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幼儿园大班音乐教案

时间:2022-05-11 18:39:59 幼儿园教案 我要投稿
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【必备】幼儿园大班音乐教案模板锦集6篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】幼儿园大班音乐教案模板锦集6篇

幼儿园大班音乐教案 篇1

  活动目标:

夜上海论坛  1.熟悉旋律,了解歌词。

  2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。

  3.知道相互宽容会给大家带来快乐。

  活动准备:

夜上海论坛  1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。

夜上海论坛  2. 录音机、录音磁带《礼貌歌》。

  活动过程:

  (一)在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下,幼儿随音乐按节拍进入活动室。说一说,平时常用的礼貌用语。

夜上海论坛  教师:我们都是有礼貌的好孩子,你都会说哪些礼貌用语呢? (对不起、没关系、请、谢谢、您好)教师:昨天我遇到一件不愉快的事情,我很想把这件坏事变成好事,但我不知道怎样做才好,我唱给你们听一听,你们大家来帮助我,好吗?

  (二)幼儿熟悉歌曲旋律,了解《礼貌歌》的歌词内容。

夜上海论坛  1.幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段(从开头至“你只是眯着眼睛望着我”),了解歌词内容。

夜上海论坛  2.教师再一次范唱歌曲前半段,重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。

夜上海论坛  3.教师引导幼儿讨论可以用什么方法来帮“我”解决这件“不愉快地事情”。可以从“你---泼水的人”、“我---被水泼到的人”两方分别讨论:怎样做才能让大家都高兴起来?

夜上海论坛  4.教师范唱歌曲的后半段。

夜上海论坛  (1)教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

  (2)教师帮助理解音乐的情节,引导幼儿学唱歌曲。

  (3)教师带领幼儿边做动作边演唱。

夜上海论坛  (4)结伴表演唱:幼儿两两结伴,边表演边唱歌。

  教师:我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。

  (三)教师引导幼儿学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

夜上海论坛  1.幼儿在教师的带领下,尝试跟随音乐(较慢的)整首学唱《礼貌歌》。

夜上海论坛  2.教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

  教师:歌词这么长,你们在唱的时候觉得困难吗?假如我们不能很快的记住,想一想,可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢?

  3.教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。

  教师:我们以前学过哪些记忆歌词的方法?

夜上海论坛  上次我们学歌曲时,老师出示了一张图,我们用的是看图学歌的方法;还有一次,老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作,然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的歌,那么我们这次学《礼貌歌》可以选用什么方法呢?(假如幼儿原有经验中没有记忆策略,建议教师可以选用动作记忆法和幼儿共同创编动作演唱歌曲,之后引导幼儿反思:是什么方法帮助我们很快记住了这首较长的歌曲呢?)4.帮助幼儿明确在此活动中,可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词。

  5.教师和幼儿根据歌词内容创编动作,边唱边表演。

夜上海论坛  6.教师尝试逐步减少对幼儿的帮助,不带唱,或只唱幼儿有困难的部分内容,让幼儿尽快学会这首歌曲。

  (四)幼儿结伴表演,感受相互宽容带来的快乐。

  1.幼儿散点站位,教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色,共同演唱歌曲。

  2.教师引导幼儿反思此时大家心情愉悦的原因,体验宽容带来的乐趣。

  教师:刚才我们还因为被人将水泼到鞋上这件事不高兴,为什么现在你很开心呢?

  活动延伸:

  1.这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色,在幼儿学会演唱歌曲的基础上,教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作,边唱歌边表演,从而更好的体验和表现音乐。

夜上海论坛  2.环境创设:引导幼儿探索生活中的文明行为,然后教师和幼儿共同设计,用图文并茂的形式制作成小标记,粘贴在活动室的适当地方,以提示大家更好的做讲文明有礼貌的好孩子。

  3.以本次活动为契机,向家长宣传“宽容与理解”的积极意义,以便在今后幼儿遇到问题时,成人能够以“宽容与理解”的心态,鼓励、支持幼儿去面对问题,解决问题。

  4.在美术活动中,引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为,用纸、笔来进行表现。

幼儿园大班音乐教案 篇2

  设计意图:

