《柳树醒了》教案

时间：2021-08-20 18:29:53 一年级我要投稿

相关推荐

《柳树醒了》教案

夜上海论坛　　《柳树醒了》是一年级的语文课文，这一课应该怎么教呢？下面一起去了解一下《柳树醒了》教案怎么写吧!

《柳树醒了》教案

　　教学目标

夜上海论坛　　1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。

夜上海论坛　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。

夜上海论坛　　3.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。

　　教学重点

　　识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美。

　　课时安排

　　2课时

　　课前准备

　　多媒体课件，生字卡片。

　　第一课时

夜上海论坛　　一、激趣，引入新课

　　1.春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。

　　2.春天来了，周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。

　　二、初读，掌握字词

夜上海论坛　　1.师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。

夜上海论坛　　2.借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。

　　3.哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。

夜上海论坛　　4.你用什么好办法记住它们?

夜上海论坛　　(1)偏旁识字：枝，梳，梢

夜上海论坛　　形近字比较：耍一要(耍字比要字少一笔)

夜上海论坛　　多媒体课件辅助：雷，澡(打雷下雨，洗澡用水)

　　熟字加偏旁：醒，软(酉+星=醒车+欠=软)

　　(2)同桌互相读生字，比比谁读的准。教师强调“醒”是后鼻音，“澡”读平舌音，“枝，树，梢，耍”读翘舌音。

夜上海论坛　　(3)小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)

　　(4)读词卡(教师领读，学生当小老师领读。)

　　打雷雷雨树枝树梢

　　软和梳洗玩耍苏醒

夜上海论坛　　三、细读，理解课文

　　学第一节

夜上海论坛　　(1)自由读，你从什么地方知道柳树醒了?用笔画出来。

　　(2)同桌读，想象春雷会跟柳树说什么话呢?

　　(3)小组读，交流柳树醒了说明了什么?

　　(4)比赛读，感受词语描绘的景象。

　　学第二节

夜上海论坛　　(1)轻声读，说一说谁给柳树洗澡了?

　　(2)师范读，学生小声跟读，想一想柳枝为什么软了?

夜上海论坛　　(3)看录像春景图，学生在活动情景中感受柳枝变得更美了。

　　(4)美美地读一读，在读中感受春天的美。

夜上海论坛　　四、背诵，感悟文意

夜上海论坛　　(1)自由背(2)加动作背(3)配乐背(4)同桌互背

　　五、拓展，巩固练习

　　1.出示下列生字，让学生做找朋友的'游戏。

　　说( )( )( )话( )( )( )

　　朋( )( )( )友( )( )( )

　　春( )( )( )高( )( )( )

　　2.说话训练

　　用上“———”是柳树的好朋友。(词卡贴在黑板上)

夜上海论坛　　3.画一画，春天万物复苏的景象。

夜上海论坛　　六、观察，正确书写

　　1.学生观察“说、话”两个字的字形和在田字格的位置。

夜上海论坛　　2.教师示范写，边写边提醒注意的笔画，这两个字要写得左窄右宽;言字旁的“点”要写的高一些，靠右一些，与横折提的“折”对齐。

　　3.学生描一个，写一个。

夜上海论坛　　4.展示评价。

　　第二课时

夜上海论坛　　一、复习，巩固字词

　　1.读上节课学过的字：雷、澡、软、梢、梳、醒、耍、枝

　　2.开火车形式读词：打雷雷雨

　　树枝

　　树梢

　　软和

　　梳洗

　　玩耍

　　苏醒

　　二、研读，自主探究(3—5小节)

　　1.自由读，说说你想解决哪些问题?(先在小组内讨论，然后指派组长汇报。)

　　2.各小组提出问题，师生整理问题，达成共识。

　　(1)柳梢为什么绿了?

夜上海论坛　　(2)春燕跟柳树捉迷藏，小柳絮怎么飞了?

　　(3)柳树是怎样跟小朋友玩耍的?

　　3.引导学生选择解决问题的方式(抓住关键词语，理解句子含义，可以用读一读、画一画、想一想、议一议的方式学习)。

夜上海论坛　　4.小组合作学习，教师巡视指导，及时发现问题。

　　5.学生汇报交流，教师点拨指导。

夜上海论坛　　(1)学生汇报“柳梢为什么绿了?”这个问题时，引导学生从“春风给柳树梳头”这一句体会，春风轻柔的为柳枝涂上绿色，引导学生带着情感读第三节。

　　(2)学生汇报“柳絮怎么飞了?”这个问题时，引导学生掌握柳絮特点，可以用实物演示，学生观察，品读体会第四节。

　　(3)学生汇报，“小朋友们是怎样跟柳树玩耍的?”这个问题时，引导学生展开想象的翅膀，在花红柳绿，草长莺飞的季节里，小朋友们快乐的心情，引导学生多读几遍最后小节，在读中加深体会。

　　三、比赛，背诵课文

夜上海论坛　　每个小组选一个代表，评一评谁背得好，教师进行朗读指导。

夜上海论坛　　四、领悟，课外延伸

　　1.夸夸柳树的5个好朋友。

夜上海论坛　　2.在春天里，还有什么醒了呢?

　　3.用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等)

夜上海论坛　　五、观察，正确书写

　　1.学生仔细观察，说一说每个字的特点。

夜上海论坛　　2.教师范写，边写边提醒注意的笔画，“春”字的书写，关键是上半部分：三个横不宜长：撇、捺要伸展开，盖住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要写得太长。

　　3.书写“朋、友”两个字，可让学生先自己观察，再提示大家写时应注意什么。

　　六、小结：柳树醒了，小朋友们也醒了，一年之季在于春，让我们利用好这美好春光，抓紧时间投入到新的学习中吧!

　　板书设计

夜上海论坛　　春雷______________说话──柳树──醒了

夜上海论坛　　春雨______________洗澡──柳枝──软了

　　春风______________梳头──柳梢──绿了

夜上海论坛　　春燕──捉迷藏──柳絮──飞了

夜上海论坛【《柳树醒了》教案】相关文章：