幼儿园教案

时间：2022-05-12 08:43:14 幼儿园教案我要投稿

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【实用】幼儿园教案合集6篇

夜上海论坛　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】幼儿园教案合集6篇

幼儿园教案篇1

夜上海论坛　　近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。

　　【活动目标】

　　1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

夜上海论坛　　2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　【活动重难点】

夜上海论坛　　重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

　　难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

　　【活动准备】

　　1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

夜上海论坛　　2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片

　　【活动过程】

夜上海论坛　　第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

　　1、出示警车警笛声。

　　师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）

　　2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

夜上海论坛　　3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。

　　4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么

　　5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。

　　老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。

　　第二个环节：认识110.119.120急救号码

　　1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

　　师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)

夜上海论坛　　2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

夜上海论坛　　3、出示号码片加深幼儿的认识。

　　4、出示图片，让幼儿进行连线

　　师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)

　　5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。

　　第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演

夜上海论坛　　1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。

　　（1）、小熊妮妮发现小兔家失火了，妮妮应该做些什么？

　　（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。

　　（2）、小猪噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？

　　（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

夜上海论坛　　（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？

夜上海论坛　　（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

　　2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

　　3、请几组幼儿为大家进行表演

　　在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

幼儿园教案篇2

　　设计意图：

夜上海论坛　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求："引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼布朗写的，这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面的诙谐、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。让幼儿学会并乐意讲述画面内容，会用比喻句描述自己的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围。

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

夜上海论坛　　、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型"我爸爸像……一样……"说说爸爸的本领。

　　3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。

　　活动准备：

　　图画书《我爸爸》、PPT

　　一、谈话导入，引出主题T：

夜上海论坛　　宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢爸爸呢？

　　T小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!

　　二、阅读绘本课件《我爸爸》

　　（一）出示pp,爸爸喝茶的图1、这就是英国小男孩彼得的'爸爸，他长的怎么样？在干什么呢？

　　、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒!

　　3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜欢做什么事情呢？

　　（二）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当）1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？

夜上海论坛　　、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

　　幼儿做做爸爸跳舞的动作。

夜上海论坛　　3、运动健将：他踢足球的技术一流；在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

　　幼儿做做踢足球的样子。

　　（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征

　　1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面（1）图上有谁呀？

　　爸爸在干什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）大野狼在干什么？

　　（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

夜上海论坛　　T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢？

夜上海论坛　　、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。

夜上海论坛　　3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。

夜上海论坛　　T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢!

　　（四）继续阅读，用比喻句型"我爸爸像……一样……"说说。

夜上海论坛　　 1、出示爸爸游泳的图片，T:我爸爸像什么一样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）T:我爸爸像鱼游得一样快。

　　、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。

　　3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用"我爸爸像……一样……"的句型说说。

　　T:我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。

夜上海论坛　　4、T:宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢？

　　请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。

　　三、完整欣赏故事，感受"爸爸爱我，我也爱爸爸"的情感。

夜上海论坛　　 1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。

幼儿园教案篇3

　　【活动准备】

夜上海论坛　　1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT

　　2、有玩石头剪刀布地游戏经验

　　【活动目标】

　　1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。

　　2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样，“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。

夜上海论坛　　3、能接受旁边的伙伴成为合作者。游戏中能够享受相互逗乐的愉快感觉。

　　【活动过程】

　　1、谈话引入

夜上海论坛　　2、练声（高音到低音）

夜上海论坛　　(1)“辣”练声（有嘶~哈~，好辣哟!）

夜上海论坛　　师：咦，这么点了!听!【找D调音准】准备开始!【幼D调练声】

　　(2)“麻”练声（有嘶~哈~．好麻哟!）

　　3、逐步在游戏中学唱歌

　　(1)“逗”吃游戏介绍

夜上海论坛　　(2)商定输赢规则

夜上海论坛　　｛辣乎辣乎笑呵呵哟!一—石头、剪刀、布!嘶～哈～

　　(3)玩烫火锅游戏（另一师配合）

　　乎辣乎笑呵呵～哟!”（划定谁吃谁）“嘶～哈～”

夜上海论坛　　(4)加速一倍游戏

　　每人烫两次就交换。

夜上海论坛　　(5)再加速一倍游戏

　　每人烫一次就交换

　　(6)师引歌词混淆处

夜上海论坛　　(7)变化手上菜形状游戏，并加最后独白“XX好了”

