幼儿园《小水滴旅行记》教案优秀

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园《小水滴旅行记》教案优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园《小水滴旅行记》教案优秀1

　　活动目标

　　1、理解故事内容，了解故事中小水滴旅行的原因及过程。

　　2、对小水滴的变化过程产生探究兴趣。

　　活动准备

夜上海论坛　　纸、画笔、《小水滴旅行记》教学挂图、教师教学资源。

　　活动过程

　　1、提出旅行的问题，引出故事。

　　提问：你们喜欢旅行吗？如果小水滴想去天上旅行，怎么去呢？

夜上海论坛　　2、利用教学挂图或教师教学资源讲述故事，帮助幼儿了解小水滴旅行的原因及过程。

　　听故事后提问：太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？他们的.身体怎么样了？他们变成什么了？

　　在很高的地方，小水滴觉得很冷，他们怎么样了？又变成了什么？

　　很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？

　　几个小水滴抱成一团变成了什么？

　　3、游戏：小水滴去旅行。进一步感受小水滴旅行的过程。

夜上海论坛　　教师告诉幼儿，地上的长条曲线就是小水滴的家——小河。请幼儿扮演小水滴跳进小河里。

夜上海论坛　　教师边讲故事，幼儿边念：“我是一滴小水滴，邀请太阳来帮忙，照得浑身暖洋洋，快快带我到天上。”幼儿将自己想象成小水滴，根据教师讲述的故事顺序表演小水滴旅行的过程，教师注意引导幼儿用肢体动作表现出小水滴旅行发生变化时的状态。

夜上海论坛　　4、启发幼儿用自己的方式画出小水滴的旅行路线。

　　活动延伸：

　　1、可以请幼儿活动后观看幼儿学习资源4第32～33页，巩固对小水滴旅行过程的认识。

　　2、可以引导幼儿在科学区玩“抓住小水滴”的游戏。

幼儿园《小水滴旅行记》教案优秀2

　　活动目标：

　　1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。

夜上海论坛　　2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。

　　3、乐意参与小水滴游戏活动。

　　活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。

　　活动过程：

　　一、通过谜语，引出小水滴。

　　二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。

　　1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？

　　2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？

　　三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。

　　1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。

夜上海论坛　　（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？

夜上海论坛　　（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？

夜上海论坛　　（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？

夜上海论坛　　2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？

夜上海论坛　　3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。

　　四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的`过程。

　　1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？

夜上海论坛　　2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。

　　3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。

　　五、游戏活动：太阳和小水滴。

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