幼儿园教案

时间：2021-03-31 12:45:37 幼儿园教案我要投稿

相关推荐

【必备】幼儿园教案锦集5篇

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】幼儿园教案锦集5篇

幼儿园教案篇1

　　一、教学目标

夜上海论坛　　1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。

　　2、通过音乐活动，给学生自由的音乐空间，培养学生内心节奏感和韵律感。

　　二、设计意图

　　1、创设情景、激发兴趣。

夜上海论坛　　2、节奏训练、游戏贯通。

　　3、自由探索、合理评价。

　　三、教学过程

　　（一）律动：拍拍手啊拍拍手….拍拍我拍拍拍~~~跺跺脚啊跺垛脚~~~.（表情歌）

　　1、看着小朋友们灿烂的兴奋的笑脸，老师仿佛一下子年轻了几十岁，现在的心情啊字典里也找不出形容词来了，你们呢？是不是也和我一样感受啊？请回答YES、NO

　　2、那么请大家转身向客人老师门做一个表情、扮个鬼脸、越夸张月好，让老师也来分享我们的快乐；我们一起跳起来大声说“也”~~~

　　（二）即兴节奏训练（我喜欢**我喜欢*—我喜欢** *）：

夜上海论坛　　1、导语：真逗!音符为你们而跳动，世界有你们而精彩，你们真是老师的开心果呢，看小动物们也不甘寂寞了，也开心地说起话来了。（展示多媒体）

夜上海论坛　　2、听听小白兔怎么说；鸭子怎么说；花蝴蝶又是怎么说的。

　　3、老师说~~~~~你们说（激发学生说）

　　（三）学习歌曲《理发师》

　　1、导语：花蝴蝶喜欢你们，老师也非常非常喜欢你们，从一进门啊，老师就发现你们是一群很特别的小朋友，小女孩就象小天使那么惹人喜爱，象花仙子一样的活泼可爱，眼珠儿也会说话也会唱歌，男孩子也那么的帅那么的酷那么神气，不知道你们对老师的感觉怎么样？说句心理话，今天老师也隆重的打扮了一番，一大早，就去了理发店，找一位老师傅修剪了头发，是不是很整齐啊，（甩甩头发）

夜上海论坛　　2、范唱：洗好头发我一往椅子上坐，师傅就过来了（范唱第一段）

夜上海论坛　　前一刀后一刀左一刀右一刀，我整齐的头发剪好了，过路的人们都竖起了大拇指，来理发的也越来越多了。这下老师傅可忙呼了（范唱第二段）又一个顾客甩了甩头发满意的走了。

　　3、学唱：我看几位小朋友的头发有点乱有点长，来来来~~~陈老师给你们带去找师傅修剪一下。让我们轻轻的推门进去吧，看老师傅正在给一位小朋友剪发呢。（1、按节奏朗读歌词。2、响声词处打击乐器。3、随琴唱一遍：轻声的）

