中班《播种的季节》春天教案及活动反思

时间：2024-03-24 19:30:25 赛赛幼儿园教案我要投稿

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中班《播种的季节》春天教案及活动反思（精选10篇）

夜上海论坛　　在现在的社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思要怎么写呢？以下是小编整理的中班《播种的季节》春天教案及活动反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班《播种的季节》春天教案及活动反思（精选10篇）

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 1

　　活动目标

　　知道春天是播种的季节，能积极参与种植活动，体验劳动的乐趣。

　　在种植活动中感受春季的明显特征，亲近大自然，萌发对大自然的喜爱之情。

夜上海论坛　　喜欢参与游戏，体验。

　　乐于探索、交流与分享。

　　活动准备

　　1、经验准备

夜上海论坛　　（1）知道春天是播种的季节。

　　（2）认识各种各样的种子，知道种子会发芽、成长。

夜上海论坛　　（3）知道种子发芽需要阳光、水、土和肥料四个好朋友帮忙。

　　（4）有观察过植物实物和图片的经验。

　　2、物品准备

　　（1）请家长们为孩子准备一个小花盆，样式越漂亮越好，目的是激发幼儿参与兴趣。也可以用奇思妙想制作一个"花盆"，要有底盘，防止漏水。

夜上海论坛　　（2）准备一种种子，（如豆苗、香椿、大蒜……）最好与其他幼儿准备的不同，方便幼儿探索和观察。

　　（3）准备园艺的小工具，如小铲子、喷壶、化肥、一次性手套和塑料袋等。

　　活动过程

　　幼儿在家长和教师的支持与陪伴下，走出教室，走进大自然，来到北房镇环岛公园亲手探究种子种植的全过程。

　　1、谈话活动

　　师：孩子们，大家看看这里和咱们上次来有什么不一样的地方？

夜上海论坛　　幼：花儿开了，柳树发芽了，小草都长出来了……师：谁知道春天是什么季节？

　　幼：春天是播种的季节。

　　师：播种什么呢？

　　幼：种子。

　　师：种子发芽需要哪些好朋友的帮助？

　　幼：需要阳光、水、土和肥料……

夜上海论坛　　2、活动提示

　　师：今天咱们外出来到这里种植种子。孩子们都准备了什么材料和工具？

夜上海论坛　　幼：我准备了小铲子、水和花盆……

　　师：咱们种植种子的时候，要注意：

　　（1）注意安全，不要伤到自己的小手小脚，拿小铲子时活动要慢一点，可以请家长帮忙。

　　（2）注意卫生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到别人身上。

　　3、种植活动

　　幼儿自由分组进行种植，可以和家长或自己的好朋友一起去种植，发现了什么或遇到什么问题可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬并用照片记录孩子们活动的点点滴滴。

　　4、成果展示

　　请孩子们将自己种植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，体验成功的快乐。

　　活动反思

　　1、亮点

夜上海论坛　　孩子们能走出教室来到大自然，活动场地扩大了，孩子们在清新的大自然中非常放松、欢愉。

夜上海论坛　　孩子们能和家长一起参加幼儿园的集体活动，和妈妈或家人在一起种种子，心里非常开心，孩子们都喜欢在家长面前好好表现，大大提高了活动的'氛围和效果。

　　户外活动的安全系数大大提高了，相当于大人孩子1：1。

夜上海论坛　　充分发挥了家长优势，家长有种植经验，可以一对一的进行细致入微的指导，孩子的学习效果提高了。

　　2、不足

　　由于活动参与人员较多，我一个人说话的声音音量有限，不能充分照顾到全体人员，下次活动可以准备一个扩音器，效果会好许多，也保护了嗓子。

　　组织户外活动时，可以带上录音机，会丰富孩子们的活动形式，增加幼儿活动兴趣，气氛、效果都会更好，下次注意。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 2

　　活动目标：

　　1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。

　　2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。

　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

夜上海论坛　　课件，三本书，绘画材料。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1、听着《春天在哪里》的`音乐进活动室。

夜上海论坛　　美丽的春天在哪里

　　2、理解诗歌内容。

夜上海论坛　　(1)出示第一本书，这是一本什么样的书

　　猜猜书里有什么

夜上海论坛　　(2)出示第二本书，这是一本什么样的书

　　谁在书里笑了

　　(3)出示第三本书，这是一本什么样的书

　　是谁在唱歌，它是怎么唱的

　　3、整体欣赏诗歌，看课件。

　　春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。

　　4、欣赏诗歌，感受春天的美。

　　诗歌里说春天是三本书，是哪三本书

　　(1)欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话

夜上海论坛　　(2)春天还是一本会笑的书，我们一起看看(欣赏)。

　　谁在春天里笑了

夜上海论坛　　(3)播发第三段。

　　提问：你最喜欢听书里谁唱的歌

夜上海论坛　　5、朗诵诗歌

　　(1)让我们完整地听一遍这首春天的诗歌(再一次欣赏一遍)，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。

夜上海论坛　　(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。

夜上海论坛　　(3)春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。

　　(4)游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。

夜上海论坛　　6、制作封面，表现春天的美。

　　(1)把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗

夜上海论坛　　(2)幼儿相互介绍自己画的内容。

夜上海论坛　　(3)小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧!

