实用的幼儿园大班教案（推荐）

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案 篇1

　　教学目标：

　　1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

　　2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

夜上海论坛　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学准备：

　　废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

　　教学过程：

　　1、准备

　　老师带领幼儿，随音乐做准备活动。

夜上海论坛　　2、讨论

夜上海论坛　　(1)参观用废旧报纸制作的物品。

　　(2)怎样玩报纸?注意事项。

夜上海论坛　　(3)自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。

夜上海论坛　　(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。

　　3、结伴玩

夜上海论坛　　展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

　　(1)轻轻落地跳

夜上海论坛　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

　　(2)跳远

　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

　　(3)钻“山洞”

夜上海论坛　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的`游戏。

　　(4)爬行

夜上海论坛　　幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。

夜上海论坛　　4、游戏结束

夜上海论坛　　在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。

　　教学反思：

　　活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。

　　不足之处：

夜上海论坛　　准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。

幼儿园大班教案 篇2

　　游戏目标：

夜上海论坛　　1.练习站立侧翻身，发展动作的协调性。

夜上海论坛　　2.体验合作游戏的快乐。

　　3.喜欢参与游戏，体验。

　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　游戏准备：

　　熟练儿歌的内容

　　游戏玩法：

夜上海论坛　　幼儿俩人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时俩人同时从手臂下翻身。(中班幼儿可先转体180度，背对背站好。准备一下，念儿歌，再转体180度，面对面站立，这样继续进行;大班幼儿可连续翻。)

　　游戏规则：

　　幼儿俩手必须拉紧不能松开附儿歌：

　　炒炒炒，炒豆豆炒完豆豆翻筋斗

　　活动反思：

夜上海论坛　　根据中班幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣爱好为动力，创编了音乐游戏“炒豆豆”。本次音乐游戏以音乐审美为核心、活动设计充分体现音乐游戏音乐性、情趣性的特点，活动中通过引导幼儿体验、想象、创造，借助已有经验尝试创编炒豆豆的过程，共同讨论制定游戏的玩法和规则，培养了幼儿的审美感知、想象和创造能力，使幼儿初步体验、感受到了民间游戏的风格及与同伴合作游戏的快乐。

　　音乐游戏不仅具有游戏性，也要具有音乐性，本次活动的歌曲音乐来自《拾豆豆》中的乐曲，活泼、风趣，使得游戏更显民间韵味。在活动过程中，游戏的动作及玩法都是幼儿在已有经验的基础上创编出来的，在环环紧扣、小步递进的过程中达成了教学目标。肢体动作、语言节奏、手腕花的运用，使孩子们能根据歌词内容主动进入游戏情境，充分体验到游戏的乐趣。

夜上海论坛　　在幼儿阶段，音乐教育的重点是审美能力的培养。培养幼儿审美能力，首先得帮助幼儿感知、理解、熟悉音乐语言。本次活动的乐曲简短，歌词简单，活动进行之前幼儿已经很熟悉，民间韵味有了较深的感受，在充分感受音乐的基础上进行游戏情节和动作的创编，自主体验、表现了对游戏音乐的审美感受。本次活动的难点是“翻跟头”动作，主要借助手腕花帮助幼儿解决与同伴一起翻跟头的困难，幼儿在唱一唱、玩一玩中得到了很好的效果，幼儿很快就掌握了结伴翻跟头的动作。游戏中幼儿在创编“炒豆豆”动作时，给他们提供了一个自由创编的平台，所以，幼儿的兴趣很高，十分投入，个个都踊跃发言。最后的三人合作玩“炒豆豆”游戏，是本次活动的重点。在掌握“炒豆豆”动作的基础上，添加了“豆豆”角色，先让幼儿尝试三人游戏，从中发现问题从而引出了游戏的玩法和规则。待幼儿完全掌握规则，熟悉玩法后再完整进行了游戏，让幼儿在解决游戏难点的基础上充分享受游戏的`乐趣。在快乐的游戏与轻松愉快的活动中不知不觉地感受音乐的性质、享受参与音乐活动的乐趣、充分体验大胆自由、创造性地表达自己的情感、理解与想像的快乐。特别是游戏结束后的一句“炒翻的豆豆是谁呀”增加了游戏的乐趣，使得游戏达到了**，。活动在**中结束，幼儿沉浸在游戏的快乐中，他们在不知不觉中初步有了合作的意识。在整个活动中，幼儿的自主性很强，而教师既是组织者，又是参加者。

幼儿园大班教案 篇3

　　活动目标

夜上海论坛　　1、运用团、搓、捏、按、压等技能将汤圆里加上自己喜欢吃的馅料。

夜上海论坛　　2、能独立制作汤圆，也能与同伴友好配合制作汤圆，体验合作的乐趣。

　　活动准备

　　《卖汤圆》的音乐磁带；事先和好面粉；盘子每组一个；大电饭锅一只。

　　各种汤圆馅。（黑芝麻、花生、豆沙、草莓酱、蓝莓酱）

　　活动过程

夜上海论坛　　一、激发兴趣，引入主题

夜上海论坛　　1、出谜语激发兴趣

　　（1）以汤圆为谜底，老师边念谜面，边做手指动作，问：小朋友猜猜它是什么？

　　（谜语：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提。）

夜上海论坛　　鼓励幼儿大胆猜想后回答。

　　(2)教师小结：元宵节是正月重要的节日，这一天里人们都会放烟花、鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

