幼儿园小班教案

时间：2023-05-05 08:47:04 幼儿园教案我要投稿

相关推荐

【热门】幼儿园小班教案集锦8篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园小班教案集锦8篇

幼儿园小班教案篇1

夜上海论坛　　幼儿园小班绘本教案：捉熊去

　　设计意图：

夜上海论坛　　绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神，描述了一家人克服种种困难前去捉熊，最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识，特别容易进入故事情境。如能借助故事情景，顺应幼儿的知识经验和兴趣指向设计活动，能使动作练习变得有趣，让幼儿百玩不厌。

　　“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”是小班幼儿动作发展的目标之一。在我园，有一种质地极软、弹性很好的海绵垫子，平时用来给孩子们进行爬、滚的练习。在这次活动中，根据故事情节的需要，它们变成了“又深又软的烂泥潭”，幼儿在通过时需要把脚抬高、保持身体平衡，这种新的锻炼方式与平衡木做成的“桥”一起对不同水平幼儿的平衡能力形成了适度的挑战，引发了幼儿强烈的活动欲望。

夜上海论坛　　另外，在本活动中，我们把浴巾简单地卷起来做成“宝宝”，让幼儿带着“宝宝”活动，既增加了动作难度、提高了锻炼效果、激发了幼儿兴趣，又起到了安抚幼儿紧张情绪的作用。游戏情境中的互动语言充满人文气息，不仅起到环节过渡的作用，还渗透了关爱、互助的价值观。本活动融合了有关社会性、创造力和主动性等发展目标，具有促进幼儿身体健康和心理健康的双重价值。

　　目标：

夜上海论坛　　1．练习在平衡木、海绵垫上行走，发展平衡能力。

　　2．能够根据一定的`路线行进，遵守游戏规则。

夜上海论坛　　3．敢于挑战自己，并乐于跟同伴一起参加游戏。

　　准备：

夜上海论坛　　1、幼儿曾听过故事《我们要去捉狗熊》。

　　2．在场地上，用地垫铺成“家”，用红、黄、蓝三组海绵垫子当“烂泥潭”，用红、黄、蓝三组平衡木当“桥”，用纸箱等材料做“山洞”。

　　3．用浴巾做成的“宝宝”每人一个，红、黄、蓝三色的三角巾每人一块系在脖子上。

　　4．请一位教师配合扮演“熊”。

　　过程：

　　一、热身活动：和宝宝做游戏

夜上海论坛　　师：你喜欢你的宝宝吗?你会带他怎么玩?

　　幼：我会背宝宝走路／我会抱着宝宝转圈／我会扶着宝宝走路／我会举着宝宝跳跳跳……

　　(幼儿每说到一种玩法，教师和幼儿便抱着“宝宝”一起做动作。)

　　师：宝宝累了，我们带着宝宝安静地休息一会儿吧。(幼儿摇“宝宝”睡觉，然后轻轻放下“宝宝”。)

　　二、情境游戏：捉熊去

　　1．了解游戏玩法和规则，初步尝试玩游戏。

　　师：还记得《我们要去捉狗熊》的故事吗?故事讲了什么?

　　师：今天，我们也来玩捉狗熊的游戏。大家看，这里是小桥，前面有一块大大的烂泥潭，远处有一个山洞，山洞里住着一只大熊。宝宝这会儿睡着了，我们一起去捉熊，好不好?

　　师：请你先看看自己三角巾的颜色，然后从相同颜色的“小桥”和“烂泥潭”上走过去。

　　(幼儿走过“小桥”和“烂泥潭”，教师关注幼儿走“烂泥潭”时的表现。)

　　师：今天大熊不在家，让我们沿着原路回去吧。

　　(析：第一次游戏设置的“熊不在家”的情节，有利于幼儿在比较轻松的心理状态下练习动作。)

　　2．交流行走的经验，重点练习“踩”的动作。

　　师：刚才去大熊家的路上，哪里最难走?谁还摔倒了?

夜上海论坛　　幼：烂泥潭最难走了!

　　师：为什么烂泥潭很难走?

　　幼：因为烂泥潭很软／踩下去一个坑……

夜上海论坛　　师：怎么走才能不摔倒呢?

　　幼：要把脚抬得高一点。

夜上海论坛　　师：你来试试看。

　　幼：要轻轻地、慢慢地走。

夜上海论坛　　师：大家一起来试试。

　　师(小结)：原来经过“烂泥潭”时要把脚抬高一点，然后轻轻地、慢慢地放下去，这样就不会摔跤了。

　　师：好吧，趁着大熊这会儿不在家，我们再去练习练习!