夜上海论坛  大班孩子就要迈进小学的大门,小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中,教师要为孩子解除疑惑,从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备,其中包括在生活中通过各种活动,让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正,培养幼儿的自我服务能力,养成良好的行为习惯。结合本班实际情况,通过平日里的观察,发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚,在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚,早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况,预设了本次活动。目的在于通过多种形式的演唱歌曲,体验歌曲中所蕴涵的积极情绪,从而使小朋友养成早睡早起,不拖拉的好习惯。为上小学做好准备。

  活动目标:

  1、有兴趣地学唱歌曲,并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。

  2、养成早睡早起的好习惯,为适应小学生活做好准备。

  活动准备:

  音乐及相关图片制成的PPT

  活动流程:

夜上海论坛  情景创设――学唱歌曲――轮唱歌曲――游戏结束

  活动过程:

夜上海论坛  一、情景创设、激发兴趣

夜上海论坛  1、上一次我们请小猫到我们班来做客,谁还记得它是一只怎样的小猫?

  (回忆故事,引入话题)

  师:就要上小学了,拖拖拉拉的习惯可不好,早睡早起才会身体好,才会更有精神学习。

夜上海论坛  2、它今天上学又迟到了,是不是老毛病又犯了?(出示第1张幻灯)你们有什么好办法帮助他快快起床吗?――生活中很多人都喜欢用闹钟来叫自己起床。

夜上海论坛  3、总结:你们想了那么多办法,有……,……都很好。我的办法是和XX的办法一样的,也是用小闹钟。(出示第2张幻灯)这可是一个很特别的小闹钟,它还会唱“起床歌”呢!它用好听的歌声来叫小猫弟弟起床。想不想听一听?

夜上海论坛  二、欣赏歌曲、学唱歌曲

  1、完整欣赏1遍录音。(初步感知歌词)

  提问:你们听清楚小闹钟是怎样唱歌的?

夜上海论坛  2、再次倾听1遍录音。(熟悉歌词,解决第一遍中没听清楚的乐句)

夜上海论坛  3、老师学小闹钟唱歌(教师演唱,激发幼儿学唱兴趣)

  4、集体学小闹钟唱歌(幼儿跟唱练习唱)

夜上海论坛  师:学会小闹钟的起床歌,我们就可以一起唱给小猫听,催它快点起床上学去了。

  5、大闹钟唱歌(变换形式跟唱,为幼儿练习创设情景、提供机会,同时指导幼儿边随音乐节奏走边唱歌曲,为后面轮唱游戏做铺垫)

夜上海论坛  三、轮唱歌曲

夜上海论坛  1、大闹钟的歌声真好听,我们一起来看一看小猫现在起床了吗?(出示第3张幻灯)还是没起床,真是个磨磨蹭蹭,不知道早睡早起的小猫,看来我们需要用两个闹钟来催催它了。

夜上海论坛  2、两个闹钟可以怎样唱歌呢?(让幼儿讨论,给幼儿探索的空间)

夜上海论坛  3、教师与个别幼儿示范。(通过示范,引导幼儿发现轮唱的真正含义)

夜上海论坛  师:就是一遍接着一遍的催它快一点是吗?这个办法好。谁先和我试试看?

夜上海论坛  提问:我们是怎样唱的?有什么秘密吗?

  师:第一个闹钟先唱,第二个闹钟晚一点在唱。在第一个闹钟唱完一句“快快起床”的时候第二个闹钟再从开始唱。

夜上海论坛  4、幼儿尝试轮唱。重点指导:两个闹钟不要变成一个闹钟。

  5、两个小闹钟一个接一个地响,就像是在一遍又一遍地催着小猫弟弟。它终于起床了,准备上学去了。

  四、游戏结束

  1、我们小朋友也马上就要上小学了,可不能像小猫一样,养成拖拖拉拉、不早睡早起的坏习惯,不然上学可能就会迟到了。你们有这样的坏习惯吗?(没有)

