幼儿园中班健康活动教案

时间：2022-08-16 13:16:46 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园中班健康活动教案模板5篇

夜上海论坛　　作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园中班健康活动教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班健康活动教案模板5篇

幼儿园中班健康活动教案篇1

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

夜上海论坛　　2.大胆、独立创作喷画。

　　重点难点：

　　1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

夜上海论坛　　2.大胆、独立创作喷画。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书：《玩玩水的游戏》。

　　2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

　　活动过程：

夜上海论坛　　一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小朋友玩了什么游戏。

　　1.他们用什么喷水的?

　　2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的》

夜上海论坛　　3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？

　　4.什么样的水壶比较容易挤出水来？什么样的水壶很费力？

夜上海论坛　　5.你带来的水壶容易挤出来吗？

　　6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢

夜上海论坛　　二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。

夜上海论坛　　三、活动结束后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。

幼儿园中班健康活动教案篇2

　　一、设计意图

夜上海论坛　　《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。

　　二、活动目标

夜上海论坛　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　三、活动重难点

　　1、重点：幼儿懂得预防感冒的小常识。

夜上海论坛　　2、难点：了解感冒的传播途径，积累一些健康生活的经验。

　　四、活动准备

夜上海论坛　　相关图片。

　　五、活动过程

　　1、引出话题：

夜上海论坛　　(1)教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

　　“这些天，某某小朋友为什麽没来呀?”

　　(2)幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　　“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

　　(3)教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

夜上海论坛　　2、了解感冒的传播途径：

夜上海论坛　　(1)教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

夜上海论坛　　“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”

　　(2)教师归纳。

　　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

夜上海论坛　　3、掌握预防感冒的小常识：

　　(1)教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”

　　(2)教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏。

幼儿园中班健康活动教案篇3

　　课程生成

夜上海论坛　　我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。

　　设计理念

夜上海论坛　　《纲要》提出要为孩子提供丰富的可操作性材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。在本次活动之前，我们让孩子收集材料，带来自己喜欢的带包装的、带壳的、带皮的各类食品。看着这么多好吃的东西，任何年龄阶段的孩子都难免受“诱惑”，会积极主动地参与到探索打开食品包装的方法和策略的活动中。教师作为活动的支持者，要为孩子的探索活动创造条件，提供可行的来自孩子生活中常见的工具，让每个孩子都有机会参与尝试，体验探索的乐趣，并且在活动中帮助孩子运用图画或符号进行记录，表达、交流、分享探索的过程和结果。

　　活动目标

夜上海论坛　　1．尝试打开带皮、带壳、带包装的食品，探索不同的开启方式，激发幼儿动手的兴趣，提高动手的能力。

夜上海论坛　　2．尝试运用图画或符号记录探索的过程和结果，培养幼儿不断实践的探索欲望。

　　活动准备

夜上海论坛　　1．幼儿自带各种带皮（时令水果：桔、香蕉）、带壳（鸡蛋、鹌鹑蛋、核桃、花生）、带包装（薯片、糖、饼干等）的食品，每组一篮。

　　2．每组一套工具（剪刀、吸管、塑料刀、绳子、核桃夹）。

　　3．老师示范用记录表一张，幼儿每人一张记录卡，水彩笔。

夜上海论坛　　4．环创预设：主题“好吃的东西我能开”墙饰，分成带皮、带壳、带包装三类创设。

　　活动的重点、难点

夜上海论坛　　1．活动的重点：尝试打开带皮、带壳、带包装的食品，探索不同的开启方式。

夜上海论坛　　2．活动的难点：记录探索的过程和结果。

　　活动过程

夜上海论坛　　1．操作探索，尝试打开食品。

　　（1）介绍食品，吸引幼儿的注意力，激发孩子们操作的兴趣。

　　师：今天你们带来了许多好吃的东西，我能和你们一起分享吗？看看有什么？谁带来的？你们想吃吗？

夜上海论坛　　教师有针对性地介绍孩子们带来的'食品，引导幼儿了解食品的不同外表和包装。

　　（2）初步尝试打开食品的方法。

夜上海论坛　　师：怎样才能吃到好吃的东西呢？

夜上海论坛　　幼：打开!

夜上海论坛　　师：你会打开吗？你会什么方法？

　　（鼓励幼儿想出不同的方法，激发动手操作的兴趣。）

夜上海论坛　　师：孩子们，现在你们就用自己想的办法去打开吧!桌上有些工具可以帮助你。打开后放在桌子中间的盘子里，一会儿大家一起分享。

　　幼儿操作，教师巡回指导。

　　（当孩子开启后，教师与孩子交流：“是用什么办法打开的？”引导孩子用语言来表达。当孩子想不到办法时或正在用的办法无法打开时，教师指导：“你看，××用了什么办法？你也可以试一试。”或“这里有许多工具，你试一试？”）

