夜上海论坛团结就是力量教学设计

　　作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的团结就是力量教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

团结就是力量教学设计1

　　一、准备阶段：

夜上海论坛　　1、开学第一周让每位学生的父母写一篇文章，说说自己的孩子。题目为《谈谈我的儿子（女儿）》，谁写的就署谁的名字，并把文章放在信封里，交学生带回来。

　　2、第二周同学们开始熟悉了，就让他们自由分组（5人左右），可以凭兴趣相设成组，也可以兴趣不同，取长补短，全面发展。

　　3、要求同学们做以下三项准备工作：

夜上海论坛　　（1）展示自我风采。把自己最独特、最好的一面展示给大家看。

夜上海论坛　　（2）展示小组特色。以小组为单位，搜集资料、图片或其它，展示小组的特色。

夜上海论坛　　（3）留心观察身边的一位同学，发现他（她）身上不易被人发觉的闪光点，真诚地加以赞扬。

夜上海论坛　　目的：懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。

　　二、课堂实施过程：

　　（一）我就是我（个人上台展示自我风采）

　　（1）各有各精彩：

　　说说自己的血型、星座、名字的由来、最喜欢的和最不喜欢的等内容，由学生自己定。

夜上海论坛　　（2）请为我鼓掌：

夜上海论坛　　学生展示自己最擅长的：有讲笑话的、唱歌的、跳舞的、表演快板的、有拿出自己珍藏的宫崎峻的所有作品的剧照的，甚至还有一位同学摆出了小学以来获得的各种奖杯、奖状……

　　（3）答记者问：

夜上海论坛　　回答同学提出的各种问题。

　　如：

　　A、“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”“大吃一顿。”

　　B、“你最想成为哪种人？”“成为你想我成为的那种人。”

　　C、“你最满意自己的是什么时候？”“明天的我。”

　　……

　　老师评议：“我们每个人都有自己独特的一面，让大家了解你，是一件多美好的事情。我想，同学们之间的理解和感情又加深了，对吗？”（学生表示赞同）

　　（4）真心面对面

夜上海论坛　　作为老师，也是其中的一分子，所以这个环节以老师的自我展示为结束。能够如此接近老师，了解老师的喜好和内心所想，是学生们最为感兴趣的事情，看着学生们专注和高兴的样子，我也深感满足和欣慰。从他们微笑的眼神中，我看到了美好的明天：我们会更亲密地一起学习和生活!

　　（二）快乐在线（展示小组特色）

　　摘录：

　　（1）朗诵冰心的诗

　　（2）介绍贝多芬及其作品

　　（3）介绍《傲慢与偏见》及其作者简？奥斯汀

　　（4）配乐朗诵自创诗歌

　　（5）学电台播音员，开办一分钟讲座

　　（6）打拳

　　（7）即席挥毫：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　（8）跳街舞

　　……

　　老师评议：“不看不知道，你们比老师强多了。知道吗，当你们在台上挥洒自己风采的时候，你们已经进入了一段崭新的成长历程——向成熟迈进。无论是思想、个性、知识，还是风度，都有了一个飞跃。祝贺你们，你们长大了!”

　　（三）来自心海的消息（欣赏别人）

夜上海论坛　　同学们纷纷上台，热情赞扬身边同学的闪光点。都是一些平时不易被察觉的细小之处，赞扬的同学为自己的发现而自豪，被赞扬的同学都不好意思地低下头，但流露出抑制不住的感动和兴奋。我相信，无论是发言的同学还是被赞扬的同学，他们对这一堂课的印象会特别深，而且同样的优点将会在他们两个人的身上闪光。

夜上海论坛　　有一位同学是欣赏全班同学的，因为觉得大家都友爱、团结、和睦相处。

夜上海论坛　　有一位同学是欣赏我，因为“老师亲切，有个性”。当这位学生说到欣赏我的时候，我颇为吃惊，但随后就明白了他的心思。他是把我当作了活动中的一分子，也就是他们说的“自己人”。由此可见，我这个参与者的角色是成功的，我以自己的真诚之心赢得了他们的童心。

　　（四）点滴真情（公开家长的信）

　　以家长的拳拳爱心感动他们，以家长的殷殷期望激励他们，树立理想，奋发向上。

　　家长们的来信写得十分恳切、真诚、客观，言辞间流露出对子女深深的爱和期望，尤其是许多家长通篇都以“我的儿子”或“我的女儿”、“这就是我…的儿子（女儿）”来称呼孩子，一份份“天下父母心”跃然纸上，真让人感动。我统计了一下，有近四成的家长认为只要孩子健康成长，有健全的人格，有快乐的心境，就够了，对学习的好坏不强求。而且90％的.信都是父亲、母亲共同签名，可见他们非常重视这次“作业”，非常重视自己的孩子。