  2、起床游戏――尝试用轮唱的方法叫本班幼儿起床。

夜上海论坛  ――很好,接下来我们就来玩个游戏,看看你们是不是一听见小闹钟唱完起床歌就起床了?谁来试试看?――我们应该怎样叫他起床?(替换歌词)――反复游戏结束。(本环节主要意在把音乐作品同生活联系起来,使小朋友经验迁移。从而养成早睡早起的习惯,为适应小学生活做准备。)

幼儿园大班音乐教案 篇3

  活动目标:

  1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。

  2、利用图谱,幼儿能够自己学习、记忆歌词。

夜上海论坛  3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。

  活动准备:

  1、画有花儿、星星、小朋友的图谱,三颗红色的爱心。

  2、音乐磁带,录音机。

夜上海论坛  3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。

  活动过程:

夜上海论坛  1、谈话导入。

夜上海论坛  每个小朋友都有自己的妈妈,谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢?

夜上海论坛  请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。

夜上海论坛  2、学习歌词。

  刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈,说的很好。我一直有一个问题不明白,希望今天你们能给我一个答案。

夜上海论坛  ⑴出示画有“花儿”的图谱,提问:

夜上海论坛  ①花儿的妈妈是谁呢?

  (幼儿自由发表自己的观点,如果幼儿不能一下子说出答案,引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢?)

  ②幼儿自行总结答案:“花儿的妈妈是大地。”

夜上海论坛  ③教师在原来的图谱上画出大地。

夜上海论坛  ⑵出示画有“星星”的图谱,提问:

  ①那星星的妈妈有时谁呢?

  ②教师给予一定的引导,幼儿总结答案:“星星的妈妈是天空。”

  ③教师在星星图谱的基础上,画出天空。

  ⑶出示画有小朋友的图谱,提问:

  ① 下面这个问题最难了,我们都有一个共同的妈妈,既是你的妈妈,也是我的妈妈,世界上有这样的人吗?谁知道答案呢?

  ②幼儿自由发表观点。

夜上海论坛  ③教师总结:听了小朋友的话,我突然明白了,原来我们真的有一个共同的妈妈,她就是——中国!

  ⑷我们来看着图,把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。

  3、听旋律,自己学习歌曲。

夜上海论坛  ⑴播放磁带录音音乐。

夜上海论坛  ①教师压低嗓音说:“大家都别讲话,现在只要你们静静的听,静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。”(2遍)

夜上海论坛  ②第三遍播放,幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。

  ③第四遍播放,幼儿可放开嗓音歌唱。

  ⑵教师弹琴,幼儿和着琴声演唱歌曲。

夜上海论坛  4、学习第二段的歌曲。

  ⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心,在之前的基础之上,学习第二段的歌词。

夜上海论坛  ⑵演唱第二段的歌曲。

  5、结束活动。

  唱完了这首歌,我特别想对祖国妈妈说一句话,我先想听听你们想对祖国妈妈说什么?

夜上海论坛  (幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。)

  活动反思:

  本次教学活动恰逢国庆,所以在目标中,我提出“用语言表达自己对祖国妈妈的感情”的要求。从课堂的前半部分教学情况来看,幼儿利用图谱很快就记住了歌词,并在熟悉的基础之上,自己学习了歌曲。但在这样的情况下,我让幼儿又继续学习了第二段歌词,幼儿这时出现了混淆,第一段与第二段开始“打架”,所以,在一次活动中让幼儿完整的学习歌曲是不科学的,安排在第二课时会更加的合理,幼儿的学习效果也将会更好。

幼儿园大班音乐教案 篇4

  活动目标:

  1、掌握歌曲中最后乐句的附点音符与休止符。

  2、富有表情地演唱歌曲,能用指偶根据演唱内容进行表演。

  3、体验与同伴友好、真诚的情感。

夜上海论坛  4、体验歌唱活动带来的愉悦。

  5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  活动重点难点:

夜上海论坛  1、重点:富有表情的演唱歌曲,能表演唱。

夜上海论坛  2、难点:唱好歌曲中的附点音符和休止符。

  活动准备:

  音乐CD

  活动过程:

  (一)音乐游戏《找朋友》引题

夜上海论坛  师:小朋友,我们一起来玩《找朋友》的游戏吧!

