夜上海论坛第二十八课《我的舞台》教学设计

　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的第二十八课《我的舞台》教学设计，希望能够帮助到大家。

第二十八课《我的舞台》教学设计1

　　一、揭题导入

　　这篇文章我们已经预习过了，谁能说说：“舞台是什么？{供演员表演的台。舞台艺术的生活，历史政治}生活在地球上的所有人都有自己的舞台，那么你的舞台在哪里？作者的舞台就是艺术。今天就让我们一起走进一位着名的歌唱家，去体验她的人生历程，去感悟她成功背后的付出，学习课文。

　　二、初读课文

　　1、速读课文，思考问题。

夜上海论坛　　①找出最能表达作者对舞台的感情的一句话是什么？用横线画出（舞台对我有着神奇的吸引力）

　　②找出与这句相应的句子读一读（结尾两句）划下来。

　　2、交流。

　　3、齐读这两句话（舞台对我有着神奇的吸引力，总领全文也叫总起句。我在舞台上勇气和毅力，在文章的结尾，起了总结性的作用也叫总结全文，这样的写作方法前后呼应。

　　4、我们在学习课文的时候还要注意，课文中的我采用了第一人称手法来写，以我的成长线索来写的。

　　5、本节课的学习目标是（出课件）齐读。

　　三、细读课文

　　1、根据学习目标边读边思考：作者不同时段的舞台在哪里？交流（课件1没出生2刚会走路3随母亲演出4六岁5几年后）

夜上海论坛　　2、同学们总结得不错作者的舞台无处不在，正如有一句话说得好，“心有多大舞台就有多大”。课文中的哪些具体的描写体现了舞台对我有着神奇的吸引力呢？请选出你最喜欢的部分用心体会，写出你的感受。

　　四、认真品读，深入体会舞台对我有着神奇的吸引力。

夜上海论坛　　谁来说说。

　　1、爷爷奶奶——半天没缓过劲来。

　　①“我的观众无处不在，就连小花猫也成了我的观众，说得非常好。大家齐读。

　　②一个蹿字生动地写出小花猫的可爱，同时也写出了我充满了童趣，一个活泼可爱，热爱艺术的孩子，朗读时要读出这份情趣来，找同学读，带着这份情趣来再读。还有那句能体现出舞台对我有着神奇的吸引力。

　　2、首次演出也兴味盎然（课件）

　　①抓住关键词谈体会

夜上海论坛　　②憋闷：我热得难受，兴味盎然，指我看戏的情趣很浓

　　③小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，谁来读一读，读出情感（指名读2-3人）

　　④通过刚才的读让我们感受了作者对艺术的`痴迷，再来读。通过刚才的读我们看到了一个孩子对评剧的钟爱、形象、生动。

夜上海论坛　　（出示课件）谁来读一读这段话。

　　3、六岁的小女孩——目不忍视地躲到里屋。

夜上海论坛　　①抓住关键字谈体会

夜上海论坛　　②重点这段表示动作的词（写出了“我”学艺艰辛）这几个动作写出了”我“学艺的艰辛从动词描写体会师父对我的教导。“拉面条”一样地拉“我“的身体，体会训练的艰苦。期待着度那话体会练功的艰辛。

　　③那现在老师要找同学起来说一说“为所欲为”是什么意思，联系课文说一说。

　　④目不忍视：眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜，满脸的泪水和汗水使奶奶心疼，但奶奶并没有阻止师父的“为所欲为”，而是目不忍视的躲到里屋，并不是奶奶对我无情，而是包含奶奶对我的厚望，带着这样的情感齐再读课文这段话。

　　五、升华

　　1、正是在家庭的熏陶以及自己在艺术与生活的舞台上练就勇气与毅力，最终使我走向成功。齐读我在舞台上慢慢长大——勇气和毅力。

　　2、读这段话后，让我们看到了成功的关键。

夜上海论坛　　3、从这篇课文中你还得到了什么启示（联系自己的生活实际来谈）

　　六、总结

夜上海论坛　　刚才同学们的谈话让我们来回顾整篇课文，开头一句“舞台对我有着神奇的吸引力”总领全文，结尾一句“我在舞台上慢慢长大《舞台如炉火，练就了我的勇气和毅力，总结全文，中间部分依照时间顺序讲述自己成长的故事，首尾呼应，条理清晰，这是我们在写作中应该学习的地方。

第二十八课《我的舞台》教学设计2

　　教学目标：

　　1.读读记记“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语，丰富词汇，积累语言。

　　2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

　　3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。

　　重难点：

　　透过字里行间，体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。

　　学具准备：

夜上海论坛　　PPT新凤霞、吴霜、评剧等资料。

　　教学时间：一课时

　　教学流程：

夜上海论坛　　一、积累词语

夜上海论坛　　1.建立舞台语言意象。

　　板书：舞台。提到“舞台”，脑海中闪现出哪些词语？自由发言。一行接力。

　　缤纷、绚丽、五光十色、神奇、辉煌……

夜上海论坛　　【设计意图】词语的搭配运用是积累词语的一个传统做法，也是一个很实用的方法，是适合于每个年级的学生的训练方法。因为要丰富舞台的意象，所以此处安排( )的舞台的练习。

