幼儿园小班教案

时间：2023-05-15 19:41:22 幼儿园教案我要投稿

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夜上海论坛关于幼儿园小班教案模板集合8篇

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案8篇，希望能够帮助到大家。

关于幼儿园小班教案模板集合8篇

幼儿园小班教案篇1

　　设计意图

夜上海论坛　　《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪，并将它与语言和社会两大领域相结合。

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.观察图片，理解图意，并能大胆，响亮地用语言表达；

　　2.通过阅读，讲述，增强幼儿主动与人交往的'意识。

　　活动准备：

　　教师教参，幼儿用书一人一本，小乌龟的头饰一个。

　　活动过程：

　　一、出示实物小乌龟，引导幼儿从视觉感官认识乌龟的基本特征。

夜上海论坛　　师：小朋友们，今天林老师给你们请来了一位客人，你们看看人不认识它（小乌龟）!那你们认真看看乌龟是长什么样子的？（有四条腿、圆圆的脑袋，还有一个硬硬的壳）。接着动下乌龟，让它把手脚缩进去，让幼儿观察。

　　师：小乌龟呀看到你们这么多小朋友它都不认识，所以它害怕了呀，就把自己的脑袋、小脚和尾巴都缩到背壳里去了。我们一起来把它叫出来吧!

　　师：你们知道吗？小乌龟也上幼儿园，我们来看看它是怎么上幼儿园的。

　　二、教师讲故事，幼儿理解并感知故事情节。

　　1、教师结合图片，第一次完整讲述故事

　　师：（念题目）小乌龟上幼儿园，小乌龟到哪里去呀？原来今天是小乌龟第一天上幼儿园。（教师边手指着图片边将故事。）

　　2、教师分段讲故事情节，帮助幼儿理解内容。

　　（第一段：小乌龟第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人它都不认识它，它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。）

夜上海论坛　　师：你们说说，小乌龟地一天去那里啊？（幼儿园），那它把手和脚怎么样啊，为什么它要缩进去啊？

夜上海论坛　　（第二段：小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那个躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画呢!）

　　师：接下来谁出现啦啊？（小青蛙、小鸭子、小鸡）他们在乌龟背上面？（跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画），你们说这样做对不对呢？

夜上海论坛　　（第三段：小乌龟忍不住大哭大叫起来，大家吓了一跳，原来是只小乌龟啊!）

夜上海论坛　　师：小乌龟哭了没？那它为什么哭呢？（因为动物们在它身上乱动）

夜上海论坛　　（第四段：小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩，大家又唱又跳，好快乐!）

夜上海论坛　　师：最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦啊？（一起又唱又跳，一起玩，很开心）

　　3、教师第三遍完整讲述故事

夜上海论坛　　师：老师今天给你们讲的这个故事题目叫什么呀？

　　三、结合图片，引导幼儿大胆跟着老师一起讲述这个故事。

　　师：你们看着图画，我们一起来把这个故事完整地讲一遍。

　　四、活动延伸

夜上海论坛　　师：你们喜不喜欢小乌龟啊？现在小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园，你们也要学习它，每天开心来幼儿园上课。

幼儿园小班教案篇2

　　设计意图：

　　一天班里的孩子过生日，他跟大家说："早上我妈妈给我做了长寿面吃。"顿时引起其他小朋友的兴趣，大家开始讨论。有的小朋友说："老师，你会做面条吗？我也想学做面条。"怎样才能使幼儿的兴趣与教学内容之间建立起联系呢？观察现象之后，开始从幼儿兴趣入手，紧紧地围绕《纲要》中艺术领域总目标展开美工活动《撕面条》。旨在引导幼儿通过动手操作，充分发挥想象力，用彩色纸进行撕面条游戏。激发幼儿参与活动兴趣，并体验到成功的快乐。

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.认识面条，知道面条长什么样子。

　　2.能两只手协调配合的撕面条，并发挥想象，大胆创新，能够将撕好的面条放在盘子里。

　　3.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。

　　活动重点：

夜上海论坛　　锻炼幼儿双手协调能力，乐于参与活动。

　　活动难点：

夜上海论坛　　双手协调配合撕面条（撕纸时，小手的大拇指和食指紧捏着纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。）

　　活动准备：

夜上海论坛　　1.物质准备：一碗彩色面条、彩纸、盘子

　　2.经验准备：认识面条并知道面条长什么样子、会唱《拍手歌》

　　活动过程：

　　一、情境导入，激发幼儿兴趣。

夜上海论坛　　导入语：小朋友们好，今天呀，小猫贝贝给老师打了一个电话，她说今天是她的生日，可是她的妈妈不在家，她好想好想吃长寿面。她听说我们幼儿园的老师们都会做长寿面，想让我帮她过生日，做长寿面吃。可是呀，老师想和小朋友们一起为小猫做生日礼物--长寿面。