　　2．交流食品的开启方式，讨论记录的方法。

夜上海论坛　　（1）孩子们交流打开食品的方法，培养孩子的语言表达能力。

　　师：你们打开什么了？你是怎么打开的？你用的办法非常棒!有谁的办法跟他不一样？（每一种食品开启的方法都多种多样。对于孩子的回答教师应给予肯定和鼓励。）

夜上海论坛　　（2）教师和孩子共同讨论，填写记录。引导孩子用自己的方式记录，要求既简单又准确。

　　师：你们的方法都很好，老师把你们的方法记录下来。

　　教师出示记录卡《好吃的东西我能开》，引导幼儿观察记录卡，和孩子共同讨论，每一种食品有多少种方法开启。画上什么图像或符号别人能看懂。

　　（这一环节的重点不是教孩子怎样记录，而是和孩子讨论，引导孩子抓住方法中的重点，展现探索的过程。培养孩子的前书写能力，让孩子们的探索过程一目了然。）

夜上海论坛　　3．二次探索，幼儿尝试自己边探索边进行记录。

　　师：刚才，有的小朋友还没有打开自己喜欢的东西，每一组还有许多食品没有打开，现在你们有办法打开他们吗？把你们用的方法记下来。

　　师：记录和画画一样吗？孩子自由讲述。

　　师：现在，就请你开始打开这些好吃的东西，边开边记，看谁记得又快又让人看得明白。

　　孩子们在操作的过程中教师巡回指导，重点引导孩子用自己的方式记录，并且抓住方法中的重点来展示。

　　4．归类整理，自制小书。

　　（1）提升、归纳幼儿已有经验，引导孩子剪下记录表中不同的食品打开方法。根据中班孩子的年龄特点，巧妙使用记录表，让孩子轻松剪下各类别的方法。

　　（教师示范，找到记录表中的红线，沿着红线剪下，记录表变成一张一张的小卡片，每一张就是打开一种食品的方法。）

夜上海论坛　　（2）引导孩子将剪下的记录小卡片按照三种类别（带皮的食品、带壳的食品、带包装的食品）分别挂放。在这个环节中，教师不是教孩子挂在哪里，而是引导孩子根据自己的记录卡内容找到与环创一一对应的类别。

　　（3）以自制小书的形式展示每一类记录卡，让孩子获得打开三类食品的多种方法。

夜上海论坛　　（展示孩子们共同制作的小书，不仅仅是分享成果，更重要的是激励孩子的探索精神。）

夜上海论坛　　5．延伸活动。

　　（1）创设区角：“好吃的东西我能开”。鼓励孩子随时翻看，并且还可以继续增添内容。

　　（2）在区角投放更多类型的食品，供幼儿继续探索。

　　（3）鼓励幼儿在生活中继续尝试打开食品的方法。

　　教学评析

　　1．选择了相适应的材料，引发幼儿的探索欲望。活动中，教师选用的是日常生活中孩子感兴趣的食品。看到这么多好吃的东西，孩子们会不由自主地产生“我要打开来”的想法，拿起自己十分想打开的材料摆弄起来，积累有关活动的经验，产生初步的探究兴趣。幼儿在对材料直接感知和具体操作的过程中，不断地开动脑筋，积极思考，并把所有的感官都投入到活动中，仔细观察，发现问题，独立思考，解决问题等等。这样的过程，巩固了幼儿对活动的兴趣，发展了智力，并提高了动手实践能力。

夜上海论坛　　2．教师为幼儿创设自由探索的空间，促进幼儿自主性的发展。活动中，教师有目的、有计划地为幼儿提供可让其自由选择的各种操作材料，但不规定幼儿操作材料的具体方式，使幼儿能够有机会按照自己的兴趣爱好，自由地选择喜爱的材料，按自己对材料的不同理解，结合自己的认知特点和能力水平，以各自不同的活动过程与材料互动，给予了幼儿极大的自主选择和自由支配自己行为的空间，使幼儿能够按自己的意愿，独立、自主地进行活动，有效地促进了幼儿自主性的发展。

　　3．活动中，幼儿可以选择自己喜爱的材料，以自己力所能及的方式进行操作。不同能力的幼儿有不同的发展层次，幼儿可以在过程中调整原来没想好的、暂时无法做到的方法，可以更换难度过大的材料，或者向自己提出挑战，在自己不断创造的“最近发展区”里，通过一定的努力来发现和创造。在整个过程中，孩子没有失败的压力和恐惧，没有沉重的心理负担，他们不断为完成了与自己能力相匹配的活动感到高兴，为自己的新发现、新成功感到自豪和骄傲。因此在这个过程中，幼儿感受的是成功的快乐和欢欣，经历的是良好心理体验，发展的是积极而健康的情感。

　　4．尊重幼儿思维，培养探索精神。教师作为活动的支持者，尊重幼儿的思维，帮助孩子运用前书写的方式来记录探索的结果，提供幼儿间分享和交流的空间，帮助幼儿将零散的知识经验进行归纳、整合。并且在区角提供更多不同类别的材料，供孩子延伸本次活动，将培养幼儿的探索精神和能力延续下去。

幼儿园中班健康活动教案篇4

　　活动目标：

夜上海论坛　　1.了解牙齿结构、功能及生长特点。

夜上海论坛　　2.学会正确的刷牙方法。

夜上海论坛　　3.从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。

　　4.初步了解健康的小常识。

　　5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　关于保护牙齿的PPT、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯

　　活动过程：

　　一、谜语导入，引出牙齿课题。

　　小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。

　　二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。

　　1.观察牙齿，数数有几颗牙。

夜上海论坛　　师：小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组，互相数数对方有多少颗牙齿?

