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幼儿园小班教案

时间:2023-04-16 19:40:21 幼儿园教案 我要投稿
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夜上海论坛【精华】幼儿园小班教案锦集五篇

  作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】幼儿园小班教案锦集五篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标

  1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

夜上海论坛  2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。

夜上海论坛  3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

  活动准备

夜上海论坛  1、动画片:可爱的小兔子

  2、草、白菜、胡萝卜若干

  活动过程

  一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。

  二、观察小兔子

  1、提问:兔子是什么样子的?

  引导幼儿有顺序的观察兔子的':头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)

夜上海论坛  2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

夜上海论坛  三、抱抱小兔子

夜上海论坛  1、教师:你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

  2、提问:

  (1)小兔子全身长满了什么?(毛)

  (2)身上的毛是什么颜色的?

  (3)抱起来的感觉是怎么样的?

  (毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)

夜上海论坛  四、喂喂小兔子

  1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

  2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

夜上海论坛  五、结束部分教师:我们和小兔子一起去散步好吗?

夜上海论坛  带着兔子和孩子们一起散步。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、理解散文内容,感受秋天树叶飘落的美。

  2、学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等,能积极参与情景游戏。

  活动准备:

夜上海论坛  1、ppt课件《秋叶飘》。

  2、大树叶一片。

  3、背景音乐:小班音乐《秋天》。

  4、幼儿围坐成半圆形。

  活动过程:

  一、导入话题,回忆经验。

  提问:秋天到了,秋风吹来了,树叶从大树上怎么啦?

  二、分段欣赏,理解散文内容。

夜上海论坛  1、理解第一情境:小虫一段内容。

夜上海论坛  提问:(1)树叶落在地上,谁爬过来了?

  (2)小虫爬过来说:“树叶,你当我的小屋好吗?”小虫说什么呀?

  (3)小虫躺在树叶下面好舒服啊!小虫们,爬过来躺在树叶下面,舒服吗?

  2、理解第二情境:蚂蚁一段内容。

  提问:(1)树叶落在了沟里,又有谁爬过来了?

  (2)蚂蚁对树叶说:“树叶,你当我的小船,好吗?”蚂蚁是怎么说的.?

  (3)蚂蚁坐在树叶下面好舒服!小蚂蚁们,爬过来坐到树叶下面试试。

  3、理解第三情境:小鱼一段内容。

  提问:(1)树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?

  (2)小鱼说了什么呢?师幼共同学说对话。

夜上海论坛  (3)树叶变成小伞在等你们呢!小鱼快游过来,藏在树叶下面感觉怎么样?

夜上海论坛  4、理解第四情境:小燕子一段内容。

夜上海论坛  导语:树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”(师幼一起学说)

  三、根据课件,完整欣赏散文。

  四、活动结束,情境延伸。

  导语:天气冷了,来让我们一起飞到南方去吧!

  附散文:秋叶飘

  秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

  树叶落在地上,小虫子爬过来说:“树叶,你当我的小屋,好吗?”树叶说:“好的,好的。”小虫子躺在树叶下面,好舒服啊!

  树叶落在沟里,蚂蚁爬过来说:“树叶,你当我的小船,好吗?”树叶说:“好的,好的。”蚂蚁坐在树叶上面,好舒服啊!

  树叶落在河里,小鱼游过来说:“树叶,你当我的小伞,好吗?”树叶说:“好的,好的。”小鱼藏在树叶下面,好舒服啊!

  树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  1、知道上下楼梯的正确方法。

  2、在情景表演中,感知要安全上下楼梯。

  活动准备

夜上海论坛  在活动室内布置成小兔的家,一幼儿或一教师扮演小兔,准备四、五样小食品或礼物。

  活动过程

夜上海论坛  1、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

夜上海论坛  师:刚才我接到“小兔”打来的电话,他说今天是他的生日,请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧?带什么礼物呢?

  取出幼儿可能说出的`礼物四、五样分给幼儿看,将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

夜上海论坛  2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理,学习上下楼梯的正确方法。

  ①、师:“小兔”的家就住在这个楼上,他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全,为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

  教师小结:上下楼梯时不要害怕,也不要着急,眼睛看着前方,脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个,不拥挤,不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走,如果拿者东西上楼,应一手拿东西,一手抓扶把,这样做才是安全的。

夜上海论坛  ②、教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

夜上海论坛  ③、教师带领幼儿到“小兔”家,将礼物送给“小兔”,向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目,小朋友与“小兔”告辞。

夜上海论坛  3、活动结束。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标

  1、能从相同图案中找出指定图案。

夜上海论坛  2、培养幼儿细致的观察能力。

  3、引导幼儿积极与机器人互动,体验数学活动的乐趣。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  教学重点、难点

  1、活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难

夜上海论坛  2、幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同

夜上海论坛  3、教师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些,多数幼儿观察不强,不能发现图形之间的细微差别

  活动准备

夜上海论坛  1、机器人挂图

  2、幼儿用书

夜上海论坛  3、幼儿每人一张纸,彩色笔

  活动过程

  1、兴趣导入:教师出示机器人的图片问幼儿:你们知道它是谁吗?它们准备开一个商店,里面有很多东西,我们一起去看看吧!