　　活动反思：

夜上海论坛　　《纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 3

　　活动设计背景

夜上海论坛　　想象力是孩子一生最好的伙伴。有了丰富的想象力，将有迷人的生活色彩，将会有更多的创新意识，将为以后的学习打下良好的`学习基础。

　　活动目标

　　1、了解春天的特点。

　　2、感悟春天的美。

夜上海论坛　　3、在优美的音乐声中，通过绘画找春天。

　　4、用语言表达出对春天的喜爱。

　　教学重点、难点

夜上海论坛　　重点：通过形象物体认识春天。

　　难点：认识春天。

　　活动准备

夜上海论坛　　音乐磁带、关于春天的画。

　　活动过程

　　一、开始部分：

夜上海论坛　　1、放磁带《春天在哪里》

　　2、表演唱《春天在哪里》

　　二、画春天

夜上海论坛　　提问：春天在哪里？今天老师带着小朋友一起去找春天。

　　老师带着孩子们画出代表春天的植物、动物，以及人们的活动，从绘画中引导孩子们感悟春天的美。

　　三、展开想象

夜上海论坛　　请小朋友大胆想象所画动植物的语言，并鼓励孩子看图编故事，培养学生语言表达能力。

　　教学反思

　　在开展《找春天》教学活动中，发现孩子们对春天已有一定的了解，经验较丰富，涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。有几个孩子能用优美的语言去描述春天的美景。因此，如何根据幼儿当前的水平帮助幼儿去丰富经验，如何才能发挥幼儿寻找春天的最大能动性与创造性呢？如果按一个线索发展可能太偏又不利于幼儿整体经验的获得和积累，而且容易掉入传统教育的模式。基于对本班幼儿的分析和思考，我想是否大胆一些，用分组的形式来满足不同幼儿需要，几个线索同时展开，不仅能加快探究进程，而且能相互补充，让幼儿与同伴共同分享自己获得的经验。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 4

　　设计背景

夜上海论坛　　平日里，父母上班或者忙于事业，孩子上学，终于盼来每周的双休日，但是大多数孩子却难于得到和父母结伴到大自然去感受春天的气息，鉴于这一状况以及我们校园里的特定环境：有绿荫荫的天然草地足球场，还有镶嵌在校园里，教室周边的一块块花圃，繁花茂盛的小小植物园，高高矮矮的树木，布满围墙垂帘似的迎春花，这些就是一部教科书，蕴藏着巨大的教育资源，于是我设计了“找春天”这一主题活动。

　　活动目标

夜上海论坛　　1. 认识春天的特点。

　　2. 会背读一些关于春天的诗歌和歌曲。

　　3. 培养幼儿留心观察身边事物的好习惯和热爱春天的情感。

　　重点难点

夜上海论坛　　走出教室，漫步校园，寻找春天的足迹，感受春天的乐趣。

　　活动准备

　　1.影像歌碟《春天在哪里》。

　　2.照相机。

　　活动过程

　　一.谈话：

　　1.认识春天（引导幼儿从衣服增减，感受冷暖，自然环境的变化知道春天的特点）

　　2.你能背读一些关于的.诗吗？（《春雨沙沙》和《春晓》）

夜上海论坛　　二.《春天在哪里》影像歌曲欣赏。

夜上海论坛　　1.幼儿欣赏歌曲。

　　2.幼儿跟唱歌曲。

　　3.发言：歌里唱了春天在哪里？

　　三 .寻找校园里的春天。

　　1.引入：认识迎春花，老师出示一支迎春花：叶子和花色怎样的？-----（寻找校园里的迎春花）

　　2.漫步校园时，引导幼儿观察花草树木，并用语言表达：你看到了什么？（草绿，叶长，花开）

夜上海论坛　　3. 谁最先找到了迎春花，引导幼儿观察迎春花枝.叶.花色，闻一闻花香味（自由发言）。

　　四.怎样留住春天？（让幼儿选择自己喜欢的景色前照相留影）

夜上海论坛　　五.课后延伸：我和家长找春天：去春游，或者阅读寻找关于春天的诗歌篇章。

　　教学反思

　　1. 本课设计我充分利用了原有的环境作为的教育资源，做到了重视幼儿园课程与儿童周围世界的联系。

　　2.本土化的教育资源是幼儿感兴趣的身边的事物，这样的课程活动，让幼儿能在真实的的环境里获得的体验，于是表达更容易，收获具体。“寻找校园里的春天”，通过设计的：读诗歌.听歌曲.寻找迎春花.留影一系列的活动，让幼儿听.说.读.赏都获得了体验，幼儿的身心得到美的愉悦。

