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有关幼儿园教案汇总五篇
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园教案5篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
夜上海论坛 1．探索多种与同伴进行身体接触的方法，学习用“xx碰xx”的句式进行简单表达。
夜上海论坛 2．体验与同伴身体接触的快乐。
活动准备：
夜上海论坛 1．幼儿有找朋友的游戏经验。
2．幼儿座位围成半圆形。
3．录音机、活泼欢快的音乐一段，《碰一碰》的歌曲磁带。
活动过程：
一、律动：动动身体各部分。
夜上海论坛 1．师：小朋友，我们一起听着音乐动动身体吧!
夜上海论坛 （放音乐，教师边说边带领幼儿做动作：动动头，耸耸肩膀，转转小手，摸摸屁股，拍拍膝盖，跺
跺小脚等。）
2．师：刚才我们动了身上的哪些地方呀？（鼓励幼儿一起说说）
二、尝试与同伴身体接触，体验接触的快乐。
夜上海论坛 1．师：真有趣，我还想找一个朋友来玩一个“碰一碰”的游戏。我要来找啦!
夜上海论坛 教师面向大家，边找边说：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问：我找到的朋友是谁呀？（请幼儿说说名字）碰哪里？小手碰小手。
2．师：我和我的好朋友在干什么呀？“小手碰小手”（幼儿说）我们和旁边的好朋友也来——小手碰小手。
3．师：真好玩，我们也来找个朋友做游戏吧!我呀先请一些小朋友来玩。（2遍）。
教师请五个小朋友引导他们边念边找：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问几个幼儿：你找到了谁？（让幼儿相互说说）然后说碰哪里？小手碰小手换个朋友，再来碰一碰!!
师：来，我们一起来玩吧!找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。再来碰一碰，小手碰小手。
夜上海论坛 三、探索不同的用身体接触的方法。
1．师：刚才我们和好朋友小手碰小手了，还可以哪里碰哪里呢？和好朋友一起去玩一玩，找一找。
夜上海论坛 2． 幼儿俩俩结伴玩玩碰碰，教师观察指导，轻轻的说：噢，你们是头碰头的。你们是小脚碰小脚的。你们在干嘛呀，哈哈哈的笑，哦，原来在屁股碰屁股。
3．组织幼儿交流：刚才你和好朋友哪里碰哪里呀？（重点）
夜上海论坛 引导幼儿学说“小脸碰小脸”“小脚碰小脚”“膝盖碰膝盖”等，并采取不同形式鼓励幼儿做做。
（集体和旁边的好朋友—个别和老师—两个好朋友等。）
夜上海论坛 如果幼儿没说到屁股，教师则说：要是屁股碰屁股怎么碰呢？屁股在哪里？摸摸看，我们转过身，和好朋友背靠背，小屁股撅起来，一起来碰一碰：屁股碰屁股。
夜上海论坛 4．小结：我们的鼻子是突出来的，可以轻轻的碰一碰，膝盖弯一弯能碰一碰，小屁股撅起来也能够碰得到。我们要轻轻的碰，小心别弄疼了自己，也不要把别人弄疼了。
夜上海论坛 四、在完整游戏中进一步体验接触交流的乐趣。
1．师：我们再来和朋友玩玩“碰一碰”的游戏吧!
夜上海论坛 “找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？”师指令：膝盖碰膝盖。巡视幼儿。
夜上海论坛 再来碰一碰!“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？”师询问后如：耳朵碰耳朵。巡视幼儿：噢，你是耳朵碰耳朵了，你也是耳朵碰耳朵了。
夜上海论坛 （对幼儿的行为要有肯定。）
2．边唱歌边游戏。（3遍）
师：现在我们来唱着歌找朋友碰一碰，好吗？（唱到碰哪里？提醒幼儿要变啦）
五、结束与延伸，继续体验与同伴共同活动的快乐。
师：我们身上还有好多地方可以碰一碰呢，下次再来玩，好吗？和好朋友抱抱，说再见!
