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幼儿园教案

时间:2022-05-12 08:58:52 幼儿园教案 我要投稿
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有关幼儿园教案合集7篇

夜上海论坛  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园教案7篇,希望能够帮助到大家。

有关幼儿园教案合集7篇

幼儿园教案 篇1

  一、活动主题:千奇百怪(各种各样样的)杯子(绘画+手工)

  二、活动对象:中班(4-5岁幼儿)

  三、活动重点难点:

  重点:回忆联想日常生活中的杯子,根据自己的想象与回忆,描绘出杯子的形状,再结合手工,组成一只自己的杯子。

夜上海论坛  难点:幼儿难把握杯子的对称性,线条地把握难度要求更高。

  四、活动目标

夜上海论坛  1.了解杯子的基本造型,感知杯子的丰富和多样。(认知)

夜上海论坛  2.喜欢自己设计的作品,感受作品的独特性。(情感)

  3.尝试运用多种形式、手法来设计各种各样造型和样子。(能力)

夜上海论坛  4.体验创作的乐趣。

  五、活动准备:

夜上海论坛  1.收集不同的杯子实物和有创意的杯子图片。

  2.颜料盒、绘画本(A4纸若干)勾线笔、铅笔、油画棒。

  六、活动过程:

  1.认知杯子的作用,回忆联想生活中的杯子,了解杯子的基本结构。

夜上海论坛  教师:我们每天都要喝水,喝水就离不开杯子。你们见过什么样的杯子?你们知道杯子有哪些部分吗?(杯子、杯盖、杯身、杯底、杯把)

  2.欣赏杯子,感知杯子的造型。

夜上海论坛  (1)出示图片,引导幼儿从杯子的基本结构来表达。教师:说能来说说,这些图片中的杯子地什么样的?

  (2)教师总结:杯子的杯身有的是粗粗的,有的是细细的,有的是细而长;杯把有的是半圆的,心型的,有的是动物的尾巴;杯身的图案有的是动物,有的是人的头像;等等。

  3.引导幼儿谈论设计有创意的杯子。教师:你准备设计什么样的杯子?杯子的形状是怎样的?杯把是怎样的?你准备在杯身设计什么样的图案?

  七、作品展示

  请幼儿相互说说自己的作品

夜上海论坛  教师:请你说说,你设计的这个杯子最特别的地方在哪里?为什么要这样设计?

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

夜上海论坛  1、仔细听散文,理解内容,感受散文的意境美、语言美。

  2、萌发幼儿观察大自然的兴趣和热爱大自然的美好情感。

  3、愿意分角色表演简单的故事情节。

  4、理解散文内容,丰富相关词汇。

  活动准备:

  1、配班教师念旁白,大班小朋友表演,背景音乐。

  2、动物、太阳等头饰若干、图片若干。

  活动过程:

  1、谜语导入

  师:小朋友们,听过雷声、雨声、风声吗?

  师:什么季节你能听见雷声、雨声、风声,它们有啥不同的表现?

  2、我们来听个故事。教师边讲故事边出示图“太阳像一个大火球……歌唱夏日的美景。”

  3、提问:

  (1)太阳像个什么,挂在什么地方?

  (2)树叶怎么了,小草怎么了,花儿怎样了?

夜上海论坛  (3)我们来看看小狗是怎么做的,小狗的舌头有什么作用?

  师:对了,因为他们的舌头都有自己的用处。

夜上海论坛  (4)蜘蛛怎么了?知了呢?蚂蚁在干什么?小鱼、小燕子、蜻蜓它们都在干什么?

夜上海论坛  4、幼儿完整看课件再来欣赏一遍散文诗。

夜上海论坛  5、教师总结结束。

  师:通过欣赏你们知道夏日为什么会出现这种奇怪的自然现象吗?如果你们去发现的话会怎么想呢?

  反思:

夜上海论坛  《夏日》讲述了夏天利益连贯的奇怪的自然现象。散文的句子优美、散文情节生动、有趣,耐人回味。让我们体验了开动脑筋、解决问题的愉快心情。

  以情境式表演引起幼儿兴趣,以这种讲述的形式,生动地展现了生动的情境。为帮助幼儿熟悉散文内容,教师设计了层层递进式的提问,将幼儿的注意导向对市局的表层信息和深层信息的感知和理解,通过生动有趣、层层递进的散文句子。调动了幼儿讨论的积极性。幼儿认知得到了扩展,情感得到了培养,语言的理解力得到了提高。

幼儿园教案 篇3

  目标:

  1、 能初步掌握儿歌的大概内容。

夜上海论坛  2、 学习认读字词:课、夸、动作、纪律。

  准备:

夜上海论坛  1、 录音机、磁带、桌椅、大范例、字卡。

  2、 欣赏、跟读、朗读常规要求字条各一份。

夜上海论坛  3、 大字卡一套、小字卡与幼儿人数相符(人手一卡)。

  4、 鲨鱼头饰两个,信封一个。

  过程:

  一、入场、复习:

  1、 幼儿随音乐入场,坐到各人的位置上。

  2、 常规训练。(幼儿随教师做动作)