夜上海论坛  2、快乐的机器人:

  (1)出示挂图引导幼儿观察

夜上海论坛  (2)两个机器人长的像极了,但是他们也有不一样的地方,你们能区分吗?

  (3)幼儿仔细观察教师引导

夜上海论坛  3、我们为机器人取名字一个叫XX,另一个叫XX。

  (1)我们来看他们商店有什么不一样的地方?请你来说一说?

  (2)教师引导幼儿一起说XX机器人商店卖的有:南瓜,香蕉,苹果,白菜XX机器人商店卖的有:南瓜,葡萄,香蕉,苹果,白菜,糖,胡萝卜,玩具。教师反复引导幼儿说出两幅图中卖的东西

  4、找不同

  (1)教师让几个幼儿上前在挂图上指出一些不一样的地方并圈上

  (2)教师小结:小朋友真能干帮了我这么大的'忙,我要谢谢你们

  (3)那现在你们能说出哪个机器人卖的东西多,哪个机器人卖的东西少呢?

  5、图画游戏

  (1)小朋友能辨认出范例上得不一样的地方,真能干,现在你们能自己画一些喜欢的图画出来吗?

  (2)幼儿绘画

夜上海论坛  (3)大部分幼儿画好后,教师要幼儿两人一组。对比各自画的图并说说两幅图有哪些是一样的哪些是不一样的。

夜上海论坛  6、结束活动

幼儿园小班教案 篇5

  设计思路:

夜上海论坛  本次活动教师有着三方面的考虑:

  1、孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣,每天自由活动时,总能看见一群孩子围着小乌龟说得说,笑得笑,有的孩子还猜测想象着小乌龟的动作,小乌龟的想法。可当教师问起小乌龟的常识时,孩子们知之甚少。

  2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》主题中的一个线索点,在欣赏故事时,孩子们对小鸡是从蛋里孵出来的感到好奇。因此,教师将“你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的”这个问题交给了孩子们的家长,让他们帮助解答,满足幼儿的求知欲与好奇心。

  3、教师在活动中准备采用学看步骤图的方法让幼儿自己学着看,学着做,这是考虑到了从小培养孩子的自学能力及解决问题的能力。

  正是有了以上三点的`考虑,因此教师设计了本次活动《鸡宝宝。》

  活动目标:

夜上海论坛  1、学看制作步骤图,按步骤来制作小鸡。

夜上海论坛  2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与快乐。

  材料与环境创设:

夜上海论坛  幼儿用材料:1、每位幼儿一只操作盒(内放:幼儿自带的熟鸡蛋一只、自制小鸡材料一套、记号笔一支)

  2、每位幼儿一张自制小鸡玩具操作步骤图

夜上海论坛  教师用材料:kT板蛋壳内藏小动物、自制的鸡蛋小鸡一只

  活动过程:

夜上海论坛  一、 歌曲导入,激起兴趣

  1、(出示kT板做得蛋壳)这象什么?

夜上海论坛  2、里面会藏着哪个动物宝宝,听我唱首歌,答案就在歌里。

  3、你从哪句歌词里听出来的?

  二、 猜一猜

  1、除了小鸡,你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的?

夜上海论坛  2、(出示有裂缝的蛋)根据幼儿的回答,揭晓秘密。

  三、 变一变

夜上海论坛  1、请一位幼儿配合教师变魔术。

夜上海论坛  2、这只小鸡是用什么材料变出来的?

  四、看一看

  1、怎么变呢?学看操作步骤图。

  2、引导幼儿观察认识圆点、数字、箭头三种标记。

夜上海论坛  五、 做一做

  1、引导幼儿先看步骤图,看好再做。

  2、辅导能力较弱的孩子,帮助其观察、制作。

  六、 延伸

  1、(出示小鸡的家),天冷了,小鸡的家没有门,小鸡会冻得生病的,我们明天在区角活动里帮助他们做门好吗?

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