发兴趣。

　　1、孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？

夜上海论坛　　2、请部分同学来分享自己了解的对联。

夜上海论坛　　3、提示新课，今天我们也来学习对联。

　　二、日积月累。

　　1、出示26页3副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。

　　2、教师用课件出示对联中难读的生字。

夜上海论坛　　3、认读生字。（指名读，齐读）

　　4、学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。

　　5、师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。

夜上海论坛　　6、生再次试读对联，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全班齐读）

　　7、师逐句讲解每副对联的大致意思。

夜上海论坛　　8、生带着情感，小组合作试背。

夜上海论坛　　9、指名背诵，全班齐背。

　　三、我爱阅读。

　　1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。

　　2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。

　　3、认读生字。（指名读、开火车读、齐读）。

　　4、学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。

　　5、学生再次自由读，并用横线勾画出每个月开的花名。

夜上海论坛　　6、全班交流汇报。

夜上海论坛　　7、拓展：你还知道哪些花是什么月份开的？举例说一说。

　　四、老师小结，布置作业。

《语文园地二》教学设计11

　　教学目标：

夜上海论坛　　1.形成正确的执笔姿势和坐姿，提高书写能力，能够把字写得规范、端正、整洁。（重点）

夜上海论坛　　2.积累形容不同季节的词语；积累描写秋天的成语。（重点）

　　3.能使用钢笔把字写规范。（重点）

　　4.能够联系上下文，灵活采用多种方法来理解词语。

　　课前准备：

　　教师准备：制作课件。

　　学生准备：字典；搜集有关于四季的词语、诗句。

夜上海论坛　　课时安排：2课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、交流平台

夜上海论坛　　1.在读书的时候，我们会遇到不理解的词语。如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？有哪些好方法呢？把你的想法与小组里的同学交流，看看哪个小组总结的方法多。