夜上海论坛　　(幼儿练习2～3遍。)

　　3．增加难度进行游戏。

　　(1)抱着宝宝去捉熊。

　　师：我的宝宝也想跟着我去捉熊呢!你们的宝宝想不想去呢?

夜上海论坛　　师：好，那我们就请不想去的宝宝看家吧。其他的宝宝和我们一起去捉熊。你们能保护好自己的宝宝吗?怎么保护呢?

夜上海论坛　　幼：我抱好我的宝宝。

夜上海论坛　　幼：我不摔跤，宝宝也不会摔跤。

　　(师幼一起抱着“宝宝”过“小桥”“烂泥潭”，到达“山洞”后，配班教师扮演大熊从“山洞”里出来，慢慢追赶。大家原路逃回“家”。)

　　(析：一方面，幼儿抱了“宝宝”之后，动作难度加大；另一方面，“大熊”的存在营造出了紧张的氛围。也加大了动作难度，从而有助于幼儿平衡能力的发展。)

夜上海论坛　　(2)增加器材难度再次去捉熊。

　　师：大家快关上门。

　　师：刚才真是太紧张了，大熊追过来的时候，有两个妈妈摔倒了，还有两个爸爸从其他地方跑回家，差点迷路了。其实大熊的身体比我们重，他从烂泥潭里经过时会陷得更深，走得更慢。只要我们不摔跤，他就一定追不上我们。

　　师：瞧，熊在做什么?

　　幼：熊把“桥”变长了!

　　幼：熊还把“烂泥潭”变得更深了。

夜上海论坛　　幼：他不想让我们去捉他。

　　师：你们还敢去捉熊吗?能顺利地走到熊那里去吗?走的时候要注意什么?

　　幼：我们要小心。

　　师：是的，我们不光自己要小心，还要相互帮助，看到有人摔倒了，旁边的人可以扶一下。

　　幼：我们要把脚抬得更高。

夜上海论坛　　师：好，我们带上宝宝出发吧!

　　(“大熊”低声吼着，慢慢地从“山洞”里出来追赶幼儿。)

　　(析：在游戏中，幼儿容易因情绪激动而导致动作变形甚至摔倒，因此，“大熊”只是慢速追赶，以减少幼儿的游戏紧张感，切合小班幼儿的心理特征。)

　　4．转变情节进行游戏。

　　师：我们安全地回家了，门也关紧了。你们听到大熊说什么了吗?(“大熊”在“山洞”里喊话。)

夜上海论坛　　幼：大熊很伤心。

夜上海论坛　　幼：大熊说他不想抓我们，想跟我们做游戏。

夜上海论坛　　师：大熊不想抓我们，只是想跟我们做游戏。那你们愿意跟他做朋友吗?

　　幼：我们跟大熊做朋友吧!

　　师：怎么才能让大熊明白我们的意思呢?

　　幼：我们去好好跟他说。

夜上海论坛　　幼：我们站在山洞夕卜面跟他说。

夜上海论坛　　幼：我们唱一首歌给他听。

夜上海论坛　　(幼儿通过“小桥”和“烂泥潭”走到“山洞”外面，去安慰“大熊”，跟“大熊”做朋友。)

夜上海论坛　　熊：你们好，我也有一个宝宝，你们想跟我的宝宝做朋友吗?

　　幼：好啊／原来大熊也有宝宝……

夜上海论坛　　师：我们请大熊到我们家去做客，好吗?

　　(幼儿一起沿着原路返回。)

夜上海论坛　　(析：随着游戏情节的发展，幼儿的心理也发生了变化。他们带着对熊的理解和同情，又一次踏上了“找熊”的路，从而使重复的动作练习变得轻松有趣。另外，变化的情节也激发了幼儿关心别人、主动与他人交流的愿望。)

夜上海论坛　　三、整理活动：学大熊与宝宝做游戏

夜上海论坛　　师：大熊平时是怎么跟宝宝做游戏的呢?让我们跟着“大熊”一起带宝宝玩吧。

夜上海论坛　　熊：我会带着宝宝骑马(把宝宝放在膝盖上颠一颠)，我会带着宝宝滑滑梯(让宝宝从膝盖往下滑)，我还会让宝宝在我的身上滚一滚(让宝宝在腹部滚动)。

　　(幼儿跟随“大熊”一起做放松动作。)