  3、 复习旧课中所学字宝宝。

  二、欣赏:

  1、 通过学习字宝宝,引出新课《上课》。

  2、 提出欣赏常规要求,幼儿教师划指欣赏课文《上课》。

  三、跟读:

  提出跟读常规要求,幼儿随录音磁带轻声跟读。

  四、情景表演:《小小邮递员》

夜上海论坛  1、 通过《小小邮递员》的游戏形式,出示新字宝宝。

  2、 让幼儿在大范例中找出相应的字词,并把字圈出来,引导幼儿集体认读。

  五、游戏:

  1、 抢椅子:

夜上海论坛  玩法:(教师交待游戏规则,分组活动)

  请幼儿若干名,扮字宝宝,听鼓围椅子转圈圈,鼓声停,幼儿抢椅子,未抢到椅子幼儿认读字宝宝。(反复两次)

  2、 鲨鱼捉小鱼:

  玩法:(教师交待游戏规则,集体活动)

夜上海论坛  要求幼儿随轻快、紧张的音乐游玩,幼儿扮演小鱼,小鱼如被鲨鱼捉住,应认读手中的字宝宝。(反复两次次)

  六、朗读:

夜上海论坛  1、 要求幼儿回到座位上,提出朗读的常规要求,跟随录音磁带一起朗读课文《上课》。

  2、 听音乐收书。

  七、字宝宝归类“找妈妈”,活动结束。

幼儿园教案 篇4

  活动目标:

  1.能从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。

夜上海论坛  2.在活动中培养幼儿的发散性思维。

  3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4.培养幼儿良好的作画习惯。

  活动准备:

夜上海论坛  橙子、画笔、白纸、范画:橙的联想

  活动过程:

夜上海论坛  一、以谜语导入,激发幼儿的兴趣师:今天教室里来了一位小客人,猜猜看它是谁?黄果子,圆圆的,切开来,香香的,咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)

  二、出示“橙子”

夜上海论坛  师:那么我们就来看看到底是不是橙子呢?(出现橙子)原来江老师今天带来一个大橙子!小朋友都吃过橙子吗?

夜上海论坛  幼:吃过!

夜上海论坛  师:什么味道的?

  幼:酸酸甜甜的。

  师:酸酸甜甜的很有营养,我们再来看,这是什么?(出示切开的橙子)幼:这是橙子的一半。

  师:这是橙子的一半,这个橙子大大的。那么这个呢(出示橙子吧,比刚才的小)幼:也是橙子,比刚才的小一点。

  师:哦,小朋友观察的很仔细!这个啊比刚才的要小一点,那么这一个呢?(出示最小的一个橙子)幼:这个比刚才的还要小!

  师:这个橙子一个比一个小!我们把它们分为大中小!这些橙子都有什么特点啊?

夜上海论坛  幼:都是横着切的!

夜上海论坛  师:小朋友观察的真仔细!刚才的三个橙子都是横着切的。那么这个呢?(出示竖着切的橙子)幼:这个是竖着切得!

  师:哦,原来横着切和竖着切出来的图案都不一样。那么现在请小朋友把这些橙子画下来好不好?

夜上海论坛  幼:好!

夜上海论坛  师;我们先画外面的皮,圆圆的,再画中间的圆心,最后把纹路画下来,横着切的橙子就画好了,接下来把竖着切得橙子画下来,也是先画外面的皮,圆圆的,然后再中间画上一条直直的线。这样就画好了,小朋友可以多画几个!(幼儿绘画)画好了吗?

  幼:画好了!

  师:待会儿我就用这半只橙子来变魔术!我可是一个魔法师哦!你们相信吗?

  幼:相信!

  师:开始变魔术喽!橙子橙子变变变!看,我把橙子变成什么啦?

  幼:变成了洗衣机!

  师:哦,妈妈洗衣服的时候需要的洗衣机,猜猜看我接下来还会变出什么?(摩天轮、电风扇、耳机等)师:好,接下来是我们见证奇迹的时刻,橙子橙子变变变,变成什么了?

  师:哦!变出来一幅美丽的画,请小朋友仔细观察一下,然后告诉我,在这幅美丽的图画上,我都变出了什么东西?

  幼:摩天轮(汽车等)师;现在如果请你来当小魔术师,你还想把橙子变成什么呢。

  幼:我想把橙子变成乌龟(汽车、洗衣机等)师:现在老师给你们一只神奇的画笔,请你们来画一画,看看你们的橙子可以变成什么。

  (幼儿操作)师:都画好了吗?

夜上海论坛  幼:画好了!