　　2.学生在小组内交流，及时记录在书上的发散图中。

夜上海论坛　　3.学生汇报，教师相机点拨、归纳。

　　预设：查字典、寻找近义词、反义词否定法、联系上下文、结合做动作、联系生活实际、结合课文插图、创设情境朗读体验……

夜上海论坛　　4.小结：在理解词语时，我们要注意联系上下文，灵活选取理解词语的方法。

夜上海论坛　　二、词句段运用

　　1.谈话：你最喜欢哪个季节？每个季节给你留下了怎样的印象？

　　2.播放音乐，出示四季的图片。

　　3.师：你会用哪些词语来形容不同的季节呢？先自己在书上写一写，然后把自己写下来的词语与同学交流交流。

　　4.同桌互相交流。

夜上海论坛　　5.汇报展示。

　　春：暖和春光明媚春暖花开春色满园姹紫嫣红

夜上海论坛　　夏：炎热骄阳似火烈日当空酷暑难耐挥汗成雨

　　秋：凉爽秋高气爽五谷丰登天高云淡秋色宜人

夜上海论坛　　冬：寒冷冰天雪地鹅毛大雪风雪交加千里冰封

夜上海论坛　　6.理解词语的意思。

　　（1）自由读一读两个句子，试着理解加点词语的意思。

夜上海论坛　　①听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

夜上海论坛　　②小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

夜上海论坛　　（2）同桌互相说一说，自己是用什么方法理解加点词语的意思的？

夜上海论坛　　（3）全班汇报，教师相机点拨。

　　预设：

　　①“憧憬”可以通过查字典来理解，也可以抓住句子中的“即将到来”和“期待”两个关键词来理解。“憧憬”就是“对即将到来的这一天充满了期待与向往”。

　　②“忐忑不安”可以结合句子内容来理解。小明把花瓶打碎了，他的心里一定很害怕。同时，抓住“不安”这个关键词，可以体会到“忐忑不安”是用来形容小明心里紧张不安。

　　三、实践练习

　　1.找一找本单元课文中的关键词语，试着理解词语的'意思。

夜上海论坛　　2.在小组里交流自己理解了哪些词语，用了什么方法。还有哪些词语不懂？

　　3.全班汇报：哪些词语理解起来有难度？教师依据实际情况，相机进行点拨。

　　第二课时

夜上海论坛　　一、书写提示

　　1.出示本节课要用钢笔写的字，观察结构。

　　狂排铺票盖寒臂假

　　2.仔细观察，说一说这些字在书写时需要注意些什么。

　　3.学生交流，教师相机点拨。

夜上海论坛　　狂：注意“犭”的写法，第二笔是弯钩。

　　排：注意横短竖长，不要多写横。

　　铺：不要忘写最后一笔点。

　　票：上边第四笔、第五笔都是竖，下边“示”的竖钩不要穿过“二”。

夜上海论坛　　盖：注意上边的竖不出头。

　　寒：注意笔顺，撇、捺不要和上边的竖连成一笔。

夜上海论坛　　臂：上宽下窄，下边“月”的撇变竖。

　　假：左中两部写在竖中线右侧，右部写在竖中线右侧。

　　4.出示执笔姿势和坐姿口诀，学生拍手读一读。

　　写字姿势要注意，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。

夜上海论坛　　头摆正，肩放平，两腿并排脚放平，看谁姿势最端正。

夜上海论坛　　5.小结：我们在书写时，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。

夜上海论坛　　6.学生自主练习，教师巡视指导。

夜上海论坛　　7.投影展示，师生进行评议。

　　二、日积月累

　　1.自由读一读日积月累中的词语，读准字音。

　　2.课件出示词语，指名读。教师相机正音：强调“爽”“染”是翘舌音，“累”在这里读léi。

　　秋高气爽天高云淡秋风习习

　　一叶知秋金桂飘香层林尽染

夜上海论坛　　五谷丰登果实累累春华秋实

　　3.想一想这些词语都是描写什么的？（第一行是描写秋天天气的词语，第二行是描写秋天景色的词语，第三行是描写秋天丰收景象的词语。）

　　4.选择一个词语说一说自己想象到的画面。

夜上海论坛　　5.把这些词语摘抄在积累本上。

　　三、拓展练习

　　1.复习本单元学过的与“秋天”有关的古诗。

　　2.背一背自己喜欢的诗句。

夜上海论坛　　3.展示搜集到的有关于四季的诗句、词语。

《语文园地二》教学设计12

　　【教学目标】

夜上海论坛　　1、掌握运用两种识字方法认读六个字，积累更多词语。

　　2、在激发学生学习汉字的兴趣。

　　3、培养学生的观察能力和口语表达能力。

　　【教学重点、难点】

夜上海论坛　　1、引导学生运用规律自主识字。

　　2、创设情境，提高学生口语交际能力。

　　【教学用具】

　　生字卡、题板。

　　【教学课时】

　　2课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　〖教学目标〗

　　1、引导学生自己发现规律认记生字。

　　2、积累更多的词汇、丰富学生语言。

　　〖教学过程〗

　　第一课时

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　一、我的发现

夜上海论坛　　同学们，欢迎大家到语文园地来作客。

　　1、出字题板（两个词组）

夜上海论坛　　2、请同学们读一读、记一记。

　　3、出示第二张题板

　　4、出示生字卡片：票、元、旦

　　1、看一看小黑板上的字词，动脑筋想想，你发现了什么？

夜上海论坛　　2、请学生读一读，并组成词语。

夜上海论坛　　3、读一读。

夜上海论坛　　4、认读生字。

　　二、读读想想

夜上海论坛　　1、自读词语。

夜上海论坛　　2、动脑筋想一想，这些带点的字里有什么秘密吗？

　　3、开火车读。

　　三、我会读

　　1、自读词语。

　　2、指名读。

　　3、开火车读。

　　4、全班齐读。

　　四、读读背背

夜上海论坛　　1、自由练习读。

夜上海论坛　　2、男女生对读。

夜上海论坛　　3、个人展示读。

　　4、齐读。

夜上海论坛　　5、背诵。

　　第二课时

　　〖教学目标〗

夜上海论坛　　1、创设情景，激发学生口语交际的兴趣。

夜上海论坛　　2、识字的展示与交流。

　　〖教学过程〗

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

夜上海论坛　　一、口语交际

　　1、同学们，这单元我们学习了好几篇关于孝敬前父母，尊敬长辈的`课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？