  1、幼儿随音乐做游戏《找朋友》,然后和好朋友坐在一起。

夜上海论坛  (采用幼儿熟悉的游戏导入课题,为学唱歌曲做好两个准备:一是情绪上的准备,通过游戏让幼儿保持积极愉快的情绪去和好朋友一起活动。二是节拍及动作上的准备,《找朋友》和《一对好朋友》两首歌曲都是2/4拍,同时歌词和动作有些类似,比如"你好""再见"等等,这样容易调动起幼儿运用已有的经验去学习新知识。)

  (二)欣赏歌曲

夜上海论坛  师:找到了好朋友真开心,你想和你的好朋友做些什么呢?

夜上海论坛  1、幼儿两两自由交流。

夜上海论坛  (在这里,给幼儿时间让他们自由的交流,比如孩子们会说说悄悄话、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等,充分给孩子交流的机会和自由。)

夜上海论坛  师:你们真是一对好朋友!下面请小朋友听一首歌,歌名就叫《一对好朋友》。

  2、幼儿完整欣赏歌曲。

  提问:这一对好朋友他们在做什么?他们心里是怎么样的?

夜上海论坛  3、再次完整倾听乐曲。

夜上海论坛  (在此环节中,老师并没有直接让幼儿欣赏歌曲记忆歌词,而是先给幼儿创设了交流的机会,让孩子和好朋友充分交流,其实,孩子们的交流也正是歌里唱到的,然后让孩子们带着同样的体验去欣赏歌曲,更能加深幼儿对歌曲的理解,更好的掌握歌曲的情感。)

  (三)学习歌曲

夜上海论坛  师:一对好朋友在干什么呢?我们一起来说一说、做一做。

夜上海论坛  1、老师带领幼儿有节奏的说歌词。

夜上海论坛  2、随伴奏音乐说歌词。

夜上海论坛  3、随伴奏音乐轻声跟唱歌曲。

夜上海论坛  4、好朋友面对面一起演唱歌曲。

  (本环节从朗诵歌词到轻声歌唱再到有感情的演唱,老师没有过多的提示语言,而是遵循了由易到难的原则,以幼儿的感受为主,引导孩子逐步提高,既突破了难点,又充分体现了《纲要》中强调的:以幼儿为主体。)

  (四)表演歌曲

  1、让幼儿和好朋友随音乐创编动作

夜上海论坛  2、请一对好朋友表演创编的动作

  3、集体随音乐表演歌曲

  4、交换朋友随音乐边唱边表演。

  (通过自由创编、分组表演、集体表演、交换朋友表演等多种形式,孩子们可以更好的去交流,更好的表达出歌曲的情感。)

  (五)谈话

  小结:和好朋友在一起唱歌、跳舞真开心!让我们和更多的好朋友一起来唱这首好听的歌吧!

  活动反思:

夜上海论坛  在歌曲《一对好朋友》这节音乐课中,我尽量根据二年级学生的 特点,在导入的时候让学生欣赏了他们熟悉的歌曲《找朋友》从而调动他们的积极性,进而

  引入到新课教学。在歌唱的过程中,抓住了重点和难点的教学,学生 掌握比较好, 附点四分音符和倚音的演唱都比较正确, 歌曲的表现性也不错。

  在歌曲教学过程中注重了对学生的德育,人和人之间要和睦相 处,人和动物也是好朋友,也要和睦相处。

  一节课下来, 学生学会了演唱歌曲, 也基本掌握了歌曲中的难点, 教师也比以往上相似的基础乐理课要上得轻松, 学生也学得开心, 课堂还很活跃。 这节课让我更深刻地体会到了将某一特定的节奏或旋律 融到他们所熟悉的某一特定的动作组合之中, 孩子就特别容易接受和掌握。而且真正是不知不觉、自然而然掌握的,但这对我们教师提出 更高的要求,对生活、对学生、对音乐学习规律的深刻洞察力,深刻的文化素养以及较高的教育教学技巧。