　　家长的信学生没有看过，所以很自然地有一种神秘感。当我抽念来信的时候，他们很认真地聆听。我把所有的信发给学生自己看，并要求他们回去写一篇读后感。有位学生这样写道：“原来我的父母是这样的爱我、珍惜我，而我却总是让他们生气和失望，从今以后，我要好好学习，不辜负他们对我的爱和期望……”；有位同学这样写道：“……以前吃饭都是妈妈帮我盛饭，以后我要为妈妈盛饭!”类似这样的心声还有很多，学生的心与家长的心拉近了。

　　事后，我要求他们把家长的信和自己的读后感放入成长袋，作为一份珍贵的成长资料。

　　小结：一直以来，在教育理论上，都强调对学生的“个性教育”，即尊重学生个性、发展学生个性的教育，其核心是对学生的创造精神的培养。可是，落实到教育实践上，又有多少人真正做到了呢？苏霍姆林斯基、陶行之、叶圣陶等大教育家早在多年以前就提出这样一个质朴的教育理念：我们教育的根本目的，是着眼于每一个“人”的发展，而不是培养“考试机器”。因此，我们的教育应做到目中有“人”，我们要欣赏的是一朵花，而不仅仅是一片花瓣。我想，教育与教学在这一点上是相通的。

团结就是力量教学设计2

　　［活动目标］

夜上海论坛　　1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。

夜上海论坛　　2、用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。

　　3、在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。

　　［活动重点］

　　用普通话清楚、流利、简明地介绍自我

　　［活动安排］

　　1、活动时间：两周

　　2、课时安排：二课时口语交际，二课时作文及讲评

　　［课前准备］

夜上海论坛　　1、分组：学生根据自己的实际情况按照要求在三项活动中任选一项，一项一组（每项活动小组超过15人分为两组）。

　　2、准备好图片、照片、影像资料、个人作品、个人简历等材料。

　　［设计思路］

　　综合性学习活动是学生的一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择一项活动，自己设计并组织活动，以便调动学生的积极性，增强学生的参与意识。这是初中阶段的第一次活动，教师可多做些指导。这次活动主题是“这就是我”，形式有三种，教师在指导时可先明确三项活动的具体要求，并注意排除学生的心理障碍，创造良好的说话环境，并在此次活动的基础上写作，指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己，强调个性。

　　［活动过程］

　　一、创设情境

夜上海论坛　　播放《我是谁》片断。趁学生情绪高涨之际，及时导引：失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山呐喊。人活着，不知道自己是谁是很痛苦的，每个人都应该清楚地明白自我，这样才能更好地超越自己。你清楚自己是谁吗？清楚自己要干什么吗？今天我们来开展“这就是我”的主题活动，让同学们在活动中更清楚地认识自我，了解他人。

夜上海论坛　　二、明确要求

夜上海论坛　　（一）活动一：“自我介绍”

　　要求：

夜上海论坛　　1、表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况

夜上海论坛　　2、表述要富有个性，充分展现自我风采

　　3、可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式

夜上海论坛　　4、限时三分钟

夜上海论坛　　（二）活动二：根据自己的个性、特长和爱好，竞选班干部及各门课代表

　　要求：

　　1、将自己的特长、爱好制作成power-point演示文稿，文稿中可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分

　　2、结合自己的特长，阐述假如我作为xxx，将为之做些什么

夜上海论坛　　（三）活动三：小记者面试

　　要求：

　　1、应聘者应每人交一份简历（正式打印装订）。整理发表过的文章或（你认为优秀的文章）各类获奖证书，附简明材料一份

夜上海论坛　　2、考官就活动主题准备好“考题”。

夜上海论坛　　（三项活动各有重点，以上要求作为指导学生口语交际的着重点，旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利的说整段整篇连贯的话。）

夜上海论坛　　三、分组活动

夜上海论坛　　1、活动形式：活动专题小组围坐，轮流自我展示

　　2、每人发言完毕，应有一分钟“答记者问”