　　2、我该怎么办呢？

　　1、指名念小朋友的话。

　　2、讨论交流。可以自己说一说，也可以合作上台表演。

夜上海论坛　　3、分角色表演，评价激励。

　　二、识字加油站

夜上海论坛　　1、自带课外书或贴字卡片，小组进行识字交流。

　　2、指名上台与大家交流。

《语文园地二》教学设计13

　　教学目标：

　　1、复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。

夜上海论坛　　2、通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。

夜上海论坛　　3、通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。

夜上海论坛　　4、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣，初步培养学生的审美意识。

　　教学重点：

夜上海论坛　　比较形近的字和复习学过的字的偏旁。

　　教学难点：

　　读句说句。

　　教学准备：

　　字母卡片，相关的汉字卡片，词语卡片。

　　课时安排 2课时

　　第一课时

　　总65

　　一、教学目标：

夜上海论坛　　1、复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。

夜上海论坛　　2、通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。

　　二、教学重点：夜上海论坛比较形近的字和复习学过的字的偏旁。

　　三、教学难点：读句说句。

　　四、教学过程：

夜上海论坛　　（一）、我会连

　　1、谈话激趣：小朋友们，今天老师带大家来到语文园地，里面有许多游览区，咱们先来到我会连这个游览区，谁连得又快又对，我就把五角星送给谁。

　　2、开火车读准、，、，、，、。（重点指导读准鼻音和边音）

夜上海论坛　　3、在字母下面出示汉字，指导连线。

夜上海论坛　　（1）学生自己连一连。

夜上海论坛　　（2）同桌对一对，连得不一致的请教生字表，教师巡视。

　　（3）连错的同学哪个字连错了，请小朋友帮忙，教师引导学生评价他们的学习态度。

　　4、做找朋友的游戏，巩固汉字的读音。

夜上海论坛　　（1）师生合作。（出示相关的汉字）

　　（2）学生与学生合作。（在同桌或四人小组进行）

　　（二）、读读比比

夜上海论坛　　1、谈话激趣：请你先读一读，仔细观察，发现了什么秘密？

　　2、学生边读边观察，与同桌交流自己的发现。

　　3、比较形近字的差异，练习说完整话。

夜上海论坛　　（1）共同完成了子、十叶音形义的比较，再分别组词。

　　（2）四人小组合作，完成其余部分。

夜上海论坛　　（3）小组派代表，自选一组读读、比比、说说，教师引导学生评价。

　　5、出示这些汉字组成的词，全班齐读。

　　（三）、我会找

夜上海论坛　　1、创设情境：（出示苹果园图）瞧，苹果园到了，小朋友提着篮子摘苹果，你们还发现了什么？

夜上海论坛　　2、同桌分工，帮图上的小朋友捡苹果。（每人先找同一个偏旁的字做上记号，再相互检查，找其它字。）

　　3、同桌展示找的苹果，并读一读。

　　4、读字。把10个红苹果贴在果树上，学生做摘苹果游戏，带读生字。（配读儿歌：秋天到，秋天到，果园里真热闹，苹果红，苹果香，小朋友们摘果忙）

　　五、作业布置：夜上海论坛回家复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。

　　六、板书设计：一棵苹果树

　　七、课后反思：语文园地二教学设计教案

　　第二课时

　　总66

　　一、教学目标：

　　1、通过仿说，引导学生认识句子的`结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。

夜上海论坛　　2、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣，初步培养学生的审美意识。

　　二、教学重点：比较形近的字和复习学过的字的偏旁。

　　三、教学难点：读句说句。

　　四、教学过程：

夜上海论坛　　（一）、我会读

夜上海论坛　　1、谈话激趣：上节课，咱们在苹果园里摘了生字苹果，收获真不少!现在我们做个过独木桥，夺红旗的游戏。桥上有许多拦路虎（词语），只有读准它们，才能过桥夺红旗