  师:那我们一起来看一看,小朋友的橙子都变成了什么!(摩天轮、录音机、空调外机、电风扇)

夜上海论坛  三、丰富画面

夜上海论坛  师:小朋友的想象力都非常的独特!现在我们再来把画面补充一下,加上一些白云,一些小草等,让我们的画面变得更加美丽吧!!(幼儿补充画面)

夜上海论坛  四、拓展今天橙子宝宝玩得非常开心,它说下次还要和我们大二班的小朋友一起玩!现在我们一起来唱歌吧!(播放音乐)活动结束。

  教学反思:

  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

夜上海论坛  小百科:橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果实,亦称为黄果、柑子、金环、柳丁。橙子是一种柑果,有很高的食用,药用价值。

幼儿园教案 篇5

  活动名称:

  小熊的生日

  活动目标:

  1.能手口一致的点数5个物品,感知其含义

夜上海论坛  2.能从多个物品中按物取数或按数取物。

  3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

  4.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。

  重、难点:

夜上海论坛  能从多个物品中按物取数或按数取物。

  活动过程:

  一、导入活动

夜上海论坛  今天是小熊5周岁的生日,他邀请小伙伴们到家里做客,小朋友们看看,都谁来了?(小猫、小狗、小兔、小猴、小鸟)我们一起数一数来了几个小伙伴?

  二、情境、练习

  1.小熊带着小伙伴们来到餐桌前做好,可是呢,小熊不知道怎么给小伙伴分餐盘,他想请咱班的小朋友帮忙,要想每个小动物都有餐盘应该怎么分呢?一共要有几个盘子呢?

  2.餐盘分好了,那么小动物们爱吃什么,你们知道吗?{小猫吃鱼、小狗吃骨头、小鸟吃虫子、小猴吃桃子、小兔吃萝卜}现在,我请小朋友帮助小熊给每个小动物分食物。小猫一顿分吃2条鱼,小狗一顿吃3个骨头,小鸟吃4条小虫,小猴吃5个桃子,小兔吃1个胡萝卜。

  3.小动物们吃的饱饱的。他们现在也有礼物送给小熊,让我们一起看一看,都送了什么礼物?都有几个?

  4.我们帮小熊记录一下,小动物们分别送给小熊几个礼物?用画圆圈的形式记录下来。

  三、操作

夜上海论坛  过生日好友重要的一个环节,是什么呢?对了,是点蜡烛吃蛋糕,那我们为小熊点生日蜡烛吧!(事先准备好橡皮泥,和蜡烛)请小朋友告诉老师你点了几根蜡烛?为什么?

  四、活动延伸

夜上海论坛  放生日歌,和小朋友们一起随着歌曲跳舞,为小熊庆祝生日!

幼儿园教案 篇6

  活动目标:

夜上海论坛  1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

  2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

夜上海论坛  3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

  4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。

  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动重点难点:

  1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

  2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

  活动准备:

  1、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)

  2、小抹布(与幼儿人手相等)。

  幼儿用书:《城市美容师》

  活动过程:

  1、了解环卫工人的工作。

夜上海论坛  (1)、教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

  (2)、教师带领幼儿在环卫工人工作的'马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。

夜上海论坛  2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

  (1)、教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?

  (2)、引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?

  3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

  (1)、教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?

  活动反思:

  通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。

幼儿园教案 篇7

  设计意图:

夜上海论坛  由于进行城区改造,孩子们从大人的议论中得知我园面临着搬迁,他们对新幼儿园充满了美好的憧憬和向往。因此,我结合大班幼儿爱玩拼图游戏的特点,抓住幼儿的兴趣点和兴奋点,从幼儿最熟悉的幼儿园的照片入手,引导幼儿在拼拼玩玩中探索并交流拼图的方法和秘密,让幼儿在动手动脑中获得经验,亲历和感受科学探究的过程和方法,发展幼儿观察、判断、合作等技能,体验发现、成功的乐趣。

  活动目标:

  1.幼儿通过动手动脑,了解图与图之间的关系,探索拼图的基本方法。

  2.发展幼儿的观察力以及逻辑思维能力。

夜上海论坛  3.大胆交流操作过程,体验成功的乐趣。

  活动准备:夜上海论坛大头针、透明即使贴、操作材料1、2、3、音乐。

  活动过程:

夜上海论坛  一、猜一猜1.出示一张照片,由小至大展开,请幼儿猜一猜,照片里拍的是什么地方。

夜上海论坛  2.出示幼儿园新图纸,引出本次活动主题。

夜上海论坛  二、填一填出示被破坏的第一部分图纸,完成第一次拼图任务。

  1.幼儿拼图2.请幼儿介绍自己的拼图:你拼的是什么?是怎么拼的?

  3.教师小结:刚才小朋友在拼图的时候用了很多方法,看形状、颜色、图案,还要看大小。

  4.我们拼的是图纸中的哪个地方呢?

夜上海论坛  三、拼一拼——出示被破坏的第二部分图纸,完成第二次拼图任务。

  1、幼儿拼、送2、请幼儿介绍自己的拼图T:告诉大家你拼的是什么?你用了哪些方法?

  四、合作拼——出示被破坏的第三部分图纸,四人一组合作,完成第三次拼图任务。

  1.幼儿合作拼图。

夜上海论坛  2.说说自己一组拼的是什么?

  3.启发幼儿将四组图片合拼。

  五、结束活动。

夜上海论坛  1.验证拼完的图纸和原来的图纸是否一样,体验完成任务带来的愉悦感。

  2.邀请客人老师到我们幼儿园来参观,跟客人老师再见。/

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