夜上海论坛  这堂课也有很多不好的地方, 比如, 在组织学生拍手为歌曲伴奏 时,二年级的孩子更多的是专注于手上的动作,而忽略耳边的音乐, 这样容易造成节奏乱的局面, 课堂的纪律也很难把握, 以后要引导学 生多关注音乐。

幼儿园大班音乐教案 篇5

  【作品分析】

  教师怎么从孩子们能够接触、感觉新奇的流行音乐中挖掘有益的养分,促进孩子们健康和谐地发展呢?恰逢进入主题活动“亮眼看世界”,抱着引导孩子感受多元音乐文化的初衷,我设计了创造性韵

夜上海论坛  律活动《摇滚巴士》,让西方经典的流行舞蹈一一机械舞走近孩子,体验这一类型舞蹈潇洒、干脆、帅气的特点,创造属于自己的`个性化律动,享受大胆地进行自主表现的快乐。

  二、相关教学资料 【图谱】

  迈克尔·杰克逊图片两张

  三、教学活动建议

  【活动目标】 1、初步发现机械舞的特点,感受它节奏感强、动作顿点的独特魅力;

  2、调动生活经验合作创编乘坐巴士的动作,尝试在动作中大胆表现特定的舞蹈元素;

  3、在张扬个性的游戏中享受情景化舞蹈的乐趣。

  【活动过程】

  (一)韵律热身

  二)观看视频,发现机械舞的特点并初步体验

夜上海论坛  1、师幼讨论机械舞动作特点

夜上海论坛  师:你最喜欢Michael这段舞蹈中的哪个动作?

夜上海论坛  (请幼儿大胆表现视频里的舞蹈动作。)

夜上海论坛  师:做这些动作是什么感觉?你觉得这个舞的特点是什么?

夜上海论坛  幼1:我觉得跳起来很帅!动作很酷!

  幼2:他很用力。

夜上海论坛  幼3:我觉得他的动作-下二下的(一停一顿),好像机器人在跳舞。

  师:你们看得很仔细,像这样动作很有力、一停一顿的舞蹈就叫机槭舞。Michael的机械舞有很多好看的造型,我们来学学吧!(出示两张Michael舞蹈造型照片,幼儿尝试模仿。)

  2、在机器人游戏中初步体验动作有力、停顿的感觉。

  (评价:鼓励幼儿大胆活动身体各个部位的关节,找到停顿的感觉)

  (三)调动生活经验,创编机械舞动作 1、倾听故事

  教师在音乐伴奏下有节奏地讲述关于乘坐巴士的情景故事:

夜上海论坛  巴士站台,等等车。

夜上海论坛  巴士来了,快上车。

  找到位置,拉扶手。

  你在干嘛?

夜上海论坛  注意安全,上坡了。(下坡了)

  车到站了,快下车。

  2、幼儿讨论,完整故事内容。师幼在音乐中一同讲述故事。

  师:人们在乘坐巴士的时候可能会做什么呢?

  幼1:听音乐。

  幼2:看报纸。

夜上海论坛  师:那我们把这些事情也讲到故事里去。

夜上海论坛  (评价:讲述故事的时候注意吻合音乐节奏。)

夜上海论坛  3、结合生活经验,创编机械舞风格的动作

  师:刚才我在等车的时候做了什么动作?

夜上海论坛  幼1:你的头在转。

  师:一起来学学我。

  (评价:提醒幼儿动作跟随音乐节奏,尝试边动边讲故事。)

  师:巴士来了之后,机器人可能会用什么动作上车呢?

夜上海论坛  (引导幼儿集体创编第二个动作。)

夜上海论坛  (评价:注意动作的顿点。)

  4、分组创编动作。

  师:现在还剩下四句,我们来找到好朋友商量商量:选哪一句?可以做哪些动作?注意机器人停一顿的感觉哦!(幼儿自由绪伴创编动作。)

夜上海论坛  5、分组展示,鼓励个性化的创编。

夜上海论坛  师:公车上,机器人除了站着拉扶手,还可以怎么拉?

  你还想怎么表现巴士上下坡的时候机器人的动作?

夜上海论坛  下车的时候机器人身体的哪些部位还可以一起动起来?