　　3.我所设计的这一课的每一个环节，在实施的时候，时间不足，明知道，可是也不愿意舍弃哪个环节，课后我反思，得在引导幼儿发言环节注意老师和幼儿的说话避免罗嗦的语言，要精练些。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 5

　　活动设计背景

　　昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。嫩绿的小草，光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿，刚长出花骨朵儿的茶花，桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光，在小区里，孩子们兴奋的叫了起来：“这里的小草变绿了。”“老师，你看看那儿，树上有点绿绿的。”“这里也有!这里也有!”“那是什么呢？好像要开花了哦。” “这棵树上有好几个花苞”……孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇!我被他们的热情感动了。我想，我该怎么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢？怎样为他们的学习提供支持和帮助，让他们更好的了解春天，知道春天是什么样的呢？

　　活动目标

　　1.掌握季节的变化，通过观察，萌发对春天植物变化的兴趣。

　　2.学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。

　　3.能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的情感。

　　教学重点、难点

夜上海论坛　　理解春天的景象，并以画的形式表现出来。

　　活动准备

夜上海论坛　　1.提前去周边的景点，让孩子观察，自己眼中的春天是怎么样的，然后自己复述。

夜上海论坛　　2.四开的图画纸、彩笔（若干），在春天盛开的花的.图片和春天的景色。

　　活动过程

　　1. 出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。

　　教师逐一介绍这些花，并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的，春天是什么样子的？

夜上海论坛　　2. 让孩子回忆：

　　（1）你看到的桃树是什么样子的？小草有什么变化？树又有什么变化？等等的问题。（引导幼儿仔细观察，并能在集体面前大胆讲述自己的发现）

　　（2）树叶和小草是什么颜色的？花儿是什么颜色的？小区里有什么气味？有什么声音？小土堆里有些什么呢？

　　（3）猜一猜，你看到的景象会发生什么变化呢？（激发幼儿思维的火花，发挥想象，更重要的是引发幼儿再次观察的欲望，能通过观察来验证自己的猜想）

夜上海论坛　　3. 今天我们来说说春天，画画春天。

　　4. 分组作画：小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享，让她帮你画下来，然后再角色对换。

夜上海论坛　　5. 分享幼儿的作品。

　　教师：你眼中的春天是什么样的呢？和你看到的一样吗？（每个人看到的春天都是不一样的）

　　活动延伸：

夜上海论坛　　以后每天依然带着孩子去户外活动观察，所不同的是：要开始带着任务去观察，让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化，再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。

　　教学反思

　　从整节课来看，孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子，也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来，在这方面，有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想，说一说，并动手画一画，充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强，培养孩子对大自然的热爱，对春天的热爱，鼓励孩子更多的尝试，孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动，我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导，也有利于孩子的参与与实践，提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得了成功的体验。如果重新上这节课，在表现春天景象的细节上，可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子，让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 6

　　活动目标：

　　1、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的装饰。

　　2、培养幼儿的发散性思维能力、审美能力和动手操作能力。

　　活动准备：

　　1.已欣赏过春天美丽的景色。

　　2.装饰用的材料

　　活动过程：

夜上海论坛　　一、激发兴趣，导入活动

　　1、带领幼儿观察春天美丽的景色。

　　师：小朋友你们看!这幅图是什么季节？（春天）

　　过渡：春天的景色可漂亮啦，你们看有高高的树、绿绿的草……

夜上海论坛　　2、请幼儿参加森林舞会，要求幼儿装扮自己。

　　师：今天森林里的植物们想邀请你们参加晚会，你们想去吗？

　　3、激发幼儿对身体进行创意装饰的'愿望。

　　二、引导构思，联想组合

　　1、引导幼儿根据生活经验对自己进行想象造型构思。

　　师：那你们想怎样装饰自己呢？怎样才漂亮呢?