幼儿园教案 篇2
【活动目标】
1.了解八宝茶的`材料。
2.知道保健茶对人体的保健作用。
【活动准备】
各种保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。）
【活动过程】
（一）导入
1.师：你们家谁爱喝茶？他们平常喝什么茶？
夜上海论坛 2.师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝？（幼儿讨论）
夜上海论坛 3.师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢？（保健茶）为什么我们要叫它们保健茶呢？（幼儿想象）
（二）讨论
1.师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字？
2.师：这种保健茶叫"八宝茶"，你们知道为什么叫"八宝茶"？
夜上海论坛 3.师：看看"八宝茶"里有哪八样宝贝？（幼儿一同认识）
夜上海论坛 4.师：你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗？（师幼共同讨论，了解保健茶对人体的保健作用。）
（三）尝试
夜上海论坛 1.今天我们就尝试泡"八宝茶"，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗？
夜上海论坛 2.-看看一次性杯子的大小，你觉得在泡的时候要注意什么？（幼儿讨论）
3.对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否则倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，当心烫伤。
夜上海论坛 4.幼儿各自选择一次性杯子，进行选择配制。
夜上海论坛 5.老师泡开水，等冷却后，请幼儿品尝。
幼儿园教案 篇3
活动目标
夜上海论坛 萌发对自然界动物的兴趣。
了解动物身上某些硬硬的部位以及它们的作用。
夜上海论坛 在仿编问答歌的过程中扩展知识面并获得一定的成就感。
活动准备
夜上海论坛 课件准备：“坚硬的部位”音频；“坚硬的部位”组图；《问答歌》儿歌音频及伴奏；“问答歌”图片。
材料准备：绘画材料。
活动过程
夜上海论坛 播放音频及组图“坚硬的部位”，激发幼儿活动兴趣。
动物乐园举办了一场挑战赛，来了很多动物，我们一起来听一听它们的参赛宣言，想一想这些动物都有什么共同点？（有个部位是硬硬的）
夜上海论坛 哪些部位是坚硬的呢？这些坚硬的部位有什么作用？
小结：壳、嘴巴、刺、牙齿。坚硬的壳能够保护动物的身体；坚硬的嘴巴便于动物觅食；坚硬的刺能够让动物更好地保护自己；坚硬的牙齿能够帮助动物嚼碎食物。
播放儿歌音频及伴奏《问答歌》，出示图片“问答歌”，引导幼儿了解儿歌问答形式并学念儿歌。
1.播放儿歌音频及图片2遍，引导幼儿初步感知问答歌并了解问答歌内容。
什么是问答歌？（儿歌的一种形式，老师问一句，你们答一句）
夜上海论坛 是怎么问的？（谁的…硬又硬？）
是怎么回答的？（…的…硬又硬。）
夜上海论坛 2.播放儿歌音频及伴奏，出示图片，带领幼儿多形式念诵儿歌。
1）带领幼儿完整念诵儿歌。
2）由教师提问，幼儿回答。
3）由部分幼儿提问，其余幼儿回答。
4）幼儿自由结伴，问答儿歌。
师幼讨论其他具有坚硬部位的动物，并鼓励幼儿仿编儿歌。
夜上海论坛 3.引导幼儿仿编答句。
夜上海论坛 除了乌龟/鸭子/刺猬/老虎，还有什么动物的壳儿/嘴巴/刺儿/牙齿硬又硬呢？
用问答歌的形式怎么回答呢？（蜗牛壳儿硬又硬/小鸟嘴巴硬又硬/蜜蜂刺儿硬又硬/狮子牙齿硬又硬）
4.引导幼儿仿编问句。
动物乐园想让更多动物参赛，还有其他动物有坚硬的部位吗？
夜上海论坛 用问答歌的形式怎么问呢？（谁的角儿硬又硬、谁的蹄子硬又硬）
5.鼓励幼儿自编问句和答句。
用问答歌的形式，怎么问、怎么答呢？（谁的角儿硬又硬，山羊角儿硬又硬。谁的蹄子硬又硬，斑马蹄子硬又硬。）
活动延伸
区域活动：
1.在美工区投放绘画材料，鼓励幼儿画出自编问答歌中的动物。
夜上海论坛 2.在语言区展示幼儿画作，引导幼儿自由结伴进行问答。
附儿歌：
问答歌
夜上海论坛 谁的壳儿硬又硬？乌龟壳儿硬又硬。
夜上海论坛 谁的嘴巴硬又硬？鸭子嘴巴硬又硬。
谁的刺儿硬又硬？刺猬刺儿硬又硬。
谁的牙齿硬又硬？老虎牙齿硬又硬。
幼儿园教案 篇4
活动目标
围绕“冬天的运动”展开讨论，能清楚完整地表达自己的观点，并说明理由。