　　3、推举三名有特色的代表在全班交流

夜上海论坛　　4、活动评价

　　活动评价表

　　内容［5分］

夜上海论坛　　（主题鲜明，针对性强，积极健康）

　　表达［3分］

　　（要用普通话，条理清晰、流畅自然、符合身份）

　　感情［2分］

　　（仪态大方自然，富有激情，有恰当的体态语）

　　第一组

　　第二组

　　第三组

夜上海论坛　　（这样的交流形式，一方面增进同学之间的了解，另一方面给学生创造更多的'互动空间，发展学生的语言和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系，体现了语文的人文性特点。）

夜上海论坛　　四、班级交流

夜上海论坛　　全班交流代表在发言前需阐述“我为什么被选为全班交流的代表”

夜上海论坛　　五、教师总结

　　通过这次综合实践学习活动，同学们在较短的时间内增进了了解，在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是在准备过程中，大家尽其所能，将自己的特长、性格都无一遗漏地展示出来，创新方法的运用、口语表达的流畅，给老师和同学们都留下了深刻的印象。

　　六、当堂作文

夜上海论坛　　（在活动的前提下，指导学生将口语内容组织成书面材料，能一改平日无话可说的写作难点）

　　［成果展示］

夜上海论坛　　一、应聘实录

　　二、学生习作

　　应聘实录

　　考官：甲应聘者：乙

夜上海论坛　　甲：你认为当小记者有哪些标准？

夜上海论坛　　乙：要有“大义灭亲”的精神，根据事实报道，不能无中生有。

　　甲：请你说出你报记者的理由？

　　乙：当记者可以赞扬美好，揭露丑恶。

　　甲：你觉得你的语言表达能力怎么样？请描写一下雨。

　　乙：我觉得我的语言表达能力不错。雨：今天，下起了小雨，它叮叮咚咚地敲打着我家的玻璃窗。那淅淅沥沥的雨丝，在天空中织出了一块晶莹透亮的丝绸。它，顺着房檐滑下来，仿佛在向我问好。多么美的雨!

　　甲：你觉得同学们会对哪一方面的新闻感兴趣？

　　乙：我觉得男同学嘛，会对那种带有刺激的新闻感兴趣；女同学嘛，会对娱乐方面的新闻感兴趣一点。

　　甲：如果你要采访一个人，而那人他（她）不让你采访，你会怎么做？

　　乙：我会竭力地说服那个人，让他（她）知道这次采访对他（她）的好处。

　　甲：如果你没有选上小记者，你会怎么想？有什么感受？

夜上海论坛　　乙：如果我没选上，我也不会气馁，我会继续努力，因为重在参与嘛!

夜上海论坛　　甲：你觉得记者这个职位适合你吗？

　　乙：我觉得只要肯努力，即使是不适合我，我也不会放弃，因为最重要的是我喜欢当小记者，有这个我觉得那就够了。

夜上海论坛　　甲：如果你选上了，你的感受又怎样？

　　乙：如果我选上了，我当然会高兴，但我也不会骄傲，要努力做一个优秀的小记者。

　　甲：许多人，尤其是明星都讨厌记者，你对此有何看法？

　　乙：我想，问题出在记者身上，没有据实报道，使明星受到困扰。

夜上海论坛　　甲：如果你要采访一位又聋又哑的老太太，你该怎么办？

　　乙：如果她识字的话，那我就把我要说的话写在纸上，让她写出回答；如果她不识字的话，我那就利用口型来“告诉”她我在说什么。

团结就是力量教学设计3

　　活动目标：

　　1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。

　　2、用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容。

　　活动重点：用普通话清楚、流利、简明地介绍自己。

　　活动安排：3课时

夜上海论坛　　第1课时：重点是教师指导，学生明确选择。

　　活动过程：

　　一、教师帮助分析三项活动特征及要求：最美好的一定是最真诚、最自然的。

　　活动一：

夜上海论坛　　说说自己的血型、星座、名字的由来、最喜欢的和最不喜欢的等内容，由学生自己定。

　　a．表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。

　　b．表述要富有个性，充分展现自我风采。

夜上海论坛　　c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。

　　d．限时三分钟。

夜上海论坛　　活动二：根据自己的个性、特长和爱好，竞选班干部及各门学科课代表。

夜上海论坛　　请为我鼓掌：学生展示自己最擅长的：有讲笑话的、唱歌的、跳舞的、表演快板的、有拿出自己珍藏的宫崎峻的所有作品的剧照的，甚至还有一位同学摆出了小学以来获得的各种奖杯、奖状……