　　2、出示词语，学生自己练读，四人小组互读，教师巡视。

　　3、做过桥夺红旗的游戏。

夜上海论坛　　（1）指名过桥。（一人读一排词语）

　　（2）四人小组接力过桥。（两排词语）

夜上海论坛　　（3）男女接力比赛过桥。（所有的词语）

夜上海论坛　　（二）、读读说说

夜上海论坛　　1、谈话激趣：过了独木桥，我们又来到我会读读说说游览区。让我们读什么？说什么呢？（让学生自己发现）

　　2、读句子。学生练读，指名读。

　　3、引导学生认识什么地方有什么的句型。

　　（1）问：第一句讲什么？（我家门口）有什么呢？（一棵小树）

　　（2）请同学把第二句的什么地方用波浪线画出来，用横线把有什么画出来。

夜上海论坛　　（3）指导读句子。用声音的轻重、长短读出什么地方有什么。

　　4、练习说话。

夜上海论坛　　（1）把第一、二句变一变、说一说。

　　（2）把第三句补充完整：屋子里有（）。（指导用准数量词）

夜上海论坛　　（3）扩展练习。

　　（三）、读读背背

夜上海论坛　　1、看图，说说这只公鸡美吗？你喜欢它吗？为什么？

夜上海论坛　　2、读古诗《画鸡》。

夜上海论坛　　（1）学生借助拼音读古诗。

　　（2）四人小组互相读一读。

　　（3）指名读，学生评价。

　　（4）教师范读，学生评价。

　　（5）小组范读，男女生比赛读。

夜上海论坛　　3、背诵古诗。

夜上海论坛　　4、表演朗诵。

夜上海论坛　　（四）、练习语文园地二教学设计教案

　　挑战题：补充句子。

　　（）有（）。

夜上海论坛　　（）有（），有（），还有（）。

　　五、作业布置：回家复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。

　　六、板书设计：（）有（）。

　　七、课后反思：

《语文园地二》教学设计14

　　【指导思想】

夜上海论坛　　根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素养得到全面提高。

　　【教学目标】

　　1、培养学生的创新能力；

夜上海论坛　　2、初步引导学生学会搜集整理资料，培养学生的合作意识。

　　【课前准备】

夜上海论坛　　1、教师制作关于桥的课件。

　　2、学生搜集桥的图片。

夜上海论坛　　3、学生自己设计的“未来的桥”图纸。

　　【教学过程】

夜上海论坛　　一、创设情境，谈话导入

　　1、师：同学们，这几天大家都忙坏了，又是搜集桥的图片，有是画桥，那大家肯定知道我们今天这节课是与什么有关的啦？

夜上海论坛　　生：桥。

夜上海论坛　　师：好，那我们就给这节课起个名字叫：桥。（老师板书：桥）老师也搜集了不少桥的图片，你们想不想看呢？

夜上海论坛　　生：想。

　　2、播放有关桥的课件。

　　（课件演示桥的发展：木桥──石桥──公路桥──公路、铁路两用桥──立交桥等）

　　师：刚才你们都看到哪些桥呀？

　　生：木桥，竹桥，石桥……

　　师：是呀，桥的世界真是太丰富了，在这么多桥中，你最喜欢什么桥呢？（先同桌练说，再指名说；引导学生先说喜欢的桥的名称，再说喜欢的原因）

夜上海论坛　　（引： a、她是怎么把这座桥说得好的？b、她说的好这座桥有什么秘密呢？c、她又是为什么说的这么好，引起了你们这么热烈的掌声呢？ d、她最独特的地方是什么？）

夜上海论坛　　3、小结过渡：小朋友你们精彩的发言让黄老师了解了你喜欢的桥，随着科学的发展，桥也不断在变化，同学们你们充满想象力的小脑袋瓜里，想想未来的桥是什么样的呢？（板书：未来）请你们把设计的“未来的桥”的图纸高高举起吧!