　　(析：让幼儿和“大熊”一起带“宝宝”游戏，自然转入安静的整理活动，既承接了前面的游戏情节，又起到了放松幼儿身体、调整幼儿心理的作用。)

幼儿园小班教案篇2

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

夜上海论坛　　2.有初步的自我保护意识。

夜上海论坛　　3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　活动准备：

夜上海论坛　　录像：小纽扣旅行记

　　活动过程：

　　1.看录像，思考讨论：

　　（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

　　提问：珊珊难受吗？为什么？

夜上海论坛　　（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

　　2.交谈与访问：纽扣不能吃。

夜上海论坛　　（1）与"吞吃过异物"的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。

　　（2）提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

夜上海论坛　　3.讨论：纽扣是我的好朋友。

　　（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？

　　（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。）

　　延伸活动：

　　1.设立小盒子：发现异物及时收捡。

夜上海论坛　　2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。

　　教学反思：

　　小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心强烈，喜欢接触新鲜的'事物，往往忽略危险的存在，很容易发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。

幼儿园小班教案篇3

　　活动目标：

　　1、能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。

　　2、尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。

夜上海论坛　　3、学会与同伴协商合作游戏。

　　4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的`语言表达自己记录的意思。

　　●纸球玩法：

　　1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

　　2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

夜上海论坛　　3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

　　●游戏：投掷飞碟

夜上海论坛　　将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。

　　●游戏规则：

　　1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；

　　2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷；

　　3．不能碰到“飞碟”，否则会触电，游戏停止。

　　小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。

幼儿园小班教案篇4

　　活动目标：

　　1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。

夜上海论坛　　2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

夜上海论坛　　每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？

夜上海论坛　　——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？

　　——幼儿摸一摸，是什么感觉？是什么形状的，再猜猜会是什么？（是什么形状的，像什么？）——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢？

夜上海论坛　　——哇，原来是是香香的粽子

夜上海论坛　　2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗？什么味的？你们还想不想吃？

　　——幼儿吃粽子

夜上海论坛　　（1）每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗？

夜上海论坛　　（2）幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的？吃的是什么味道的粽子？

　　（3）吃完后提问与小结：

　　——吃粽子的时候先把什么解开。（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？

　　——我们吃到了各种味道的`粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

　　3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子？什么日子才会吃粽子呢？

　　——端午节是几月几号呢？

　　——原来端午节大家都要吃粽子。

　　——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动：了解端午节的传统风俗）写王字挂香袋。

　　4、拓展游戏——QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。

幼儿园小班教案篇5

　　一、活动目标。

　　1、理解故事的主要内容和情节，感受故事的幽默，知道物体有方有圆，各有用处。

　　2、乐意观察，大胆表述对周围物体形状的认识，知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。

夜上海论坛　　3、愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。

　　4、体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。

　　二、活动准备。

夜上海论坛　　1、方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。PPT展示。

　　2、《方脸公公和圆脸婆婆》故事图片，熟知部分家具。PPT展示。

　　三、活动过程。

　　1、激发幼儿欣赏故事的兴趣——谈话导入。

夜上海论坛　　（1）老师今天要给小朋友们讲个好玩的故事，在此之前先看看几张图片吧!

　　（2）启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘，老婆婆挺胖，长着圆脸盘。出示图片，鼓励幼儿给他们取个名字（方脸公公和圆脸婆婆）。（教师介绍人物。）

　　2、引导幼儿分辨方和圆，出示PPT图画，请幼儿观察图画，激发幼儿的兴趣

　　（1）通过提问的方式引导幼儿回忆什么是圆和方，在我们周围还有哪些东西有圆也有方？举例子。

夜上海论坛　　（2）出示PPT图片，请小朋友帮忙找一找，看看哪些东西是方的，哪些东西是圆的。

　　3、启发幼儿讨论“是分好还是不分好”。

　　（1）那么老公公和老婆婆是怎么分的呢？"老公公站在院子里一看"到"褂子是方的，袖子是圆的!"

夜上海论坛　　（2）这可怎么办呢？他们老两口分了一上午，越分越分不清。小朋友们觉得能不能把所有的方的和圆的`都分来呢？为什么？（让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公的圆眼睛和圆脸老婆婆的方牙齿一样，缺了哪一样，就发挥不出它的作用。）

　　4、一家人在一起才开心。

夜上海论坛　　（1）“老公公和老婆婆分开了吗？”（没有）为什么呢？（引导幼儿讲出一家人在一起才开心）

夜上海论坛　　（2）一家人在一起，不吵架，相互理解，相互包容，开开心心才最重要!

