小班教案打大灰狼反思

时间：2023-12-20 08:26:53 幼儿园教案我要投稿

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小班教案打大灰狼反思

　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班教案打大灰狼反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案打大灰狼反思

小班教案打大灰狼反思1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走。

　　2、初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的快乐。

　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

夜上海论坛　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

夜上海论坛　　1、若干废报纸。

　　2、小兔胸饰若干，小鸭毛绒玩具一只。

　　3、大灰狼头饰一只。

夜上海论坛　　4、用蓝色皱纸布置一条小河。

夜上海论坛　　5、录音机及磁带。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝。今天天气真好，妈妈带你们到大森林里呼吸新鲜空气，晒晒太阳。来，我们先来活动一下身体。(歌表演《小白兔》)

　　2、来，大家坐在报纸上休息一会。刚才呀，妈妈接到一个电话：我们的好朋友小鸭子在找食物的时候，被大灰狼抓走了。

夜上海论坛　　3、激发小朋友一起去救小鸭。“小鸭子被大灰狼抓走了，它会怎么样?”“你们心里怎么样?我们一起去救它，好不好?那赶快拿好地上的纸站起来，我们一起到大灰狼家里去把小鸭子救出来。”

　　二、营救小鸭子

夜上海论坛　　1、我们要出发了。我们怎样走路才能不让大灰狼发现?(引导幼儿轻轻地走。)

夜上海论坛　　2、忽然，出现打雷声音。糟糕，打雷了，快要下雨了。你们有什么办法能躲雨?(启发小朋友用报纸来挡雨，随着音乐一起踮起脚尖轻轻地走。)

　　3、出现一条小河，怎么办呢?呀，这里有一片水塘，我们怎么才能过去呢?想想我们手里有什么?有谁想到了吗?老师适当提醒，引导小朋友用两张报纸传递着向前走。

　　三、一起想办法

　　1、组织小朋友一起坐下来休息。

夜上海论坛　　2、马上就到大灰狼家了，你们有什么办法能打败大灰狼?

　　3、启发小朋友将报纸揉成纸球，引导幼儿将纸揉成纸球打到大灰狼。

　　4、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，救出小鸭子。

　　四、一起来跳舞。

　　我们战胜大灰狼啦，那我们真开心，一起来跳舞吧。(舞蹈《我们来跳舞》)

　　活动反思：

　　活动富有情景性、游戏化。心理学研究表明小班幼儿好动、好玩、好模仿，游戏是他们生活的`重要成分。根据幼儿这一年龄特点，我在整个活动中以故事情节贯穿始终，使孩子自然的投入角色，融入游戏之中，使幼儿学得轻松，玩得开心。幼儿从活动的开始就步入故事情节，使他们以饱满的热情投入活动，并且以情节的自然递进为转换环节的契机，使幼儿怀着一种积极的态度参与活动，在活动中跃跃欲试，激情高涨，有效促进幼儿的主动学习。

　　游戏环节的递进化，巩固幼儿的知识。研究表明幼儿的知识与经验的获得往往是在不断的探索与实践中掌握的。

　　在活动中，教师将幼儿定位于小兔，要去救好朋友小鸭子，这些角色对于幼儿来说十分的熟悉、喜爱，因此，幼儿乐于表现。大灰狼抓走了小鸭子，使他们产生要救出小鸭子，战胜大灰狼的情感，小兔与大灰狼相比，虽然是强弱悬殊的个体，但是由于这种情感的激励，幼儿愿意去抗争。最后，小兔子战胜了大灰狼幼儿由于前期的情节铺垫，都忍不住欢呼起来，此时活动达到了情景交融的效果，幼儿真正产生了获得的成功的喜悦之情。

小班教案打大灰狼反思2

　　设计思路：

　　游戏是幼儿的天性，它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出：幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程，可以充分满足幼儿游戏的欲望，发挥幼儿的主动性，有效的促进幼儿的主动学习。

夜上海论坛　　废旧报纸看起来并不起眼，但在生活中随处可见，为幼儿所熟悉。在老师有目的、有计划的预设下，它能成为孩子不可多得的宝贝。它的可玩、可创造、可变形、将在活动中带给孩子极大的乐趣。

夜上海论坛　　学习活动“战胜大灰狼”是主题活动《有用的纸》中的一个活动，通过引导幼儿角色扮演，纸的一物多用，培养幼儿勇敢的精神和对小动物的同情之情，通过讨论怎样战胜大灰狼，大胆地在集体面前动脑动口，体验到战胜大灰狼的快乐，从而发展幼儿的想象力，思维能力和语言表达能力。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走。