夜上海论坛　　二、语言训练，传授方法

夜上海论坛　　1、指名介绍自己设计的桥，师生、生生模拟对话。

夜上海论坛　　师：某某同学，你设计的桥是什么桥呀？

夜上海论坛　　生：我设计的桥，名字叫“避难桥”只有我们小朋友才看的见，每次爸爸妈妈打我的时候，我就躲进去吃零食，打电子游戏、睡觉。

　　（下面的同学对他的设计提问）

　　生：它有什么特点呀？（或什么用途呀？）

　　生：我给你提一个建议，可以把它设计的更美观一些!

夜上海论坛　　（再找几个同学说说，然后小组交流）

　　⑴ 我设计的桥，名字叫“动画城桥“，如果你想见动画世界里的明星，就来我们的动画城吧，它会让你一夜之间美梦成真，与你的偶像零距离接触，你瞧，这是蜡笔小新、哈里波特。

　　⑵ 我设计的桥，名字叫“美食桥”，桥身是用巧克力做的'，桥栏杆是冰淇淋，其它部分都是各式各样的美食──哇，香死我了!

　　⑶ u f o 桥，我在上面安放一个高科技装置，瞧，就在这座桥的底部，每当发大水的时候这座桥就会向飞碟一样飞起来。

夜上海论坛　　2、引导学生归纳交际的基本方法：先介绍桥的名称，再说桥的特点或用途。

　　3、在小组内评出“最佳设计者”。

　　师：好，各位，下面我们将在这里举行一个隆重的，惊心动魄的奥斯卡桥梁颁奖典礼，下面所有的孩子都荣幸地获得本届奥斯卡桥梁比赛的入场券，在这样的盛会上，我们可以颁什么奖呢？谁来提一提？人教版小学语文第二册《语文园地八》教学设计相关内容:ai ei ui教学反思胖乎乎的小手（第二课时）《平平搭积木》练习人教版一年级《日月明》教案《阳光》教学设计1《汉语拼音·复习一》教学建议《7棉鞋里的阳光》教学设计《胖乎乎的小手》教案查看更多>> 小学一年级语文教案

夜上海论坛　　⑴ 你得意思是说给他平一个美观奖；

夜上海论坛　　⑵ 你想的太特殊了，黄老师备课的时候都没想到这一点，黄老师把它记下来。

夜上海论坛　　⑶ 你和黄老师想到了一块，对于这些表现突出者我们一定要设一个特殊奖项，“小小桥梁的设计师”是不是也能代表你们心中的想法？

　　三、再创情境，扩展训练

　　1、师：在黄冈市长江河面上，不久还可能会建起鄂黄长江二桥，你们想不想把自己的设计推荐给市长伯伯呢？以小组为单位，把评选出来的“未来的桥”图样讨论以下，该怎么样向市长伯伯介绍，才能让他采用你们的设计方案。

