幼儿园小班《勇敢的人》教案

夜上海论坛　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班《勇敢的人》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园小班《勇敢的人》教案 篇1

　　活动目标：

夜上海论坛　　1、能克服胆怯心理。

夜上海论坛　　2、明白“原来我是很有力量的”，做一个勇敢的人。

　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

夜上海论坛　　4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备：

　　1、课前创设活动情境。

夜上海论坛　　2、胆小先生和大老鼠手偶各一；自制勇敢人标志若干。

　　活动过程：

　　一、利用情境，进行心理预测，统计有多少人不敢爬攀登网，并了解其原因。

　　1、可用以下方式提问：

　　你敢爬攀登网吗?为什么不敢爬呢?害怕的时候你会怎么样啊?

夜上海论坛　　你为什么能爬过去呢?爬过去了你心里感觉怎么样?

夜上海论坛　　2、师生共同小结会爬的原因：心里不害怕；学会方法：手抓准了，脚踩稳了，一步一步爬上去。

　　二、请愿意爬的人表演爬攀登网，大家为他们的勇敢而鼓掌并颁发勇敢人标志。

　　三、教师示范爬攀登网时翻越的.动作：先跨越一条腿，双手重新抓牢后，再翻越另一条腿。

　　四、鼓励没有得到勇敢人标志的幼儿大胆尝试爬攀登网。

　　五、教师有表情的讲述故事《胆小先生》。

夜上海论坛　　六、分析作品，引导幼儿结合自己的心理谈谈体会，明白“原来我是很有力量的”，激发他们想做一个勇敢人的愿望。

　　七、再次鼓励幼儿克服胆怯心理，继续学爬攀登网。

　　活动反思：

夜上海论坛　　教师善于观察幼儿，关注幼儿之间出现的心理问题，并巧妙的利用幼儿的群体从众心理，用故事和“勇敢人的标志”做手段，同时教给孩子正确的攀爬方法，鼓励幼儿战胜胆怯心理，勇爬攀登网。从活动效果来看，几乎所有的孩子都学会了爬攀登网，他们在顺利爬完以后，都高声欢呼“我胜利了”，同伴之间，师生之间都相互击掌祝贺，此情此景让教师和幼儿都深受鼓舞，体验到了战胜胆怯、战胜自己的巨大快乐。

　　愿“胆小先生”的故事伴随我们的一生，帮助我们战胜生活中的一个个困难。

　　幼儿园小班《勇敢的人》教案 篇2

　　教学目的：

　　1、体会文学作品的幽默风趣，培养幼儿活泼、开朗的性格。

　　2、鼓励幼儿发挥想象，尝试创编故事，大胆地进行表演。

　　教学准备：

　　1、场景布置：胆小先生的家。

　　2、老鼠头饰。

　　教学过程：

夜上海论坛　　一、向幼儿介绍故事主角和他的房子。

夜上海论坛　　二、分段落听故事。

夜上海论坛　　第一段，问题：胆小先生的家是什么样的？胆小先生放了母老鼠吗？持不同意见的幼儿分为两组，说一说理由。

夜上海论坛　　第二段，问题：胆小先生和老鼠换房间了吗？为什么呢？老鼠在换了房间之后做了什么？持不同意见的幼儿分成两组，说一说理由。

夜上海论坛　　第三段，问题：大老鼠要把胆小先生赶出房子，胆小先生答应了吗？持不同意见的幼儿分成两组，说一说理由。

　　三、完整欣赏故事

　　四、交流讨论：

　　1、你害怕什么？

　　2、当你遇到害怕的事情会怎样做？

夜上海论坛　　鼓励幼儿做一个勇敢、有力量的人。

　　五、鼓励幼儿选择喜爱的角色大胆表演。

　　幼儿园小班《勇敢的人》教案 篇3

　　活动目标：

　　1.初步培养幼儿不怕危险与困难的勇敢精神。

　　2.使幼儿初步懂得遇事不慌。

　　3.能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　活动准备：

　　动画片、相关图片及故事书。

　　活动过程：

夜上海论坛　　1.引导幼儿说说他们在电影.电视上看到过哪些人很勇敢，他们是怎样处理事情的。

　　2.出示图片：

夜上海论坛　　提问：动画片《奥特曼》中的奥特曼是一个怎样的人物?

　　动画片《鲁滨逊一家漂流记》中的鲁滨逊一家人在四处漂流中，遇到非常多的事情，他们是怎样处理的?

　　3.引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的.

　　4.启发幼儿进一步思考，加深他们对"勇敢"的解.

夜上海论坛　　(1).和爸爸妈妈一起出门上街，如果不小心走散了，你会怎么办?

　　(2).我们如果碰到不认识的人想带我们走，该怎么办?

夜上海论坛　　(3).我们出去远足，要用双脚走很长很长的路，走不动了，该怎么办?

　　(4).当我们一不小心做错了事之后，该怎么办?

　　5.教师小结：小朋友们不论做什么事情，都会遇到各种各样的困难，但是，我们要不怕困难，不怕危险，遇事要沉着冷静，做个勇敢的孩子.勇于承认和改正错误也是勇敢的表现.

　　活动延伸：

　　活动后，让幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情，并将比较典型的事例，用绘画的形式展示给全班小朋友，鼓励他们向这些小朋友学习.

　　活动反思：

　　在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，成为勇敢的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。

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