　　2.出示课题。

夜上海论坛　　二、整体感知，直奔重点。

　　1.速读课文，思考：文中的“我”指的是谁？我的舞台分别在哪里？

　　提示运用小标题的方法归纳课文梗概的方法。

夜上海论坛　　2.交流板书。

夜上海论坛　　【设计意图】整体感知，理清文章脉络是走进文本深处的基础，方法很多，此处由课题引发，学生学习起来可能会比较顺畅。

　　三、品读课文，习言得意。

　　要求：认真默读课文，读到吸引自己的地方，就反复回读几遍，有了思考和感受可以用笔记在书上，准备交流。

　　交流要点：

　　过渡：我们按照课文的叙述顺序，欣赏吴霜在不同的'舞台之上同样精彩的演出。

夜上海论坛　　1.娘胎“大闹天宫”。(幽默风趣的语言，让人忍俊不禁)

夜上海论坛　　2.床上惊魂。(A手舞足蹈，憨态可掬。B从小喜欢表演。C赶猫下台，惊魂一刻。)

夜上海论坛　　【设计意图】以上二处为略学，课文写得明白，所以没必要再挖掘。同时也是体现略读课文的特点。

　　3.侧台学戏。

　　A每场必到。路途远，演出晚，都不怕，体现了一个孩子对戏剧艺术发自内心的热爱。

　　B选择在侧台看戏。

　　小吴霜在侧台只顾(学母亲演戏的身段，记母亲演戏的戏文，揣摩戏曲中的板眼……)忘记了

夜上海论坛　　(侧台人多声杂，又热又闷，双腿都站麻了，大汗淋漓……)这就叫做“兴味盎然”。说说这个词语的意思，有过“兴味盎然”的体验吗？

夜上海论坛　　C播放《花为媒》选段。

　　D让我们“兴味盎然”地再读一读这一段文字。

夜上海论坛　　【设计意图】运用“牵一发动全身”的方法，表面在理解兴味盎然，实质是顺藤摸瓜，体会作者热爱表演艺术的内心。

夜上海论坛　　因为第八组课文就是要“感受艺术”的魅力，所以要立足文本，放大课文中提到的评剧艺术，开放语文学习，从而受到艺术的熏陶。

夜上海论坛　　4.院子学艺。

　　A黑脸师傅让人过目不忘，因为他是那么(魁梧、严厉、凶神恶煞一般)

　　B严格训练：抓住一系列动作朗读体现学艺之艰辛。

夜上海论坛　　C奶奶目不忍视，抹眼泪衬托训练之残酷。

　　D学艺过程中的血与汗、泪与痛，怎一个艰辛了得呀!让我们不由得想到这样的。话：台上一分钟，台下十年功。

夜上海论坛　　成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

夜上海论坛　　只要功夫深，铁棒磨成针。

夜上海论坛　　吃得苦中苦，方为人上人。

夜上海论坛　　永不言弃，百炼成钢。——老师

夜上海论坛　　【设计意图】这也是引导学生细读的地方。一是咬文嚼字，从一系列动作的刻画体会学艺的不容易，学艺的艰辛。二是充分发挥朗读的作用，用感情朗读再现情境，使学生能够深切体会学艺之苦。三是进行励志教育，把有感而发作为激活积累的一个手段。

　　5.认真演戏。

　　A抗议大师窃窃私语。(猜想两位艺术大师可能小声地谈什么？)(难道他们不懂得尊重演员吗？——兴奋、情不自禁)

夜上海论坛　　B据理力争。“老实做人，认真演戏。”

夜上海论坛　　【设计意图】次重点，请学生变换角色，进行超文本阅读，展开想象，即兴表达，体会小霜霜的天真和认真。

夜上海论坛　　四、感悟中心。

夜上海论坛　　1.齐读第一自然段和最后一自然段。

　　2.明确作用。总领全文。总结全文，(板书：成长)照应前文，点题，画龙点睛。没有这二个自然段，文章就显得松散，有了这二个自然段，文章就结构严谨，中心明确，更加耐人寻味。写作时千万不能忽略这开头和结尾的重要作用。

夜上海论坛　　【设计意图】读写结合是阅读教学的一个重要的支点，形式当然可以多种多样，以上就是无疑而问，明确开头和结尾的重要作用，从而为学生的习作服务。

　　3.这热爱，这勇气，这毅力，这认真，成就了一个怎样的吴霜呢？拓展资料，用吴霜的成功励志。

夜上海论坛　　吴霜，新凤霞之女。我国当代着名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。着有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。

　　4.深化舞台的内涵。

　　我们每个人都有自己的舞台。填空

　　教师的舞台就是

夜上海论坛　　医生的舞台就是

　　战士的舞台就是

夜上海论坛　　运动员的舞台就是

　　学生的舞台就是

　　就让我们像吴霜这样，凭执着的一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟地认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩!

夜上海论坛　　【设计意图】欣赏吴霜精彩的成长路，是为了自己的人生注入激情与动力，因此，这里把舞台的认识拓展开去，既呼应讲课开头，又使感情推波助澜。让学生激情涌动，追求辉煌的人生!

　　五、作业超市

夜上海论坛　　1.了解评剧。欣赏评剧名家名段，陶冶自己的艺术情操。

夜上海论坛　　2.走近新凤霞。

　　3.走近吴霜。读吴霜的作品，欣赏吴霜的演出。

夜上海论坛　　【设计意图】作业是自选形式，让学生根据自己的兴趣到课外去发展，这才是语文作业的真正目的。

　　板书设计

夜上海论坛　　28我的舞台辉煌

夜上海论坛　　娘胎、床上、侧台、院子、客厅……

　　热爱、勇气、毅力、认真

　　成长、成功

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