夜上海论坛　　2、初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的'快乐。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、若干废报纸。

　　2、小兔胸饰若干，小鸭毛绒玩具一只。

夜上海论坛　　3、大灰狼头饰一只。

夜上海论坛　　4、用蓝色皱纸布置一条小河。

　　5、录音机及磁带。

　　活动过程：

　　一、活动导入

夜上海论坛　　2、来，大家坐在报纸上休息一会。刚才呀，妈妈接到一个电话：我们的好朋友小鸭子在找食物的时候，被大灰狼抓走了。

　　3、激发小朋友一起去救小鸭。“小鸭子被大灰狼抓走了，它会怎么样?”“你们心里怎么样?我们一起去救它，好不好?那赶快拿好地上的纸站起来，我们一起到大灰狼家里去把小鸭子救出来。”

　　二、营救小鸭子

　　1、我们要出发了。我们怎样走路才能不让大灰狼发现?(引导幼儿轻轻地走。)

　　2、忽然，出现打雷声音。糟糕，打雷了，快要下雨了。你们有什么办法能躲雨?(启发小朋友用报纸来挡雨，随着音乐一起踮起脚尖轻轻地走。)

　　三、一起想办法

　　1、组织小朋友一起坐下来休息。

夜上海论坛　　2、马上就到大灰狼家了，你们有什么办法能打败大灰狼?

　　3、启发小朋友将报纸揉成纸球，引导幼儿将纸揉成纸球打到大灰狼。

夜上海论坛　　4、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，救出小鸭子。

　　四、一起来跳舞。

夜上海论坛　　我们战胜大灰狼啦，那我们真开心，一起来跳舞吧。(舞蹈《我们来跳舞》)

　　活动反思：

　　活动富有情景性、游戏化。心理学研究表明小班幼儿好动、好玩、好模仿，游戏是他们生活的重要成分。根据幼儿这一年龄特点，我在整个活动中以故事情节贯穿始终，使孩子自然的投入角色，融入游戏之中，使幼儿学得轻松，玩得开心。幼儿从活动的开始就步入故事情节，使他们以饱满的热情投入活动，并且以情节的自然递进为转换环节的契机，使幼儿怀着一种积极的态度参与活动，在活动中跃跃欲试，激情高涨，有效促进幼儿的主动学习。

　　游戏环节的递进化，巩固幼儿的知识。研究表明幼儿的知识与经验的获得往往是在不断的探索与实践中掌握的。

夜上海论坛　　在活动中，教师将幼儿定位于小兔，要去救好朋友小鸭子，这些角色对于幼儿来说十分的熟悉、喜爱，因此，幼儿乐于表现。大灰狼抓走了小鸭子，使他们产生要救出小鸭子，战胜大灰狼的情感，小兔与大灰狼相比，虽然是强弱悬殊的个体，但是由于这种情感的激励，幼儿愿意去抗争。最后，小兔子战胜了大灰狼幼儿由于前期的情节铺垫，都忍不住欢呼起来，此时活动达到了情景交融的效果，幼儿真正产生了获得的成功的喜悦之情。

小班教案打大灰狼反思3

　　活动目标：

　　1、能根据画面所提供的线索，发现动物形象的主要特征。

夜上海论坛　　2、学说句式：新娘，新娘，请把你的XX伸(露)出来，给我看看。

夜上海论坛　　3、引导幼儿尝试参与讲述故事并猜测新娘是谁。

　　活动准备：

　　1、故事《大灰狼娶新娘》PPT。

夜上海论坛　　2、音乐《喜洋洋》、《婚礼进行曲》。

　　活动过程：

　　一、音乐导入，激发兴趣。

　　播放《喜洋洋》的音乐及出示红喜的幻灯片。

夜上海论坛　　师：咦，小朋友这是什么声音，那里怎么这么热闹，我们一起过去看看好吗?

　　(教师带领幼儿随着音乐入场。)

夜上海论坛　　师：这是在干什么呀?(结婚)是谁要结婚啦?

　　二、观看PPT课件--《大灰狼的新娘》

　　引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式："新娘，新娘请把你的XX伸出来，给我看看!"。

　　(出示课件)

夜上海论坛　　1、师："原来是大灰狼先生要结婚了，咿!会是哪个小动物成为他的新娘呢?" (引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。)

　　师：大灰狼的新娘真的是X X吗?我们来问问它好不好?(师带领幼儿大声问大灰狼)大灰狼你的新娘是谁啊?