　　教师小结：正常儿童嘴里有20颗牙，成人是32颗。

夜上海论坛　　2.仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。

夜上海论坛　　师：再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样吗?

　　3.给牙齿起名字。

　　小结：像小铲子的牙叫门牙，像小尖刀细长形的叫犬牙(虎牙)共8颗，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

　　4.介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。

夜上海论坛　　师：我们吃东西的时候，每颗牙齿分工一样吗?

　　请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物;犬牙比较尖、长，粗壮有力，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。

　　三、认识到龋齿的危害。

　　1.通过故事引出龋齿的危害。

　　师：有一只小熊却要去拔牙，这是为什么呢?

　　2.找龋齿。

　　两个小朋友互相观察，看看对方是否有龋齿。

夜上海论坛　　3.组织幼儿讨论龋齿形成的原因。

　　(1)发给幼儿每人一块饼干品尝，饼干什么滋味?

　　(2)回答问题：两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了什么?(粘在牙缝上的饼干渣)(3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

　　四、预防龋齿，保护牙齿，学会正确的刷牙方法。

夜上海论坛　　1.讨论保护牙齿的方法。

　　师：我们平时要怎样保护牙齿呢?

夜上海论坛　　教师小结：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的，我们也能开开心心的生活。

　　2.请个别幼儿示范平时刷牙的方法。

　　3.教师讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

夜上海论坛　　教师小结：正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷，即上牙从上往下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷干净。

幼儿园中班健康活动教案篇5

　　活动由来

　　幼儿生活经验有限、安全方面的知识比较缺乏，他们经常会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害。因此，幼儿安全方面的教育是很必要的，通过真实情景的再现让他们真正了解哪些行为是安全的，哪些是会给自己带来伤害的，帮助幼儿学会自我保护。

　　活动目的

夜上海论坛　　1．引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的。

夜上海论坛　　2．帮助幼儿掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。

　　活动准备

　　视频课件、幼儿自己搜集的安全图片。

　　活动过程

　　1．请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。幼儿对图片进行简单的介绍讲解，请其他幼儿判断是安全的做法还是危险的做法，提问“如果是你，你会怎么做”。

　　2．观看关于安全方面的视频课件(运用绘声绘影视频编辑软件制作的影片)。

夜上海论坛　　(1)请幼儿说一说给你印象最深的情景。为什么?

　　(2)逐一观看片段，判断分析其危险原因。

夜上海论坛　　(3)幼儿发表自己的想法。

　　3．安全教育小结。

　　(1)请幼儿说说今后在日常生活中，应该如何保护自己，远离伤害。

　　(2)选出每日安全员，确定职责，长期巩固下来。

　　(3)安全员负责观察、搜集日常生活中的不安全隐患，发现危险及时劝导阻止。

夜上海论坛　　(4)每周召开安全会议，每日安全员讲述每日所见所闻，和自己采取的措施，其他幼儿提出自己的建议。

　　活动延伸

　　我们将开辟安全新闻角，将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进行展示。将这些资料再次编辑成影像，组织幼儿为其他班级幼儿服务，宣传安全自我保护的常识。

　　活动反思

　　运用制作成的影片，可以影像配以音乐、解说、文字很直观地呈现出来，让幼儿在活动中更为积极主动地思考，印象更深刻。

　　视频影像为幼儿提供了真实的视觉感应，幼儿通过看、听了解到一些安全常识，同时也提高了幼儿的安全意识。这样，幼儿在平时生活中，对不安全的行为能够加以判断，保护自己远离伤害。监督的工作也发挥了作用，每周的安全会议中，安全员发挥了自己的职能，将自己的所见所闻与大家分享。每名幼儿都积极参与其中，发表自己的建议。

　　附：视频影片制作方法

　　第一步：准备图片、音乐及录制好的声音文件。

夜上海论坛　　1．选择音乐。

　　2．录制声音文件，运用SoundfOrge软件录制声音文件。录音按钮同录音机按钮相同。录制好的声音是双轨的，要全选后点击处理菜单选择声道切换，然后点击确定。另存为Wav格式。

　　第二步：制作视频。

　　1．将图片一一插入视频轨道，设定好时间。

　　2．将MP3音乐插入音乐轨。

　　3．录制好的音频文件插入声音轨。

　　4．将所要显示的文字插入标题轨。

夜上海论坛　　5．保存文件，另存为MPEG格式。

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