夜上海论坛　　2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

夜上海论坛　　三、自主选材，想象制作

　　1、让幼儿按自己的构思需求充分的选择装饰材料。

夜上海论坛　　2、教师在幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际在想象和技能上给予适当点拨和指导。

　　四、相互介绍，展示作品

夜上海论坛　　1、介绍作品名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　2、启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 7

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

夜上海论坛　　2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。

　　重点：

　　学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。

　　难点：

　　尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

　　活动准备：

夜上海论坛　　1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。(绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2)

　　2、场地布置：场地上画辆公共，(分别写上1号车、2号车)；绿、黄两种颜色的小桥；画着小草的草地(供幼儿爬行)、草地旁放若干块泡沫垫子(表示石头，供幼儿跳跃)

　　3、游戏前准备：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。

　　活动过程：

　　一、出示公共，引出主题。

夜上海论坛　　1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共在等我们?

　　2、分别指着两辆公共问：这是几号车?

　　师：公共的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应该坐哪一辆车?

　　二、上公共，出发。

夜上海论坛　　1、上公交车。

夜上海论坛　　幼儿看胸牌上的数字，找到自己的`车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

夜上海论坛　　2、开车上路，出发。

　　教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停止前进。(中途休息，自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息)

　　三、游戏：春游。

夜上海论坛　　过小桥。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。

　　过小溪和草地。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去；小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。

　　自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。

　　集合。要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

夜上海论坛　　四、春游结束，坐车回家。

　　请幼儿找到自己的公共，有秩序地排队上车。两辆并排向前开，坐车回家。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 8

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

　　2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

夜上海论坛　　3、培养幼儿合作精神。

　　准备：

　　1、熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

夜上海论坛　　2、材料：彩笔、拉比、图画纸6张。

　　活动过程：

　　1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。

　　2、提问：

　　(1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密。

夜上海论坛　　(2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

夜上海论坛　　3、讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。

夜上海论坛　　4、分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复)商量时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是秘密了。

　　5、幼儿分组开始画，每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。

　　6、教师在指导过程中，注意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。

夜上海论坛　　7、启发引导幼儿想办法，怎样才能使我们的画成为秘密?延伸活动：装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

　　教学反思

　　幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的.特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，家在一起涂底色，一起选颜色，互相指导，都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使家的作品成为秘密，孩子们想了许多的办法。如：用布盖上；放在窗帘后面；过来摆放等。最后家一致认可的是刘金鑫的办法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的秘密”。经过家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了很高兴，使孩子从中体会到成功的喜悦。

　　不足：

　　幼儿提出用别的方法来表现春天，没有实践。原因：事先没有做这方面的准备；这学期一直在绘画上下功夫，只想让幼儿通过绘画方式来完成。措施：在活动区为幼儿提供多种材料，通过各种技能，让幼儿任意创作，使孩子们感到活动还没有结束。

　　中班《播种的季节》春天教案及活动反思 9

　　活动名称：

夜上海论坛　　《播种的季节》

　　活动目标：

　　认知目标：让幼儿了解春天是播种的重要季节，理解播种与收获的关系。

　　技能目标：通过实践活动，学会简单的播种方法，培养动手能力及观察力。

夜上海论坛　　情感态度目标：激发幼儿热爱大自然、珍惜粮食的情感，体验劳动的乐趣。

　　活动准备：

　　春天播种的相关图片或视频资料；

　　小型种植盆、土壤、种子（如豆类、花卉等适合中班幼儿种植的种子）；

　　幼儿园户外种植区或者教室内的种植角。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1、导入环节：

　　教师播放春天田野播种的画面，引导幼儿观察并讨论：“这是什么季节？他们在做什么？”

夜上海论坛　　2、讲解环节：

　　介绍春天是播种的季节，讲解播种的重要性以及播种到收获的过程，可以用故事、儿歌等形式进行生动讲述。

　　3、实践环节：

　　带领幼儿在幼儿园种植区或种植角进行实际播种操作，指导他们如何松土、埋种、浇水等，并记录下播种日期。

　　4、观察环节：

夜上海论坛　　定期组织幼儿观察种子发芽、生长的过程，引导他们描述和记录植物的变化。

　　活动反思：

　　在本次《播种的季节》活动中，幼儿们表现出极高的参与热情和好奇心。通过直观的图片展示和实践操作，他们不仅了解到春天是播种的季节，也掌握了基本的播种技能。在后续的`观察过程中，幼儿们的观察力和耐心得到了锻炼，同时对生命成长有了更深层次的认识。

夜上海论坛　　然而，活动过程中也发现一些问题，如部分幼儿在播种时过于急躁，未能仔细体会播种的精细过程；另外，在后期的观察记录环节，个别幼儿的持续关注度有所下降。针对这些问题，在以后的教学活动中，我们将更加注重引导幼儿细心观察、耐心等待，以及培养他们的持久关注力和责任感。同时，还可以引入更多互动元素，如设立“小小农夫”角色扮演，增强幼儿对农业劳动的兴趣和尊重。