　　过渡语：有哪位小朋友愿意和老师一起学做长寿面给小猫吃呢？

　　二、引导幼儿观察并说出面条的特征。

　　提问语：小朋友们都想给小猫做长寿面，那你们吃过的面条长什么样子的.呢？

　　过渡语：哦!小朋友们说面条是长长的、细细的、白白的、那你们见过彩色的面条吗？

夜上海论坛　　提问语：你们瞧，老师手中的面条长什么样子呢？

夜上海论坛　　小结语：哦，原来呀彩色的面条也是长长的、细细的、不同的是老师手中的面条是五颜六色的。

　　过渡语：小朋友们都很聪明，不仅认识了面条还知道面条长什么样子，彩色的面条可好看了，小朋友们想不想为小猫做彩色的面条呢？

　　三、教师提供材料，幼儿自主撕面条。

　　（一）、教师提供操作要求并示范。

夜上海论坛　　引导语：老师呀，今天为你们准备了彩色的纸和漂亮的小盘子，一会老师就请听话的宝宝来当小厨师，用这些彩色的纸来撕面条，为小猫做长寿面。

　　现在请小朋友们坐好，睁大你们的小眼睛看老师手中，老师现在教你们撕面条。

　　操作要求：

　　教师示范：伸出你们的小小手，用你们的大拇指和食指紧紧捏着纸，撕一撕、移一移，要慢慢的撕，要撕的细细的、长长的，不可以把它撕断，那样做出来的面条才好吃哦。

　　提问语：那老师想问问小朋友们，我现在应该将撕好的面条放在哪里呢？

　　提问语：有小朋友说放在嘴里，小朋友们说对不对呀？

　　小结语：嗯，面条是给小猫做的生日礼物，我们不能吃。有小朋友就很聪明，看到老师这里有漂亮的盘子，要把面条放在盘子里。

　　（小朋友们、学会撕面条了吗？哦、有的小朋友说会了，可还有小朋友说不会，那现在老师再示范一次，这一次呀，小朋友可要睁大眼睛仔细看，一会要自己动手撕面条哦!）

　　过渡语：嗯，小朋友们都学会了撕面条，那我们现在就一起动手开始为小猫准备生日礼物--长寿面。

　　（二）、幼儿自主体验撕面条。

夜上海论坛　　引导语：现在请小朋友们坐好，老师开始给听话的宝宝们发彩纸和小盘子（老师的小盘子可漂亮了、小朋友们要好好爱惜）。在老师没说开始撕面条之前小朋友们不准撕，要听话，要等其他小朋友都拿到东西后一起做面条。

　　再次说要求（小手的大拇指和食指紧紧捏着纸，撕一撕，移一移）

夜上海论坛　　提问语：小朋友撕面条时呀、还可以对手中的面条说什么呢？

　　小结语：哦，可以念儿歌。现在请小朋友们和老师一起边念儿歌边撕面条。

　　撕面条、撕面条、面条长又长。

　　引导语：瞧、我们都撕好了面条，可老师呀，想给面条里添一颗小青菜，小朋友们想加些什么呢？现在呀，就请小朋友们发挥想象，为小猫的长寿面加一些东西吧。

夜上海论坛　　过渡语：小朋友们真棒!都做好了长寿面，五颜六色的，可真香呀!我们来一起看看小朋友们是怎么做出这又香又漂亮的面条的。

　　（三）、教师引导幼儿分享操作结果和经验。

　　提问语：哪位小朋友愿意说一说自己的面条是怎么做出来的呢?

　　小结语：哦!小朋友们真棒，都为小猫做了长寿面，都知道撕面条的时候，小手的大拇指和食指紧紧捏着纸，撕一撕，移一移。这样才能撕出又细又长又好吃的面条。

　　四、教师引导幼儿体验给小动物过生日的快乐。

　　过渡语：小厨师的手可真巧，撕出这么漂亮的面条。有长长的、细细的、还有小朋友们发挥想象添的荷包蛋、香肠。闻着可真香。小猫肯定饿了，小朋友们我们一起把面条送给小猫去。