夜上海论坛　　大灰狼：我也不知道。而且我们森林王国和你们人类可不一样，要到结婚那天才会知道自己的新娘是谁?瞧，我的新娘正躲在红盖头下面，要我猜出她是谁才肯出来。嘿嘿，不过我已经想出好办法了，你们等着吧!

　　2、大灰狼对新娘说："新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。"

夜上海论坛　　师：大灰狼对新娘说了什么?(幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。)

夜上海论坛　　3、师：新娘的手长得怎么样?(毛绒绒的，灰灰的，长满毛的手……)(请个别幼儿完整讲述"新娘有毛绒绒的手……")那新娘有可能会是谁呢?(可能、估计、也许……)

　　4、师：大灰狼也猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢?(幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的脚伸出来，给我看看。)新娘的脚伸出来了，也伸一点点，新娘的脚长得怎么样?(新娘的脚指甲好长啊!尖尖爪子的脚……) (请个别幼儿完整讲述"新娘有尖尖爪子的脚……")

　　师：这一次你们再猜猜可能会是哪个小动物?(幼儿回答)

　　5、师：大灰狼没有我们小朋友聪明，它还是不敢确定自己的新娘是谁，这回他又会请新娘伸出什么呢?(教师引导：小动物屁股后面的)这一次，大灰狼想请我们小朋友对新娘说说，看看新娘会不会把尾巴伸出来给我们看!(幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的尾巴伸出来，给我看看。)新娘的尾巴长得怎么样?(又粗又长，毛绒绒的……)(请个别幼儿完整讲述"新娘有又粗又长的尾巴……")像个什么?(幼儿自由回答)。

　　6、师：大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢?(教师引导：嘴巴)(幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的`嘴巴伸出来，给我看看。)新娘的嘴巴长得怎么样?(哟，新娘的嘴巴好长啊，尖尖的牙齿。)(请个别幼儿完整讲述"新娘有长长的嘴巴和尖尖的牙齿……")

　　7、师总结：大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、长长的嘴巴，她到底是谁呀?现在你们知道是谁了吧?(让幼儿再次尝试猜测)我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。(1、2、3……)

夜上海论坛　　师： "原来，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊!"

　　8、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。(恭喜恭喜啊!)

夜上海论坛　　9、接下来，会发生什么美好的事情呢?

夜上海论坛　　师：瞧!大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀!

夜上海论坛　　师：今天这个故事的名字就叫大灰狼娶新娘。

　　三、完整欣赏故事。

　　四、结束活动。

　　1、师：大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真高兴!可是森林里还有好多新浪没有猜出自己的新娘是谁，我们一起去帮帮它们吧!

　　2、播放音乐，教师带领幼儿离开活动室。

　　教学反思：

　　《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢?这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合小班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。

小班教案打大灰狼反思4

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。

　　2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。

　　3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

夜上海论坛　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　活动准备：

夜上海论坛　　1、人手一把椅子。

夜上海论坛　　2、《小兔和狼》的音乐磁带。

夜上海论坛　　3、蘑菇若干个。

夜上海论坛　　4、松树林场景。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”

　　“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。”

　　2、听音乐做动作。

　　二、基本部分

夜上海论坛　　1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的`蘑菇又大又嫩，你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现?”

夜上海论坛　　2、练习动作

　　(1)“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。”

　　活动反思

夜上海论坛　　《上海市学前教育纲要》指出“选择、编排教育内容要依据目标进行。要充分尊重儿童身心发展的特点与规律，贴近儿童实际。学前教育应以游戏为基本活动形式。”小班孩子的年龄特征决定了游戏是他们学习的最佳形式，也是最容易让他们接受的。以上案例中的游戏是我根据正在开展的主题活动“小兔乖乖”设计的，游戏情节简单又充满童趣，可爱的小白兔又是孩子们都喜欢的动物，连平时几个总不爱参与集体游戏的孩子都轻松地玩起了游戏，在愉快的活动中孩子们的基本动作得到了发展