  (评价:注意动作的力度以更好的模仿机器人。)

  (四)完整舞蹈,个性化的表现机械舞特点。

  1、串联动作,跟音乐做动作

  (评价:鼓励和朋友不一样的创意。)

  2、设置巴士场景,完整舞蹈。

夜上海论坛  (幼儿将椅子摆成巴士上的座位,跟随音乐舞蹈。)

夜上海论坛  (评价:表扬动作有力、有顿点的幼儿。)

夜上海论坛  3、简单装扮,让表演更尽兴。

夜上海论坛  (幼儿戴黑帽子、白手套,表现自己的动作。)

夜上海论坛  4、幼儿和客人老师组成“大巴士”舞蹈

  (幼儿找到大巴士上的舒服位置舞蹈,最后“下车”时自然退场。)

幼儿园大班音乐教案 篇6

  活动设计背景

  秋天到了,孩子们对落叶产生了一定的兴趣,还有在家园联系中有些家长反应孩子分铺有哭闹现象。大班的孩子大多在5岁半左右,对事物的理解力逐步增强,喜欢唱歌,有学习这首歌曲的能力。为了加强孩子们对落叶的了解认识,正确引导和爸妈分铺的问题,培养孩子独立勇敢地品格,选择了学习《小树叶》这首歌曲。

  活动目标

夜上海论坛  1、让孩子欣赏歌曲,感受歌曲旋律的变化。

  2、理解歌曲内容,学习用歌声表达歌曲变化的情绪。

夜上海论坛  3、学习小树叶勇敢、独立、大胆地品格。

  4、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。

  5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

  教学重点、难点

  1、重点:在歌声中享受唱歌的乐趣。

夜上海论坛  2、难点:用歌声表达歌曲随旋律变化的情绪。

  活动准备

  1、经验准备:让孩子到郊外观察秋天的树林及落叶,知道一些树木秋天落叶是为了过冬,明年会长出新叶。

夜上海论坛  2、物质准备:关于歌曲的多媒体课件,小树叶头饰。

  3、环境准备:教室的墙面布置(秋天)

  活动过程

夜上海论坛  1、制造悬念,引起兴趣。

  活动开始,教师出示课件(树叶飘落的情景),引起孩子好奇,提问:小树叶怎么了?……激发孩子求知欲望。

  2、初步欣赏。

  让孩子欣赏歌曲,第一遍为有画面欣赏,提问:……接着复听音乐,此次为无画面欣赏,提问:……引导孩子说出小树叶勇敢、大胆、独立的特点,并愿意学习,平常自己玩耍,分铺不哭闹等。然后再次欣赏教师有感情的演唱歌曲,提问:……

夜上海论坛  这三步层层递进,将学习由易变难,是学唱环节生动起来。

  3、学唱歌曲。

  针对孩子用一种方式学习兴趣不是十分持久,我尝试用不同的形式来学习歌曲。首先用“啦、哩”轻声哼唱,接着师生齐唱,再分组对唱,个别领唱集体单字伴唱,提示孩子注意歌曲所表达的情绪,要用歌声来体现。这样的变化一定会受孩子喜欢,学习热情高涨,效果事半功倍。

  4、演唱歌曲。

夜上海论坛  学习歌曲后,教师提供头饰,让孩子随歌曲表演。教师尽量为孩子创造轻松、自由的环境,只要不影响别人,站、立、坐、蹲,甚至躺着去感受

  去、表演都行,教师要不断发现孩子的闪光点,予以鼓励,让孩子获得成功感。

夜上海论坛  让孩子去环境布置中寻找自己喜欢的最勇敢地小树叶做朋友,再次在音乐中体验落叶飘舞的情景,并巩固所学歌曲。

夜上海论坛  结束教学活动。

  教学反思

夜上海论坛  孩子对落叶有了进一步的认识,逐步学会了用歌声表达歌曲变化的情绪。同时,教学应体现在生活化中,活动之后,要及时了解反馈孩子勇敢独立的变化情况,用《小树叶》的形象再次鼓励,促进孩子勇敢,大胆品格的发展。

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