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《磁铁的好朋友》幼儿园科学教案
夜上海论坛 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《磁铁的好朋友》幼儿园科学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《磁铁的好朋友》幼儿园科学教案1
活动目标
夜上海论坛 1．让幼儿认识磁铁，初步了解磁铁的磁性：能吸住铁制的东西。
2．培养幼儿围绕磁铁的问题积极思考，大胆探索。
夜上海论坛 3．体验解决问题的成就感。
夜上海论坛 4．初步了解磁铁的特性。
活动准备
1．U形磁铁一块，小磁铁若干。
夜上海论坛 2．铃铛，铁钉，曲别针，铁夹子，钥匙圈，纸片，积木，玻璃球，塑料小玩具，扣子。
3．游戏用的“小猫钓鱼”玩具。
活动过程：
夜上海论坛 1．认识磁铁。
夜上海论坛 谈话：小朋友，老师这里有一个神奇的东西，我们来看看它是谁？
出示U形玩具，让幼儿说一说。
夜上海论坛 请跟老师说它的名字：磁铁。
夜上海论坛 2．了解磁铁的磁性.
夜上海论坛 出示铃铛，铁钉。曲别针等东西，让幼儿一个一个认识说出名称。并放在大盘子里。
夜上海论坛 师：现在我们来帮磁铁找朋友。
教师示范用磁铁在盘子里挪动，再提上来让幼儿观察。
夜上海论坛 师：我们来看看磁铁把哪些东西吸上来了？（逐个摘下让幼儿说出被吸上来的东西的名称）
夜上海论坛 师：我们来看看这些东西都是什么做的？（他们都是铁做的东西）
师：我们在来看看盘子里还有哪些东西？（教师取出让幼儿说出东西名称）
师：磁铁为什么不吸他们呢？幼儿自由说。
师小结：因为它们不是铁做的东西。
师：小朋友磁铁的好朋友是哪些呀？请你说一说。
夜上海论坛 教师总结：磁铁能吸住铁做的东西。铁做的东西是磁铁的好朋友。
3．幼儿操作。
教师提供小磁铁让幼儿在活动室里找磁铁的好朋友。
夜上海论坛 4．游戏：小猫钓鱼
教师提供准备好的各种小鱼，鱼嘴上有各种圈圈（铁圈，塑料圈，线圈等）。鱼竿，用小磁铁做的鱼钩。请幼儿边玩边观察磁铁做的鱼竿能钓到那些鱼。
教学反思
教学反思：这节课教师在备课从注意引导儿童观察周围生活，以增长知识和认识能力着手。充分利用幼儿好奇，爱探索的心理，提供直观教具让幼儿和磁铁亲密接触，在活动中考虑到4岁儿童活泼好动，有一定独立能力，富于想象，这些都是发展表现力和创造力的基础。从幼儿的认知水平上看，幼儿认识事物具有直观形象特点，认识事物多信赖于感知觉，而幼儿周围的物质世界中物体的形、色、声、味等为幼儿感知觉提供了丰富的材料，材料要体现所学概念的.属性特征，能把幼儿所学的概念转化为直接操作材料的活动，使幼儿对概念属性获得的较为丰富感性经验。让幼儿在游戏中通过眼，手，口学会观察归纳磁铁的好朋友是铁做的东西，从而就知道磁铁可以吸住铁做的东西。在最后的环节让幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中巩固感知磁铁的磁性。让幼儿在游戏中思考磁铁还有更多的用法。幼儿天生好奇，在材料提供上尊重和支持幼儿自发地对材料产生兴趣，能使幼儿探索处于积极主动的状态，在活动中配以设计新颖、有趣的材料，容易引起幼儿的注意，会使幼儿在愉快的状态下进行探索、操作活动，促进幼儿记忆力、观察力、思维能力的发展，培养幼儿动手能力。
《磁铁的好朋友》幼儿园科学教案2
目标预设
夜上海论坛 1、认识磁铁，了解它的特性。
夜上海论坛 2、能围绕磁铁的问题积极探索，培养对科学探索活动的兴趣。
活动重难点
夜上海论坛 重点：掌握磁铁“能吸住铁性物质“这一特性。
难点：通过“隔物吸铁“，感知磁场的存在。
活动准备
1、知识经验准备：幼儿在日常生活中见过磁铁，玩过“钓鱼“游戏，对磁铁有一定程度的了解。
夜上海论坛 2、物质材料准备：磁铁、铃铛、木块、钉子、回形针、积木、玻璃球、纸片若干；游戏用的特制小鱼和鱼竿。
设计理念新《纲要》科学领域中提出了要对周围的现象和事物感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用感官动手动脑，探究问题的目标，激发幼儿学习科学的兴趣，培养幼儿勇于探索的精神。