幼儿园小班教案篇3

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

　　2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

夜上海论坛　　儿歌图标一张；卡通手偶若干。

　　活动过程：

　　一、谈话引题。

　　1、出示小手，引起幼儿兴趣。

夜上海论坛　　（1）拍手游戏引出课题。

　　（2）介绍小手。

夜上海论坛　　老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

　　师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？

　　幼练习（师鼓励）

　　二、学习、理解儿歌。

　　1、教师念游戏儿歌一遍。

　　教师带指偶表演一遍

　　提问：

夜上海论坛　　（1）儿歌的题目是什么？

夜上海论坛　　（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

　　2、学习游戏儿歌。

夜上海论坛　　提问：你最喜欢儿歌里的'哪一句？教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标

　　3、学念儿歌。

　　（1）请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

　　（2）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

　　三、亲子游戏

夜上海论坛　　1、教师介绍游戏玩法

夜上海论坛　　师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

　　（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍

夜上海论坛　　提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢？

　　（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习

夜上海论坛　　2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

　　四、表演儿歌。

　　请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

　　附：儿歌：小妞妞来看戏

夜上海论坛　　大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）

夜上海论坛　　小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的手指头边说）

　　爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕一步步爬到肩膀）

夜上海论坛　　耳朵听听（捏捏耳朵）

　　眼睛看看（点点眼睛）

　　鼻子闻闻（点点鼻子）

　　嘴巴尝尝（点点嘴巴）

夜上海论坛　　咯吱一下（停顿突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻）

夜上海论坛　　哈哈!（开怀大笑，结束游戏）

夜上海论坛　　小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

幼儿园小班教案篇4

　　活动目标

　　1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

　　2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

　　3．提高自我保护的意识与能力。

　　活动准备

夜上海论坛　　1．幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。

　　2．介绍“电视监控”“报警系统”“电子门”“保险柜”，观看有关录像。

　　3．画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。

　　4．红色水笔人手1支。

　　活动过程

夜上海论坛　　1．利用生活经验引出课题

　　讨论：你们家有没有被偷过东西，是怎么一回事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣被充分激发。）

　　2．了解各种防盗方法

　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。（幼儿借助实物投影仪，把准备的图片资料通过大屏幕展示。）

　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。（活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁，包括指纹锁、密码锁、插卡锁等等的图片资料；有密码箱、锁、家庭报警器等实物。在银行工作的家长还拍摄了运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安局的家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料。）

　　（这个环节，教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在此时能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的欲望。）

夜上海论坛　　（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

　　（在整个交流中，教师注意归类提升，如幼儿讲到“卷帘门”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。注重拓展，如孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，并在孩子讲到相关内容时播放拍摄的红外线报警系统、电子门等录像，用生动的`画面帮助幼儿拓展视野。注重体验，当孩子介绍家庭报警器时，请他临时在活动室的门上安装，当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。注重新课题的及时生成，如幼儿在讨论时提及电子警察，“公路上还有哪些电子装置？”教师把问题抛给孩子，让他们作为一个新的课题在活动后继续去探究。）

夜上海论坛　　3．讨论，提高自我保护意识

夜上海论坛　　（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”

　　（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？”

　　（3）“如果我们真的发现了小偷该怎么办？”

　　（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育。”而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨在帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等生活习惯，知道有情况先打110，提高安全意识。）

　　4．游戏：设计防盗方案。

夜上海论坛　　（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

夜上海论坛　　（小组的共同探究，增加了相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中幼儿能从同伴那里得到更多的信息、经验，不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必须作出合理的分工，获得有益的经验。）

　　（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

　　（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用了科幻动画片的情节并加以独特改良。）

　　5．幼儿介绍自己的设计创造。

幼儿园小班教案篇5

　　活动目标：

　　1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服。

　　2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏。

　　3、激发幼儿对解放军的崇敬之情，感受迷彩服色彩的协调美。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

夜上海论坛　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

夜上海论坛　　1.有过纸团印画的经验。

夜上海论坛　　2.教师范画一张；迷彩服图片；黄、绿、颜料若干。

夜上海论坛　　3.服装纸样若干，纸团若干。

　　活动过程：

夜上海论坛　　一、导入：欣赏图片，初步了解迷彩服的作用，激发兴趣。

夜上海论坛　　1、提问：解放军穿的衣服是什么颜色的？那你知道解放军打仗的时候穿什么衣服呢？你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）。

