- 相关推荐
夜上海论坛圆圆圆幼儿园小班语言教案
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的圆圆圆幼儿园小班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1.初步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰。
夜上海论坛 2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重点：
夜上海论坛 能用完整的话回答问题。
活动准备：
1.常见圆形物体的简笔画若干。
2.《圆圆圆》儿歌的符号图例。
活动过程：
夜上海论坛 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1. 师：“今天，我们小二班来了一位客人，让我们看看是谁吧？”
2. 出示图片
师：“原来是圆圆国王来做客了，我们跟圆圆国王打个招呼吧!”
夜上海论坛 幼：“圆圆国王你好。”
夜上海论坛 师：“小朋友你们好，今天我给你们带来一首好听的儿歌，小朋友要听仔细啊。”
二、老师完整念儿歌《圆圆圆》
1. 师：“刚才圆圆国王给我们带来了这么好听的'一首儿歌，让我们谢谢圆圆国王。”
幼：“谢谢圆圆国王。”
三、幼儿回忆儿歌内容。
1.出示圆的图标，这是什么？（圆）
2.师：“刚才圆圆国王给我们带来的儿歌名字叫什么呢？”（圆圆圆）
夜上海论坛 2.师：“那首儿歌里有哪些圆圆的物品呢？”
3.幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿回忆的内容，出示相应的物品。
四、朗诵儿歌。
1. 教师根据《圆圆圆》儿歌的符号图谱，让幼儿边看图边朗诵。
2. 请幼儿个别朗诵、分组朗诵。
五、感知圆形物体
师：“圆圆国王还给我们小朋友准备好许多礼物。”幼儿说自己的礼物是圆圆的什么，请个别幼儿在回答。
六、结束活动
师：“今天和圆圆国王玩游戏学本领开心吗？我们一起跳个舞吧!”
夜上海论坛 一起唱《拉个圆圈走走》结束活动。
活动反思：
本次活动我先出示圆圆国王的头，调动孩子兴趣，然后以国王的口吻教孩子学习儿歌。再出示儿歌的图谱，看上去简洁明了，听老师说完几遍后，有的孩子就能自己看图谱初步说出儿歌。最后用圆圆国王送礼物的形式，让孩子了解更多我们生活中圆形的物体。过程中，老师是挨个让幼儿去找蔬菜而不是一拥而上。
【圆圆圆幼儿园小班语言教案】相关文章：
圆幼儿园小班语言教案04-16
幼儿园小班音乐教案《圆圆圆》01-08
幼儿园小班语言教案《圆圆饼干》04-03
幼儿园小班语言教案《圆圆的弯弯的》01-08
幼儿园托班语言活动《圆圆圆》教案01-16
幼儿园小班《月饼圆圆》教案01-10
幼儿园小班圆圆的世界教案09-27
幼儿园小班数学教案《圆》09-01
圆圆的大西瓜幼儿园小班美术教案01-08
幼儿园大班语言教案《小猴子卖圆圆》09-25