小班教案打大灰狼反思5

　　设计意图：

　　以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。

夜上海论坛　　而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。

　　活动目的：

　　1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。

夜上海论坛　　2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。

　　3.让幼儿初步学习创编歌曲。

　　4.有感情地学唱歌曲。

　　5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　活动准备：

　　1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰

　　2.幼儿会按节奏朗诵歌词

　　活动过程：

　　1.幼儿以律动《小狗》入场。

　　2.练声《大公鸡》

　　要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。

夜上海论坛　　3.复习歌曲与律动：

　　(1)歌曲《不再麻烦妈妈》

　　(2)歌表演《洗手帕》

　　4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》

　　(1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》

夜上海论坛　　要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。

夜上海论坛　　(2)师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。

　　(3)师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。

　　(4)幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。

　　(5)幼儿歌表演《小狗乖乖》

　　5.幼儿学习创编歌曲

夜上海论坛　　(1)师出示各种小动物的.玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。

　　(2)师示范，幼儿学习创编。

　　6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小班教案打大灰狼反思6

　　一、活动目标：

夜上海论坛　　1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;

　　2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;

　　3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。

夜上海论坛　　4. 让幼儿体验数学活动的乐趣。

夜上海论坛　　5. 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的'准确性、敏捷性。

　　二、活动准备：

　　1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;

　　2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;

　　三、活动过程：

　　(一)开始部分：

　　热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

　　(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)

夜上海论坛　　1、"寻找食物"：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;

　　2、"吃完东西回家"：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

　　(1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

夜上海论坛　　(2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;

　　(教师引导作用)

　　a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次

　　b. 一个跟着一个跨跳一次

　　(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家

　　3、 "大灰狼捉小白兔"：

夜上海论坛　　a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);

　　b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;

　　c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

　　活动结束：

　　小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.

　　活动反思：

　　体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度，不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师进行因人施教。

小班教案打大灰狼反思7

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、让幼儿感受两段不同的音乐，并能跟着音乐做出各种动物的动作。

　　2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。

　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动重难点：

夜上海论坛　　重点：让幼儿能听着音乐做动作。

夜上海论坛　　难点：幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

　　活动准备：

夜上海论坛　　教师布置场景，音乐，小白兔和大灰狼的头饰。

　　活动过程：

　　一、带幼儿进入场地

夜上海论坛　　教师：小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧

　　二、听第一段音乐

　　1、教师：小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听看。(播放音乐)

夜上海论坛　　2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样?

　　3、教师提问：那你们来说说看，森林里有什么动物?(请个别幼儿说，并请幼儿做出动作)

　　4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

　　教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。

　　三、听第二段音乐

　　1、教师：老师还给小朋友来来了一段好听的音乐，我们也一起来听听看。(播放音乐)

夜上海论坛　　2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样?

　　3、教师提问：那你们来说说看，森林里又来了什么小动物?(请个别幼儿说，并请幼儿做出动作)

　　4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

夜上海论坛　　教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。

　　四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)

夜上海论坛　　今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好吗?

　　五、教师小结：

　　小朋友们玩的.真开心，我们今天都来当小兔子，一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。

　　六、游戏

　　教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的!

　　1、教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。

　　2、请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

　　活动反思：

　　小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

小班教案打大灰狼反思8

　　设计思路：

夜上海论坛　　游戏是幼儿的天性，它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出：幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程，可以充分满足幼儿游戏的欲望，发挥幼儿的主动性，有效的促进幼儿的主动学习。

　　废旧报纸看起来并不起眼，但在生活中随处可见，为幼儿所熟悉。在老师有目的、有计划的预设下，它能成为孩子不可多得的宝贝。它的可玩、可创造、可变形、将在活动中带给孩子极大的乐趣。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走。

夜上海论坛　　2、初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的快乐。

夜上海论坛　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：

夜上海论坛　　1、若干废报纸。

夜上海论坛　　2、小兔胸饰若干，小鸭毛绒玩具一只。

夜上海论坛　　3、大灰狼头饰一只。

　　4、用蓝色皱纸布置一条小河。

夜上海论坛　　5、录音机及磁带。

　　活动过程：

　　一、活动导入

夜上海论坛　　2、来，大家坐在报纸上休息一会。刚才呀，妈妈接到一个电话：我们的好朋友小鸭子在找食物的时候，被大灰狼抓走了。

　　3、激发小朋友一起去救小鸭。“小鸭子被大灰狼抓走了，它会怎么样?”“你们心里怎么样?我们一起去救它，好不好?那赶快拿好地上的'纸站起来，我们一起到大灰狼家里去把小鸭子救出来。”

　　二、营救小鸭子

夜上海论坛　　1、我们要出发了。我们怎样走路才能不让大灰狼发现?(引导幼儿轻轻地走。)

夜上海论坛　　3、出现一条小河，怎么办呢?呀，这里有一片水塘，我们怎么才能过去呢?想想我们手里有什么?有谁想到了吗?老师适当提醒，引导小朋友用两张报纸传递着向前走。

　　三、一起想办法

夜上海论坛　　1、组织小朋友一起坐下来休息。

夜上海论坛　　2、马上就到大灰狼家了，你们有什么办法能打败大灰狼?