　　2、观察图片，迷彩服有些什么颜色？为什么要穿迷彩服呢？他靠什么隐藏自己？

　　师介绍：迷彩服由大小不同的色块组成，有绿、黄、黑、棕等颜色。打仗的时候，战士穿上迷彩服，使自己融于大自然，起到隐藏、保护自己的作用。

　　二、教师出示范画，请幼儿欣赏讨论制作方法。

夜上海论坛　　师：这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么才能变成神气的迷彩服呢？

　　1、请幼儿自由交流制作方法。

　　2、引导幼儿说出用纸团印画迷彩服的方法。

　　3、教师示范制作方法，并用简短的语句解说：“ 团一团、蘸一蘸、按一按、换地方印一印”（重点演示印色的要求：将黄、绿两种颜色均匀的印到服装图案中）。

　　三、幼儿作画，教师巡回指导提醒幼儿

夜上海论坛　　（一）要一起合作作画，将白色衣服变成迷彩服。

　　（二）一个纸团只能蘸一种颜色，这样迷彩服才是干干净净的。

夜上海论坛　　（三）保持画面，桌面，手脸干净。

　　四、总结评价，结束活动。

　　1、教师主要引导幼儿从合作和图案这两方面进行讲评。

　　2、请幼儿穿上自己印画的迷彩服进行时装走秀。

　　活动反思：

　　《迷彩服》是小班的一节美术活动，是通过纸团印画的方式开展的美术教学活动。为了提高幼儿的美术技能以及体验美术活动的多样性，同时能够为小班幼儿合作意识的培养提供一个良好的环境。我进行了这个教学活动。

夜上海论坛　　解放军叔叔的服装引起了孩子们的关注、吸引了孩子们的眼球。活动的积极性很好的调动起来了，孩子们对于迷彩服也有了一个初步的认识，孩子们听得很认真，对知识有了一定的掌握，同时良好的'倾听习惯也得到了发展。其次，在讲授制作方法时，我摒弃原先的直接讲授的原始方法。通过展示迷彩服示范作品，鼓励幼儿之间相互讨论，说一说迷彩服上面的花纹是怎样画上去的，在此过程中也丰富了幼儿对美术材料的认识。总体来说，活动目标得到了很好地实现，孩子们也能积极地投入到活动当中，但过程中也存在或多或少、这样那样的问题。如幼儿合作完成作品后，没有考虑到颜料没有干的问题，展示的过程也比较仓促。一连串的反应，让活动的最后环节处理的有些着急。也就是说，活动前的预设问题很重要，教师要事先能够想到孩子的回答、活动中能够出现的现象。

幼儿园小班教案篇6

　　活动目标。

夜上海论坛　　1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。

　　2．大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。

　　3．尝试对鞋子进行简单的分类。

　　活动准备

夜上海论坛　　1．各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。

　　2．装有各种鞋子的“神秘箱子”。

夜上海论坛　　3．《幸福拍手歌》音乐；鞋子的分类标志卡、鞋架等。

　　活动过程

　　一、激发兴趣

夜上海论坛　　1．出示礼物——“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。

夜上海论坛　　2．鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。

　　（对于各种鞋子，幼儿有一定的经验，教师逐一有目的.地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。）

　　二、鞋子展览会

夜上海论坛　　1．引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

　　（幼儿在听明白了教师的要求之后，开始用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方，幼儿的积极性很高，不一会就把鞋子摆好了。在活动中幼儿能互相帮助，有一定的纠错能力。）

夜上海论坛　　2．幼儿参观“鞋子展览会”，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。

夜上海论坛　　（幼儿自由找伙伴交流，教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。由于是自己生活中熟悉的事物，幼儿的交流很热烈，有的幼儿还说出了自己什么时候穿过什么鞋子的经验。）

　　三、探索交流

　　1．鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。

　　（教师一说，幼儿都很兴奋，开始选择自己喜欢的鞋子试穿起来，有的穿着大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子一直穿不进去，有的穿着溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大头皮鞋跑不动……）

夜上海论坛　　2．教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。

　　（每位幼儿都挑出了自己喜欢的一双鞋子，幼儿更愿意把自己的想法与教师说．与同伴交流较欠缺，教师就组织幼儿集体交流穿鞋感受，引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察，帮助幼儿归纳整理已有的知识经验。）

　　3．引导幼儿小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。

　　四、鞋子找家

夜上海论坛　　请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。

　　（教师边出示标志．边引导幼儿如何更好地进行归类。幼儿在归类的过程中出现了把高跟鞋放在一个家．把大头皮鞋放在旅游鞋的家的情况．可能是教师出示的皮鞋实物标记只有高跟皮鞋．让幼儿产生误解．下一次活动可以引导幼儿自己来设计不同款式鞋子的标记。）