夜上海论坛　　2、各小组汇报，交流。

夜上海论坛　　3、小组间交流。

　　⑴ 每组选一个向市长伯伯（一生扮演），介绍本组的“未来的桥”设计方案，介绍后将图贴在黑板上。

　　⑵ 其他小组对他们进行质疑。（从桥的造型，材料，色彩等方面）

　　4、颁奖仪式。

　　四、回顾历史，升华感情

夜上海论坛　　1、总结这节课，老师给学生寄予希望。

　　2、欣赏黄冈各地的桥（多媒体演示桥的图片并配乐以及书法“桥”字）让学生在音乐中即感受历史，有能欣赏书法。

　　五、课后延伸

夜上海论坛　　将自己设计的“未来的桥”方案介绍给家人或好朋友，并动手制作桥的模型。

《语文园地二》教学设计15

　　课前准备

　　①多媒体课件。

夜上海论坛　　②识字卡片、词语卡片。

夜上海论坛　　③竞赛评比用的小红旗。

夜上海论坛　　④让学生准备展示内容。

　　教学设计

　　我的发现

　　要引导学生发现：同一个字，在不同的语言环境中，意思不一样，体会汉字表意的丰富性。

夜上海论坛　　①激趣：今天我请了一位汉字朋友，它是谁呢？出示“回”字，用“回”字来组词。

　　②引导：这位朋友要教给我们一个新的知识，是什么呢？请你读读书上的三句话，然后把你的发现告诉小组的伙伴们。

　　③结论：同一个字在不同的语境中意思可能不同，要结合语境来理解字意。

　　（采用换词法理解第1、3句中的“回”字）

夜上海论坛　　④扩展积累：引导学生用“打”字练习组词、说句子，进一步体会汉字一字多义的现象。

　　日积月累

　　①读读认认

　　a、激趣：老师给大家带来了一些炊具、餐具，我们一起来认识它的名称。

　　（课件播放：结合实物出现词语）

夜上海论坛　　b、小组内练读词语。

夜上海论坛　　c、比一比。

　　小组开火车读词比赛，比哪组的火车开得好。

夜上海论坛　　同学来挑战，看谁最棒。

夜上海论坛　　d、认读生字

　　刚才我们认识的词语中有很多要认的生字。

　　课件出示：灶、铝、锅、漏、勺、铲、壶、汤、碟。

　　小组内互相读一读生字。

夜上海论坛　　老师用生字卡抽查。

夜上海论坛　　听字音举卡片。

夜上海论坛　　小组讨论交流：你有什么好办法可以记住这些字的`字形？

　　②读读背背

　　a、引入：成语是我国语言文化的精髓，短短的几个字概括出深刻的道理，我们可以从中受到启发。

　　b、小组内练读成语。

夜上海论坛　　c、比一比看谁读得快，读得最准确，记得最牢固。

夜上海论坛　　（老师简笔勾勒一座山，山脚下贴几面红旗代表各个小组，老师随意抽出词卡，小组抢答，哪个小组抢答成功，就把哪个小组的红旗向上挪一步，最后看哪个小组最先到达山顶）

夜上海论坛　　d、学生自由说成语的意思。

夜上海论坛　　e、扩展积累：你还能说出哪些成语？

　　口语交际

　　①看图了解图意。

夜上海论坛　　a、出示挂图，提出要求：先仔细看每一幅图，弄懂每幅图的意思，再把四幅图连起来观察，说说讲了一件什么事。

　　b、自己看图、理解图意。

夜上海论坛　　c、在小组且内练说。

夜上海论坛　　②续编故事。

　　a、小组讨论：如果你是这位小朋友，你会怎么做。

夜上海论坛　　b、列出学生想的办法。

夜上海论坛　　c、评一评谁的办法好。

　　d、把续编的故事讲给同桌听。

夜上海论坛　　e、推荐讲得好的同学把故事讲给全班听，评出“故事大王”。

　　③扩展延伸。

　　a、自主画了一幅或几幅画，然后再把画上的内容写下来。

夜上海论坛　　b、与同学交流自己画或写的内容，互相观赏，互相学习。

　　展示台

　　①小组内展示课外学习语文的成果。

　　②每小组推荐一个代表在全班交流展示。

夜上海论坛　　③办一个班级小报展览。

　　建议这次语文园地教学用3课时，其中口语交际用1课时。

　　学习目标

　　①发现汉字的一字多义特点，结合语言环境理解字意。

　　②认识9个生字巩固识字，积累词语。

　　③能看懂图画的意思，能根据图意、联系生活实际想出办法，并乐于与同学交流、讨论。

　　④能把自己所画的图画用文字表达出来。

　　⑤树立生活中学习语文的观念，勇于展示课外学习成果。

　　教学重难点

夜上海论坛　　汉字一字多义，在语言环境中理解字意。

夜上海论坛　　看清图意，根据图意、联系生活实际想办法，与同学进行交流、讨论。

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