能听懂同伴所说的运动及理由，并对同伴的观点进行回应、补充、反驳等。
夜上海论坛 在倾听、分享、讨论的过程中理解冬天运动的好处。
活动准备
课件准备：“各种运动”组图；《冬季运动会》动画视频。
活动过程
夜上海论坛 情境导入，教师双手搓肩膀、戳手哈气等，鼓励幼儿说说冬天让自己暖和的方法。
夜上海论坛 ——冬天到了，老师好冷呀，有什么办法可以让老师变得暖和一些呢？
——除了取暖设备和保暖的衣服，还有其他的办法让我们的身体变暖和吗？
夜上海论坛 小结：我们可以通过运动，让我们的身体变暖和。
出示组图“各种运动”，引导幼儿表达自己喜欢的运动项目及理由，并鼓励幼儿根据同伴回答进行补充。
夜上海论坛 ——图中的运动小朋友们喜欢吗？或者你喜欢那其他运动？说说你的理由？
——有其他小朋友也喜欢这项运动吗？你们喜欢这项运动的理由一样吗？有要补充的吗？
夜上海论坛 小结：小朋友们喜欢的运动项目有很多，喜欢的理由既有相同也有不同。不管什么运动，只要坚持、多做，都会让身体变得暖和、变得更健康。
再次出示组图“各种运动”，组织幼儿讨论哪些运动适合在冬天进行，并鼓励幼儿补充或反驳观点。
——你们觉得哪些运动适合在冬天进行？为什么呢？
夜上海论坛 ——大家都同意吗？如果同意/不同意，你的理由是什么呢？
夜上海论坛 小结：滑雪、滑冰、打冰球等运动需要结合场地，在冰天雪地中进行，所以只能在冬天进行。但现在建设了人工的场地，在人工场地不管什么季节都能进行。
夜上海论坛 播放动画视频《冬季运动会》，激发幼儿冬天运动的兴趣。
——奇妙家族参加的冬季运动会里有哪些运动项目呢？（跳台滑雪、花样滑冰、速度滑冰、冰球比赛）
夜上海论坛 小结：冬天虽然很冷，但是冬天的冰天雪地也为人们提供了特别的运动场地，冬季运动会就是这样产生的，运动员们在寒冷的冬天里参加运动会，他们的精神值得我们学习，所以我们要从小养成运动的习惯，在冬天也要积极参加运动，让身体更加健康、更有活力。
温馨提示
第三环节讨论时，教师要对意见一致和不一致的项目采取不同的策略，一致时鼓励幼儿补充，不一致时，鼓励幼儿大胆说出理由并尝试反驳观点。
活动延伸
夜上海论坛 根据幼儿园所在地的气候以及环境条件，提供适合幼儿运动的冬季运动器械，开展适宜的运动项目。
幼儿园教案 篇5
教学目标
夜上海论坛 1、了解削皮刀、挖勺器等小工具的名称和简单构造。（重点）
2、学会安全使用美食小用具品尝秋收果实。（难点）
3、感受各种美食好帮手所带来的快捷、便利。
教学准备
1、经验准备：提前和幼儿共同欣赏各种水果拼盘的图片，丰富幼儿相关经验。
夜上海论坛 2、物质准备：各种水果拼盘的图片课件；削皮刀、香蕉切片器、挖勺器、蔬菜切片器若干，水果蔬菜若干。
教学过程
夜上海论坛 一、情境导入，激发幼儿兴趣。
夜上海论坛 1、教师创设“品尝丰收果实”的场景，激发幼儿制作水果拼盘的兴趣。出示图片水果拼盘，提问：看，老师给你们准备了哪些水果？怎么做？
需要什么工具？”
二、师幼探索，了解小工具的简单构造。
1、出示美食工具，了解各种小工具的名称和简单构造。
夜上海论坛 提问：它叫什么名字？削皮刀上有什么？怎么用？引导幼儿介绍并操作自己认识的美食小工具，引导幼儿发现小工具的简单构造及使用方法。
2、认识香蕉切片器，初步感知小工具的便利和快捷。
夜上海论坛 提问：它是什么形状的？会是做什么呢？它和小刀都可以把香蕉切成片，哪一个会更快？谁愿意上来试一试？引导幼儿通过比赛的方法，发现小工具的便利与快捷。
夜上海论坛 3、小结：这些小工具有一个共同的名字叫做：美食好帮手。三、自主探索，初步学会安全使用简单的美食小工具。
1、幼儿分四组进行自主操作。（削皮刀、香蕉切片器、水果挖勺器、蔬菜切片器）
夜上海论坛 提出要求：请你在小菜板上操作，操作前用湿巾擦手，产生的垃圾放到方形盘子里，制作完的食物放到自己圆盘子里。音乐停止的时候，把制作好的食物放到前面桌子上并回位做好。
2、教师组织幼儿进行分享交流。
夜上海论坛 提问：你是用哪个工具制作的什么食物？你是怎样做的？”
夜上海论坛 小结：这些美食小工具真是我们生活的好帮手，能让我们的生活变得更方便、快捷。
夜上海论坛 四、制作拼盘，体验劳动的喜悦。
1、引导幼儿自主讨论进行，并请一组幼儿介绍自己的分工内容。
2、幼儿分组制作水果拼盘，引导幼儿互相商量拼盘内容，鼓励幼儿互相合作，完成作品。
3、分享水果拼盘，鼓励幼儿互相介绍。活动延伸
1、鼓励幼儿回家寻找更多的美食小工具。
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