夜上海论坛　　二、回忆经验，实践探索

　　1、回想生活讨论汤圆做法

　　小朋友谁能说说汤圆是怎样做的？（请个别经验丰富的幼儿回答）

　　2、讨论交流如何加馅

　　鼓励幼儿凭生活经验进行讲述交流。

夜上海论坛　　3、尝试制作验证做法

夜上海论坛　　（1）全体幼儿自由分成四组，老师对幼儿提出要求（a、做到不浪费；b、注意保证汤圆卫生。）

　　（2）幼儿操作，教师巡回指导。

夜上海论坛　　（3）对于只能团出汤圆的`幼儿，鼓励其独立探究如何将馅加进去（与同伴商量也行）。

　　（4）鼓励能力强的幼儿做同伴的小老师。让每一名幼儿都体验到夹馅成功的喜悦。

幼儿园大班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、通过观赏、讨论，能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。

　　2、尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，感受并探索蜡染工艺的制作过程。

　　活动准备：

　　多媒体课件、颜料、毛笔、纸。

　　活动过程：

　　一、导入观看七宝老街的蜡染花布(视频)，感受蜡染工艺品的独特美。

　　师：老师去了哪里呀？看到些什么呢？做了什么？

　　：对呀，我就是去了七宝老街的手工艺坊，我还买了一块花布呢，你们知道这种花布叫什么名字吗？

夜上海论坛　　二、了解蜡染花布的制作工艺

夜上海论坛　　1、幼儿自由说说蜡染花布的制作方法。

　　师：这么漂亮的蜡染花布是怎么制作出来的呢？（幼儿讨论）

夜上海论坛　　：有的说……有的说……我们一一看手工坊的阿姨们是如何进行蜡染制作的，使用了哪些工具，和你们说的是不是一样的？

　　2、观看蜡染的制作。

夜上海论坛　　师：你们看到阿姨们是如何进行蜡染工艺制作的？用了哪些工具？

夜上海论坛　　：原来一块蜡染花布需要经过画蜡、染色、晾干这些步骤才能完成，真是不容易啊!

　　三、幼儿操作

　　1、用语言激发幼儿尝试蜡染工艺的兴趣。

夜上海论坛　　师：我们的`蜡染工艺真是神奇，周老师也尝试了一下，我们来看看，我是怎么做的？（播放ppt老师制作的图片）

　　2、分组操作，指导。

夜上海论坛　　3、分享作品。（幼儿完成后让其挂到绳子上，再坐到前面一起欣赏。）

　　四、欣赏影片“蜡染画”，激发幼儿对蜡染的喜爱之情。

夜上海论坛　　师：我们的蜡染作品都完成了，用这样神奇的蜡染工艺制作出来的花布漂亮吗？蜡染工艺是我们古老的民间手工艺，只有我们才有哦!而且我们人很聪明，不仅会做蓝白相间的蜡染花布，还会做彩色的蜡染花布呢，我们一起来欣赏一下。

幼儿园大班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过美人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方法。

　　2、引导合作完成珊瑚花的制作，成功营救人鱼公主。

夜上海论坛　　3、在创作时体验色彩带来的美感。

　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：

　　故事情节ppt、红黄蓝三色超轻彩泥

　　活动过程：

　　一、回顾故事情节，探索用三原色变三间色的方法

　　1、今天老师给大家讲了一个美人鱼的故事，我们一起来听一听看一看人鱼国发生了什么

　　2、现在老师就给你们每组带来了人鱼国王给的红、黄、蓝三种颜色的花泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能变出绿、橙、紫三色。

夜上海论坛　　3、在变之前，我想问一下大家怎么才能变色呢？我有几点提示要给大家。

夜上海论坛　　（1）玩橡皮泥我们知道许多颜色混合的话会变成什么颜色？（咖啡色）那么你们有三种颜色，应该都混合在一起还是……（两个两个混合）

　　（2）在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变几次看看那一次成功了。

　　（3）颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。

　　4、幼儿尝试，教师巡回指导。（红色分别要和几个颜色混合啊？那红色应该分成几份？每种颜色都分成同样大小的两份，这样混合起来就能得到差不多的颜色了）

　　5、刚才谁已经成功变出绿、橙、紫三色了？介绍一下你是怎么变的。

　　6、总结：现在我们知道同样大小的`红色花泥+黄色花泥=橙色；红色+蓝色=紫色；黄色+蓝色=绿色。幼儿说教师记录。

　　7、同样都是绿色，为什么不一样呢？（两个颜色要一样多）

夜上海论坛　　8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色中两个颜色以同等比例混合就会得到三间色。同等比例就是一个颜色要和另一个颜色一样多。

　　二、幼儿再次变色，制作珊瑚花

夜上海论坛　　1、如果刚才你变的时候不太对的话可以用正确的比例再变一次，然后制作出珊瑚花，把它开在珊瑚上，我们要尽快救出人鱼公主。

　　2、每一组制作好以后播放ppt，一片珊瑚消失。

夜上海论坛　　3、播放ppt，成功救出人鱼公主。

　　4、谢谢大家的帮助，人鱼国王为了感谢大家有礼物哦。

　　备注：

夜上海论坛　　由于彩泥产品的差异性，因此不可能百分百混合出标准颜色。建议上课前务必多试验，找出最佳彩泥的混合比例。

　　活动反思：

　　本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜色的探索欲望，让幼儿在自己动手操作的过程中 ，发现颜色变化的规律。在幼儿动手操作橡皮泥时，老师没有提醒幼儿让幼儿用手指用力的搓橡皮泥，让两种颜色能够更好的融合到一起，变出第三种颜色，在动手操作这一环节中，应该让幼儿学习自己记录结果会更好。在结束环节，由于幼儿存在个别差异，个别幼儿不能主动地参加到游戏中去，有了这次的经验，希望在以后的教学中能够表现的更好!

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