　　4、你最喜欢歌中的那一句。学一学、做做动作。

夜上海论坛　　5、“哎”字的处理：第一段表示老师傅剪了一个好发型心理自豪的唱

　　第二段顾客照照镜子里的自己，好漂亮，开心的唱。

夜上海论坛　　6、注意点：最后三拍的处理。

　　（四）歌曲表演

　　1、欣赏VCD老师傅的一位小徒弟啊，听说手艺也不错的，我们去认识一下吧，

夜上海论坛　　2、学做动作：傅真认真啊，那么的专心那么的仔细，我们也来当一回徒弟，来学理发。（清唱）

夜上海论坛　　3、集体表演要求：为客人服务一定要作到微笑，不能马虎。（开演唱音乐和老师一起做）

　　4、哪位小朋友帮陈老师再来剪一下头发，我觉得长了一点呢。

夜上海论坛　　5、评价：*

　　; 学的不错，下面要举办理发大赛，比比谁的手艺精谁的手艺好，请出评委师傅：一号二号三号，选出一等一名，二等二名。

夜上海论坛　　*我们欢迎获奖的小朋友上台领奖，你们可以去开个理发店了，老师一定来捧场的，其他小朋友也不要灰心，三十六行行行出状元，你们有别的本领一定比他们强。

　　（五）音乐活动——跳橡皮筋

　　1、导语：老师好佩服你们那!小嘴巴唱出的歌声真好听，巧巧手剪出的头发真时尚，真是羡慕的不得了了。你们的小脚呀会做什么呢？

夜上海论坛　　2、老师的大脚呀也会跳。

　　3、小脚呀，你能不能配合小嘴巴一边唱《理发师》一边来跳呢

　　4、展示：每组展示，派一个代表：最佳设计奖、最佳表演奖、最佳合作奖、最佳配合奖、最佳演绎奖。

　　5、把你们编的跳橡皮筋舞带到校园里去，让我们的课余活动更丰富。

　　（六）小结：最后老师祝你们天天开心天天快乐，充满阳光充满节奏！！！

幼儿园教案篇2

　　一、活动目标

夜上海论坛　　1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神。

夜上海论坛　　2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音。

夜上海论坛　　3.知道把声音拢起来后,声音放大了。

　　二、适用对象

夜上海论坛　　4―5岁幼儿。

　　三、活动所需资源

夜上海论坛　　幼儿2~4人一组,每组钟表1个、方纸筒4个、带盖的铁盒1个、观察记录表一人一张。

夜上海论坛　　四、活动内容及过程

　　幼儿探究活动一

　　探究的问题:在同一位置、相同的距离,怎样使桌上钟表的声音听起来变大?

夜上海论坛　　幼儿讨论:我用什么方法听?

　　试一试。

夜上海论坛　　(1)把耳朵贴在桌面上。

夜上海论坛　　(2)在桌边听钟表的声音。

　　记一记我的观察记录。

　　说一说我的发现。

　　耳朵贴在桌面听到的'钟表声音比在桌边听到的钟表声音大。

　　幼儿探究活动二

　　探究的问题:在同一位置、相同的距离,怎样使盒子里钟表的声音听起来变大?

　　幼儿讨论:我可以用什么方法听?

　　试一试。

夜上海论坛　　(1)把耳朵贴在盒盖上。

　　(2)贴近盒盖听钟表的声音。

　　(3)把耳朵放在木头桌子上。

　　记一记我的观察记录。

　　说一说我的发现。

　　(1)耳朵贴在盒盖上听钟表的声音,比贴近盒盖上听钟表的声音更清楚。

夜上海论坛　　(2)在木头桌子上和盒盖上听到的钟表声音,比空气中听到的钟表声音更清楚。

夜上海论坛　　玩一玩。游戏:“纸筒里的钟表声”。

夜上海论坛　　(1)耳朵靠近纸筒口听一听,放在纸筒中的钟表和不放在纸筒中的钟表声音一样吗?

　　(2)再往上加一个纸筒,钟表的声音变大了还是变小了?

　　(3)再往上加第三、第四个纸筒,听听钟表的声音有什么不一样?

　　(4)讨论结果:纸筒拢住声音,使钟表的声音听得更清楚。

　　五、注意事项

　　1.钟表嘀嗒声一定要明显,听得清楚。

夜上海论坛　　2.给幼儿提供一个安静的环境,以便辨听。

　　3.听声音作比较时,幼儿要在同一位置和相同的距离去辨听。

　　六、拓展思路

夜上海论坛　　1.在科学角里提供大量有关固体传播和空气传播的图片、记录卡及操作材料。

　　2.到大自然、社区、家庭去了解固体比空气更能传播声音,以及声音拢起来后可以放大声音的原理。

夜上海论坛　　七、背景资料

夜上海论坛　　声音是由振动着的物体发出的,而一切发出声音的物体都在振动,一旦发声体的振动停止,声音也就停止了。声音并不是一定要依靠空气传播,如果有其他媒质,声音也可传播。如果有人把耳朵贴在桌面,当你打击桌面的另一处,他能清楚地听到打击的声音。用两只冰淇淋纸杯,杯底用一根线穿起来,制成一个“土电话”。当你绷紧细线,一个人对一只纸杯口说话,另一个人把另一只纸杯口贴着耳朵,就能听到对方说话的声音,这种传话器就是依靠细线作媒质来传播声音的。