夜上海论坛　　a．将自己的特长、爱好制作成Power—Point演示文稿。文稿中可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分。

　　b．结合自己的特长，阐述假如我作为XXX，将为之做些什么。

　　活动三：小记者面试。

夜上海论坛　　回答同学提出的各种问题。如：“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”“大吃一顿。”

夜上海论坛　　“你最想成为哪种人？”“成为你想我成为的那种人。”

　　“你最满意自己的是什么时候？”“明天的我。”

　　a、每人交一份简历（正式打印装订）。

　　b．整理发表过的文章（或你认为不错的'文章）各类获奖证书，附简明材料一份。

夜上海论坛　　c．如果你作为考官，你将问那几个问题，如何作答？

　　二、分组：

　　学生根据自己的实际情况按照要求在三项活动中任选一项，一项为一组

　　每项活动小组超过15人分为两组。

　　三、活动过程：

　　分组交流，小组成员间互相献计献策，合作探究，由课内延伸到课外。

　　活动时间：1周。

夜上海论坛　　第2课时：分组交流。

　　活动过程：

　　一、学生以组为单位，进行交流：

　　1、交流形式：活动专题小组围坐，轮流自我展示。

　　2、每人发言完毕，一分钟“答记者问”。

夜上海论坛　　3、推举三名有特色的代表在全班交流。

　　二、教师参加各组交流，巡视指导。

　　第3课时：班级交流

　　活动过程：

　　一、全班交流代表在发言前需阐述“我为什么被选为全班交流的代表”。

　　二、尽力展现小组特色：

　　如：朗诵冰心的诗

夜上海论坛　　介绍贝多芬及其作品

夜上海论坛　　介绍《傲慢与偏见》及其作者简·奥斯汀

　　配乐朗诵自创诗歌

夜上海论坛　　学电台播音员，开办一分钟讲座

　　打拳

　　即席挥毫：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　跳街舞

　　三、教师总结：

　　通过这次综合性学习活动，学生在较短的时间内增进了了解，学生在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是学生在准备过程中，尽其所能，将自己的特长、性格都无一遗漏地展示，创新方法的运用，口语表达的流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。

　　总结优缺点。

　　四、教学小结：强调对学生的“个性教育”，即尊重学生个性、发展学生个性的教育。

团结就是力量教学设计4

　　○活动目标

　　①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。

　　②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容。

　　○活动重点

　　用普通话清楚、流利、简明地介绍自己。

　　○课前准备

　　分组：

夜上海论坛　　学生根据自己的实际情况按照要求在三项活动中任选一项，一项为一组（每项活动小组超过15人分为两组）。

　　要求：

　　①活动一：

夜上海论坛　　a．表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。

　　b．表述要富有个性，充分展现自我风采。

　　c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。

　　d．限时三分钟。

　　②活动二：根据自己的个性、特长和爱好，竞选班干部及各门学科课代表。

　　a．将自己的特长、爱好制作成Power—Point演示文稿。文稿中可展示原来的'我、现在的我、将来的我等几部分。

　　b．结合自己的特长，阐述假如我作为XXX，将为之做些什么。

　　③活动三：小记者面试。

夜上海论坛　　a．每人交一份简历（正式打印装订）。

夜上海论坛　　b．整理发表过的文章（或你认为不错的文章）各类获奖证书，附简明材料一份。

夜上海论坛　　c．如果你作为考官，你将问那几个问题，如何作答？

　　○活动过程

　　创设情景

夜上海论坛　　播放《我是谁》片断，失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山呼喊。人活着，不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地明白自我，这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗？清楚自己要干什么吗？

　　分组交流

夜上海论坛　　①交流形式：活动专题小组围坐，轮流自我展示。

　　②每人发言完毕，一分钟“答记者问”。

　　③推举三名有特色的代表在全班交流。

　　班级交流

　　全班交流代表在发言前需阐述“我为什么被选为全班交流的代表”。

　　教师总结：

　　通过这次综合性学习活动，学生在较短的时间内增进了了解，学生在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是学生在准备过程中，尽其所能，将自己的特长、性格都无一遗漏地展示，创新方法的运用，口语表达的流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。

夜上海论坛【团结就是力量教学设计】相关文章：

团结就是力量02-17

教学设计07-13

经典教学设计06-22

团结就是力量作文03-07

《送别》教学设计09-21

左右教学设计09-19

歌曲教学设计09-08

《春酒》教学设计09-05

《山雨》的教学设计09-16