　　4、移动方位烫火锅

幼儿园教案篇4

　　一、儿歌部分动作建议

　　1-2小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌词的变化变得越来越大。

　　3-4小节：模仿小猫走过来。

　　5-6小节：模仿小老鼠害怕团团转的样子。

　　8-9小节：“小老鼠”四散躲起来。

　　二、教学活动建议

　　【活动目标】

　　1、学习看图谱念读儿歌，并做出相应的动作。

夜上海论坛　　2、听辨音乐的开始与停止、感受音乐速度的快慢。

夜上海论坛　　3、遵守游戏规则，知道小老鼠什么时候在逃，什么时候不动了。

　　【活动过程】

　　l、模仿猫和老鼠走路：

夜上海论坛　　(1)教师演唱歌曲《小老鼠》，请幼儿欣赏。

　　(2)问：歌里唱的是哪个小动物？它是怎么走路的？

　　请个别幼儿模仿小老鼠走路。

　　(3)问：小老鼠最害怕什么动物？它是怎样走路的？

　　请个别幼儿模仿小猫走路。

　　(4)引导幼儿思考小猫和小老鼠脚步声的不同，模仿小猫和小老鼠走路。

　　2、听辨节奏，念读儿歌：

夜上海论坛　　(l)教师用手在地上拍慢、快两种节奏，请幼儿听辨哪个像小猫的脚步声，哪个像老鼠的脚步声。

　　(2)问：哪个声音像小猫的脚步声？

夜上海论坛　　当幼儿回答正确时，教师在地上拍节奏，引导幼儿念读相应的儿歌。

夜上海论坛　　(3)如上方法，学习念读小老鼠的儿歌。

　　3、分析猫叫，感受强弱：

　　(l)问：小猫从远处走过来，越来越近，它喵喵喵的叫声也会越来越小，逐是越来越大？

夜上海论坛　　引导幼儿边用手做动作，边模仿小猫的叫声（参考儿歌部分动作建议l-2小节）。

夜上海论坛　　要求：动作由小变大，声音由弱到强。

夜上海论坛　　(2)边做动作边念读一遍儿歌。

　　4、图谱学习：

　　(1)出示图谱，引导幼儿用图谱表示儿歌内容。

夜上海论坛　　①问：儿歌里小猫走过来的时候，我们是怎么演奏的？是怎么拍地板的？

　　用哪张图能表示小猫走过来？

　　引导幼儿用小脚印来表示小猫走过来。

　　②依次提问，请个别幼儿选择图片，粘贴到黑板上。

　　问：用哪张图片来表示老鼠吓得团团转？

　　小猫从远处走来，声音越来越大，可以用哪张图片来表示小猫的叫声？

　　吱溜一声又用什么图片来表示？

夜上海论坛　　③教师以故事语气出示完整图谱：

夜上海论坛　　喵喵喵，小猫走过来（贴上小猫的图片），老鼠吓得团团转（贴上小老鼠），吱溜，快点躲起来（贴上小房子）。

　　(2)引导幼儿看图谱，念读儿歌并表演。

　　①教师手指图谱，指挥幼儿念读儿歌。

　　②分组分角色念读儿歌，加深记忆。

　　③请幼儿分别扮演小猫和小老鼠，边念读儿歌边模仿猫和老鼠进行表演。

　　5、音乐听辨与游戏：

　　(1)播放音乐，请幼儿听辨哪段像猫，哪段像老鼠。

　　(2)教师：小猫走一走，停一停，四处看看有没有可以吃的食物。

　　教师边说边模仿小猫，给予幼儿动作提示；请幼儿听音乐模仿小猫。

　　(3)续听音乐，请幼儿听辨老鼠的音乐，模仿小老鼠的样子。

夜上海论坛　　(4)教师创设游戏情境，引导幼儿模仿猫和老鼠：

夜上海论坛　　小老鼠肚子饿了，悄悄出来找食物，它们东瞧瞧西望望（引导幼儿模仿老鼠表情、动作），看看食物在哪里。找到食物了，真开心、快吃啊!突然，听到了猫的脚步声，快躲起来，不要让猫发现了，我们躲在桌子下（第二遍音乐玎以躲在门后面、躲在角落里）一动也不能动，千万不要发出声音。共同模仿猫的动作，伸个懒腰，喵喵叫，揉揉肚子，竖起耳朵、瞪大眼睛找找哪里有老鼠。

　　(5)互换角色，玩游戏：

　　教师扮演小猫，幼儿扮演小老鼠，听音乐玩游戏。

　　在听音乐的过程中，幼儿自然地感受音乐的快与慢、开始与停止。教师在与幼儿一起做模仿时，适当给予语言提示、鼓励幼儿大胆积极地模仿，但是语言运用要少，声音要轻，以免影响幼扎听辨与游戏。

　　三、友情提示

夜上海论坛　　本活动在小班、中班上学期均可开展。教师可以通过丰富情境，增加游戏的趣味性，如：老鼠装死、偷油。

幼儿园教案篇5

　　一. 活动目标：

　　1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣.

夜上海论坛　　2. 尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力.

　　二. 活动准备：

夜上海论坛　　1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐

　　2. 《大家来画月亮》教学挂图

　　三. 活动建议：

　　1. 猜谜语，引出故事

夜上海论坛　　⑴猜谜语（打一天体） “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。请小朋友来猜（月亮）月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么形状的，引出十五的月亮是圆圆的，小朋友你们会画月亮吗？今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮

夜上海论坛　　2. 引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言

　　⑴教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，（教师在黑板分别演示画图）请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达教师依次画在黑板上

　　②最后让小朋友分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小朋友会发现这个月亮更大全世界的小朋友围成一个圆圈会更大

　　3. 欣赏故事

　　⑴小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事教师依次在黑板上模仿小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮？

　　⑵让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的

　　4.活动延伸;

夜上海论坛　　让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听