　　（小朋友们在与别人交往的时候也要懂得互相帮助，包容谦让，这样才能每天开心快乐，知道吗）

　　四、反思：

夜上海论坛　　认识几何图形一般都比较单调、抽象，但如果通过趣味性的故事来学习几何图形的话，既能让幼儿区分开圆形和方形，又能在寻找周围环境中的物体形状时了解到了其他的图形，让幼儿形成一定的图形概念。同时，将处事道理融合在故事之中，让幼儿从中得到感悟。

幼儿园小班教案篇6

　　活动目标

夜上海论坛　　学折纸飞机。

夜上海论坛　　玩纸飞机的乐趣。

夜上海论坛　　培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备

夜上海论坛　　彩色折纸一袋。

夜上海论坛　　摇控飞机一架。

　　活动玩法

　　1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？

　　2、小朋友们你们想不想有一架自己的.飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？

夜上海论坛　　3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？

　　4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。

夜上海论坛　　5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧!那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。

夜上海论坛　　6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。

夜上海论坛　　7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。

夜上海论坛　　8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧!看看谁的飞机飞的更高更远。

　　活动结束

　　教学反思：

　　纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简单单的一个玩纸活动。

幼儿园小班教案篇7

　　主题说明

夜上海论坛　　水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源……

夜上海论坛　　在以水果为情境脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真实情境密切相关的知识和经验。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食：在动手操作中，幼儿，匿得了榨汁、做沙拉等多种加工方法：在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的'关系：在诵念儿歌中?幼儿区别了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的，情境中学到的知识和经验是具有生命力的。

　　未来社会是多元的、开放的、迅速变化的，解决问题、完成任务不会只是一种方式，因而，需要的不是熟记现成知识的人，而是能够根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来社会;幼儿需要学习有生命力的知识和经验。他们在情景化的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的知识和经验，：阵帮助他们适应未来社会，更好地生存、学习和发展。

　　环境创设

　　●布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。

夜上海论坛　　●如园内种有果树，可带幼儿经常进行扩理，给果树浇水、除虫，在果子成熟的时候进行采撷活动。

　　●与当地果园或家庭果树园联系，带领幼儿参观果园，采撷水果。

　　●为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助。

　　家园共育

夜上海论坛　　●和孩子共同制作水果人，参力口班级的展览活动。

夜上海论坛　　●带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。

　　●共同制作水果拼盘。

　　●与孩子一起收集各种水果的图片

　　●培养孩子喜欢吃多种水果。

幼儿园小班教案篇8

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、启发幼儿设计各种形状的鸡舍。

　　2、让幼儿练习用线条组画的技能。

　　3、培养幼儿爱护小动物的情感。

　　活动准备：

　　1、3平方米的鸡栏、10只小鸡、8张桌子、狐狸面具、音乐磁带、纸、笔若干。

　　2、幼儿有参观动物园和园内鸡舍的感性经验。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1、引导幼儿观察小鸡并和小鸡说说悄悄话。突然，音乐响起，“狐狸”（配班教师扮演）出现。“狐狸”想乘天黑来偷吃小鸡。教师启发幼儿说说怎样帮助小鸡。大家经过讨论，决定给小鸡建家，引出绘画主题。

　　2、教师以小鸡的口吻请幼儿设计不同形状的家，并引导幼儿把自己想好的样式告诉小鸡。

　　3、将桌子围成鸡栏摆好，幼儿绘画。教师根据幼儿的实际水平，启发他们设计不同形状的房子，用线条组画，并及时表扬大胆想象的幼儿，引导他们相互欣赏。

　　4、请幼儿把建好的房子给小鸡讲讲、看看。

　　5、“狐狸”又来了，见吃不到小鸡，气得溜走了。

　　6、教师以小鸡的口吻进行讲评，幼儿相互欣赏作品。

　　评析：

　　这是一次在户外进行的绘画活动。在宽敞的.活动空间里，在轻松的音乐中，幼儿看小鸡吃食、喝水、和小鸡说着悄悄话。“狐狸”的出现及教师以游戏的口吻提出的为小鸡建家的绘画主题，较好的激发了幼儿作画的情感动机。而此后教师对绘画的指导，无不蕴涵在游戏情景之中。在这样自然、流畅的活动里，孩子们得到的是快乐和成功。

夜上海论坛【幼儿园小班教案】相关文章：