设计思路磁铁是幼儿生活中常见的物品，磁铁能吸住铁的特性备受幼儿的喜爱，在区域活动中他们经常玩小猫钓鱼的游戏，但他们还只是单纯的玩耍，还没有知识的建构。针对幼儿喜爱磁铁的现象，我设计了这一教学活动。试图让幼儿在玩的过程中，探索磁铁的特性和能吸住物品的特性。让幼儿在游戏中通过眼，手，口学会观察归纳磁铁的好朋友是铁做的东西，从而就知道磁铁可以吸住铁做的东西。在第二环节让幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中巩固感知磁铁的磁性。让幼儿在游戏中思考磁铁还有更多的用法。
教学过程
一、激发幼儿的探索兴趣
夜上海论坛 1、小朋友，你们看过天线宝宝吗？他们四个好朋友你爱我，我爱你的时候会怎么做呢？
夜上海论坛 2、（出示彩色磁铁）你们看这是什么？他们也有自己的好朋友呢？他找到好朋友的时候也会紧紧地吸在一块儿。你们猜黑板是不是彩色磁铁的好朋友。
二、游戏导入
夜上海论坛 课题将幼儿分为若干小组，每组六人，玩“钓鱼“的游戏，比比谁钓的快。
游戏结束。
夜上海论坛 师：小朋友，你的小鱼是怎么钓上来的？
幼；鱼钩和鱼嘴吸到一起钓上来的。
师：鱼钩和鱼嘴为什么会吸到一起呢？
（评析：对于鱼钩和鱼嘴为什么会吸到一起这个问题，个别幼儿存在疑惑，分不开铁与磁铁，应再引导幼儿“鱼嘴和鱼嘴为什么不会吸到一起呢？“，从而分清铁与铁是不吸引的，磁铁与铁才会吸引。）
三、认识磁铁，了解它的特性。
夜上海论坛 （1）出示准备好的材料：磁铁、铃铛、木块、钉子、回形针、积木、玻璃球、纸片师：小朋友，看看桌上都有些什么？
夜上海论坛 引导幼儿观察桌上的物品回答。
教师引导幼儿找出磁铁，并介绍它的名称。
（2）探索磁铁的特性。
师：小朋友，我们都有自己的好朋友，想知道磁铁的好朋友是谁吗？让我们一起来找一找。
教师指导幼儿活动：将磁铁放在不同的物品上，看看会怎么样。
（安全提示：小朋友要注意不要把这些物品洒落到桌子下面，不能用钉子去扎别的小朋友，也不要把这些物品放到嘴里，以免发生危险。）
幼儿活动。
师：小朋友们，你们发现了什么？
夜上海论坛 幼；磁铁把铃铛、钉子、回形针吸住了师：那木块、积木、玻璃球、纸片呢？
幼；没有吸住，因为它们不是铁做的东西。
夜上海论坛 师：哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这么多东西？那你们看看磁铁吸住的东西有什么地方一样啊!
幼；都是铁做的教师小结：原来磁铁能吸住铁做的东西。铁做的东西是磁铁的好朋友。
夜上海论坛 （评析：在幼儿寻找磁铁能吸住的东西的共同特征时，有经验的幼儿能马上说出来，但个别幼儿要做进一步的引导。要做好活动中的巡视、观察，注重幼儿的个体差异，关注每一个幼儿的表现，及时做好指导。）
四、幼儿动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性。
夜上海论坛 师：小朋友，我们来玩一个游戏。把铃铛、钉子、回形针放在桌子上面，把磁铁拿到桌子下面，来回动一动，看看会发生什么事？
夜上海论坛 幼儿活动。（钉子动了；铃铛动了；回形针也动了。）师：小朋友，你们说说看为什么这些东西会动起来啊？
幼：因为下面有磁铁。
夜上海论坛 教师小结：磁铁它还可以隔着物体吸铁，但是隔的这层物体不能太厚。
（评析：这是本活动的难点所在，虽然没有直接向幼儿说明是磁场，但通过“隔物“，幼儿已能形成磁场的.初步了解，而且“隔物“不能“太厚“，说明了磁场有强弱的分别。有没有必要明确“磁场“这一概念了。）
五、活动结束总结；
今天小朋友们不但玩的很开心，而且都能知道磁铁的好朋友是铁做的东西，不是木块、积木、玻璃球、纸片等等。
六、活动延伸
1、让幼儿在教室里继续实验：磁铁能吸住水中的物品吗？
2、家园共育：请家长在家中引导孩子并观察磁铁还有哪些特性和用途。
七、活动反思
夜上海论坛 本次的科学活动《磁铁的好朋友》，我把它设计成一堂游戏课程教学，利用多种方法进行教学。
在课堂教学时，幼儿表现出对磁铁的喜爱之情，回答问题也十分积极，重点和难点的掌握也很不错。但是在课程教学中，发现自己还是没有很好的创新，只是跟着活动指导教学流程在走。
在活动过程发现幼儿的表现欲都很强，因为时间问题无法一一的提问，如果把提问放到游戏上会不会好一点呢？例如：教师提问“磁铁的好朋友“有哪些呢？“幼儿回答：有铃铛、钉子、回形针。同时，请幼儿用小磁铁来找出这些“好朋友“，并说出为什么磁铁的“好朋友“是这些，而不是木块、积木、玻璃球、纸片等等。
夜上海论坛 课堂的气氛还是挺活跃的，幼儿的注意力都有集中在教师身上，只是创新这方面还需要加强!
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