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幼儿园中班社会教案:不欺负人

时间:2024-01-09 09:33:10 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园中班社会教案:不欺负人

夜上海论坛  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园中班社会教案:不欺负人,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班社会教案:不欺负人

幼儿园中班社会教案:不欺负人1

  有益的学习经验:

  1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。

  2.提高判断是非的能力。

  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

夜上海论坛  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  准备:

夜上海论坛  《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张,人物画:小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象)

夜上海论坛  《小熊让路》相关的.视频

  活动与指导:

  1.教师出示小熊贴绒,介绍小熊的人物特点:长得胖胖的,力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事,名字就叫——《小熊让路》

  2.教师演示教具并播放故事。(故事见附录)

  3.提问:

  (1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?

  (2)为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡,而不敢欺负大象?他这样做对吗?

  (3)力气大就可以欺负人吗?大象的力气比小熊大,为什么他就不欺负人呢?

  (4)大象给小熊让了路,为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?

  4.小结:故事告诉我们,不能凭自己力气大就欺负弱小的人,无论什么人都要懂礼,讲谦让、说话要和气。

  5.结合幼儿日常表现,教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象,今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助,做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。

  附故事:

  小熊让路

夜上海论坛  小熊长得胖胖的,力气很大很大。

夜上海论坛  小熊在路上走,前面来了小花猫。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!”

  小花猫怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。

  不一会儿,小公鸡从前面走来。

  小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!”

  小公鸡害怕了,它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。

  小猴呢,它更害怕小熊,很远就爬到了路旁的小树上。

  小熊多得意:“哼,我的力气大,谁都怕我!”

  小花猫、小公鸡和小猴,一起去找大象,请大象来治小熊。

夜上海论坛  大象笑了笑,点了点头。

  大象走在前面,小花猫、小公鸡和小猴跟在后面。

夜上海论坛  小熊看见大象走过来.心想:这可不得了,我得赶快让路,它站在小路旁,请大象先走。

夜上海论坛  大象走到小熊跟前,站在路边说:“小熊,你先过去吧!”

  小花猫、小公鸡和小猴听了,都愣住啦:大象也怕小熊啊!

夜上海论坛  小熊低着头,不好意思地从大象身边走过去┄

夜上海论坛  打着以后,小熊看见小花猫、小公鸡、小猴来了,马上站在路旁,让它们先过。

  这下,小花猫、小公鸡、小猴明白了,大家都说:“大象真有办法,小熊变得有礼貌啦!”

  小百科:欺负指的是用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称,指欺诈、违背;压迫。

幼儿园中班社会教案:不欺负人2

  有益的学习经验:

  1.学习分工协作共同完成任务。

  2.体验筹备节日的愉快。

  准备:

夜上海论坛  制作拉环、折纸、面具、彩球等材料,汽球和彩灯若干。

  活动与指导:

  1.说说怎样让教室变漂亮的想法。

夜上海论坛  2.提供制作材料,示范一两种不太熟悉的作法,其他熟悉的请幼儿回忆制作要领。

  3.确定制作内容后,分组制作。

夜上海论坛  4.将作品布置在教室周围,井衬以彩汽球,和彩灯等物,烘托节日气氛。师生共同欣赏

  有益的学习经验:

夜上海论坛  1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。

夜上海论坛  2.提高判断是非的能力。

  准备:

  《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)

  活动与指导:

夜上海论坛  1.教师出示小熊贴绒,介绍小熊的人物特点:长得胖胖的,力气很大很大。今天就讲一个关于他的'故事,名字就叫——《小熊让路》

夜上海论坛  2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录)

  3.提问:

  (1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?

夜上海论坛  (2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴,而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?

夜上海论坛  (3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大,为什么他就不欺负人呢?

  (4)大狮子给小熊让了路,为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?

  4.小结:故事告诉我们,不能凭自己力气大就欺负弱小的人,无论什么人都要懂礼,讲谦让、说话要和气。

  5.结合幼儿日常表现,教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象,今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助,做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。

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