　　3、启发小朋友将报纸揉成纸球，引导幼儿将纸揉成纸球打到大灰狼。

　　4、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，救出小鸭子。

　　四、一起来跳舞。

　　我们战胜大灰狼啦，那我们真开心，一起来跳舞吧。(舞蹈《我们来跳舞》)

　　活动反思：

　　游戏环节的递进化，巩固幼儿的知识。研究表明幼儿的知识与经验的获得往往是在不断的探索与实践中掌握的。

小班教案打大灰狼反思9

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.理解故事内容，积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。

　　2.初步学习用粉水彩笔画密密、长长的直线条。

　　3.懂得团结起来力量大的道理。

夜上海论坛　　4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1.听故事《战胜大灰狼》，理解“篱笆”的含义。

　　2.小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等)，鸡妈妈头饰一只，请一名老师配合扮演“大灰狼”。

　　3.录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。

　　4.幼儿作画纸、水彩笔等。

　　活动过程：

　　一、故事导入、激发兴趣。

　　1、教师讲述故事。

夜上海论坛　　2、提问：故事中有谁?大灰狼来干什么?

夜上海论坛　　鸡妈妈和小鸡是用什么办法战胜大灰狼的?

　　3、丰富词：篱笆、密密的、长长的

　　二、结合情景，开展绘画活动。

夜上海论坛　　1.老师扮鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。

　　2.插“篱笆”，学习用水彩笔画密密、长长的.直线条。

　　(1)“大灰狼”第一次袭击，激起幼儿插"篱笆"的兴趣。

　　“大灰狼”随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家，嘴里不停地说：“我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊!”老师嘱咐幼儿别害怕，并不时地对“大灰狼”作出反击。“大灰狼”突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。

　　(2)插“篱笆”，初步学习用水彩笔在纸上画直线。

　　师：“大灰狼”就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢?

　　师：孩子们真勇敢，想了这么多办法，妈妈喜欢你们!这样吧，我们把家造得牢一些，在家的周围都插上篱笆，大灰狼就进不来了!好吗?"

　　(3)老师先让幼儿观察插“篱笆”的过程，老师边插边讲：“我们在家的周围插上篱笆，要从上到下直直地插下来，插得长一些，多一些，不让“大灰狼”钻进来。”然后幼儿练习插“篱笆”。

　　(4)“大灰狼”第二次袭击，补插“篱笆”，部分幼儿继续用水彩笔在地上画直线。“大灰狼”第二次恶狠狠地出现了，边走边说：“哇，插上了这么多篱笆，看看有没有地方可以钻进去。”幼儿跟随着老师观察“大灰狼”的行迹，当“大灰狼”发现篱笆稀疏或插歪的地方想钻进来的时候，老师鼓励幼儿勇敢些，马上补插上篱笆。过了一会儿，“大灰狼”看了看，说：“今天实在太累了，下次来一定吃个饱!”然后灰溜溜地走了。

夜上海论坛　　(5)继续插“篱笆”，用水彩笔在纸上画密密、长长的直线。

　　师：看来大灰狼还会来，我们的家还不够牢固，我们怎么办呢?

　　师：孩子们的办法真好，我们一起再插上些篱笆，插得直一点、插得多一点、插得长一点，好吗?幼儿自由选择地方，补插“篱笆”。最后老师和幼儿一起检查。

夜上海论坛　　3.随着沉闷、缓慢的音乐声响起，“大灰狼”第三次出现，围着小鸡的家走来走去，不时地用肩膀挤挤“篱笆”，还气呼呼地说：“这里的篱笆太多了，怎么进不去!……”然后灰溜溜地走掉了。老师和幼儿一起随着欢快的音乐庆祝胜利。

　　活动反思：

夜上海论坛　　活动富有情景性、游戏化。心理学研究表明小班幼儿好动、好玩、好模仿，游戏是他们生活的重要成分。根据幼儿这一年龄特点，我在整个活动中以故事情节贯穿始终，使孩子自然的投入角色，融入游戏之中，使幼儿学得轻松，玩得开心。幼儿从活动的开始就步入故事情节，使他们以饱满的热情投入活动，并且以情节的自然递进为转换环节的契机，使幼儿怀着一种积极的态度参与活动，在活动中跃跃欲试，激情高涨，有效促进幼儿的主动学习。