　　活动评析

　　本活动抓住幼儿生活中隐藏的教育契机，针对小班幼儿直觉行动性思维特点。以情景为引．以游戏为链，将健康、社会与数学有机整合。在活动中教师为幼儿创设温馨、开放、宽松的氛围．通过摆鞋——赏鞋——认鞋等环节，引导幼儿观察不同的鞋子。感受鞋子的多样性；通过穿鞋体验．引导幼儿交流，表达穿鞋的乐趣：通过分鞋操作，引导幼儿配对、分类，初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中，较好地完成了目标，使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动，极大限度地发挥自主性，从中获得了鞋子的相关经验。

幼儿园小班教案篇7

　　活动目标：

　　1．感受故事趣味性，愿意按故事情节发展进行创作。

夜上海论坛　　2．尝试用纸棒旋转的方式画圆，学习用相连的、大小不同的两个圆形来表现小鸡的`造型。

　　3．体验画面翻转出现小鸡形象时的惊喜，并能对画面内容进行简单装饰。

　　活动重点：

　　用大小不同、相连的两个圆表现小鸡的身体和脑袋。

　　活动难点：

夜上海论坛　　添画适当比例的小鸡脚和嘴巴。

　　活动准备：

　　纸棒、纸杯、塑料托盘及一次性托盘、中性笔、淡蓝色纸、

夜上海论坛　　黄色颜料、胶棒、小花、小草及太阳卡片、桌布、抹布。

　　活动过程：

夜上海论坛　　一、开始部分

夜上海论坛　　导入活动：师生问好；小朋友们好，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《圆园一家亲》，小朋友们可要仔细听好了。

　　二、基本部分：

　　1．教师边讲故事边作画。

　　师：小圆妈妈转呀转呀来到了草地上，小圆爸爸也转呀转呀转呀地来到了草地上，小圆妈妈和小圆爸爸相亲相爱，他们俩紧紧地挨在一起。小圆宝宝也来到了妈妈的怀抱里。

　　提问：刚才你们听到了故事里都有谁？谁先来到了草地上，根据幼儿回答内容，教师作画（两园的位置和上次不同）。

　　2.请一位小朋友把故事内容在复述一遍，教师根据内容作画。（两园的位置和上两次不同）。

夜上海论坛　　3.创设情境：播放背景音乐刮大风，教师边讲故事，边示范，师：突然刮起一阵大风，他们翻了个跟头。请幼儿观看画面内容，你看到了什么？

　　提问：小鸡在哪里？我们在装饰一些小草，小花，小虫子等。画面会显得更漂亮。

　　4.回顾故事内容，。按故事情节出示图片

　　教师边引导幼儿复述故事边出示相应的图片。（共六副图片）。

　　5.教师介绍操作材料，幼儿作画。

夜上海论坛　　（1）小朋友们也想画吗?我们来看看都需哪些操作材料，教师逐一介绍材料，重点介绍纸棒，握笔及用凸的一头容易画好，握笔时尽量握在下方，要轻轻蘸一下颜料，画完一个圆在轻轻蘸一下再画下一个圆。

　　（2）分组操作，交待规则及要求

夜上海论坛　　幼儿分成两组，站到桌子跟前，再次熟悉材料。把袖子撸起来，尽量不要把颜料弄到手上及衣服上。幼儿作画。教师再次复述故事，并对个别幼儿进行指导。幼儿画完后教师接着讲故事，突然，刮起一阵大风，他们打了一个滚，简单装饰画面。（颜料及棉棒中性笔撤离）需小班组的老师帮助。

　　6.展示幼儿作品

夜上海论坛　　（1）幼儿装饰完毕回到座位上，需小班组老师配合，将作品粘贴到卡纸上。

夜上海论坛　　（2）分享幼儿作品，并做相应动作。

夜上海论坛　　延伸活动：鸡妈妈和鸡宝宝到外面捉虫子。

幼儿园小班教案篇8

　　活动目标

　　遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。

夜上海论坛　　在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。

　　培养幼儿手眼协调的能力。

　　遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　重难点

　　遵守游戏规则，在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐

　　能根据指令变化调节自己的动作

　　准备

夜上海论坛　　1、幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等

夜上海论坛　　2、红绿灯、斑马线，停车场（标上1-6的停车号）；标有左转、右转、限速20、限速60的交通标志布置场地

　　活动过程

夜上海论坛　　一、游戏准备

　　教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。

夜上海论坛　　二、游戏

　　我是快乐的小汽车

　　1、认识交通标志，进行单项练习

　　2、组织幼儿游戏

夜上海论坛　　3、幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿

　　三、进停车场休息

　　活动反思

　　体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜欢的游戏。因为在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。而是，在热闹的氛围中游戏着上课。本次活动由于在教具方面准备的.多样化，吸引着幼儿的眼球。在活动中，幼儿的注意力很集中，就连平时上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特别高兴。但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。

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