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夜上海论坛上海版一年级语文上册《看天鹅》教案
教学目标：
1、能在课文的语言环境中认读“鹅、小、白”3个生字；能用“白”扩2‐3个词语；认识笔画“竖钩”，能按笔顺正确描写“小、白”。
2、能认读单韵母aoe，能从儿歌中找到含有单韵母aoe发音的汉字。
夜上海论坛 3、通过各种形式反复朗读儿歌，做到不添字、不漏字，能熟读成诵。
夜上海论坛 4、拓展阅读古诗《咏鹅》，有进一步识字的愿望。
夜上海论坛 教学重点：能在课文的语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字；
教学难点：能认读单韵母aoe。
教学准备：
夜上海论坛 1、教师方面的准备：多媒体课件、制作头饰（文中人物包括阿姨、小男孩、天鹅）。
夜上海论坛 2、学生方面的准备：拼音小卡片。
教学过程：
夜上海论坛 一、揭示课题：
夜上海论坛 1．让学生背诵幼儿园里曾学过的儿歌。
2．老师也背首儿歌给大家听。（师背课文《看天鹅》）
3．出示课题：9看天鹅。
4．学习课题中的生字“鹅”，请小老师领读。（指名读、齐读课题）
夜上海论坛 5．说话训练：介绍一下印象中的天鹅是怎么样的？
夜上海论坛 二、学习儿歌：
夜上海论坛 1．听课文录音。
夜上海论坛 2．老师今天教你们一个好方法，只要按照我的方法做，你们也能像录音机里的老师一样读得那么好听。
夜上海论坛 1）看课文，仔细听录音。再轻声地跟着录音机里的老师读，最后请学生大声地读。（要求学生在听和读的.时候：左手压书右手指读）
夜上海论坛 2）指名读课文，其他学生认真听。
3．说说这首儿歌讲了些什么？（指名交流）
4．（出示儿歌）
1）小天鹅（师领读）
2）天鹅湖上有小天鹅，也有大天鹅，天鹅很多。天鹅多（指名小组读）
3）阿姨带我看天鹅，飞起一群白天鹅。白天鹅（开火车读）
5．想一想有什么好办法记住这些生字？（生字用红色表示）
6．我们把生字送回家，再来读读儿歌。（出示儿歌）
1）指名读、四人小组合作读。
夜上海论坛 2）分角色，表演读。要求其余同学认真看，仔细听清每个角色讲哪几句话。
3）两只天鹅够不够？为什么？
4）其他学习小组排练。
5）交流。
7、指导背诵儿歌。（出示图）能背的小朋友可以看图一起背，当然不看图能背出更好。背不出的允许看着书读。
三、复习巩固：
1、做给字宝宝点名的游戏。（出示：天、看、白）
夜上海论坛 2、玩“一字开花”的游戏。（口头扩词：天、白）
四、描一描
1、认识笔画“横折”
夜上海论坛 2、在老师的指导下描写“天、大、白”
五、学习拼音：
1、指名学生读“阿姨”的“阿”（a）、“我”（o）、“小天鹅”的“鹅”（e）这三个拼音字母。
夜上海论坛 2、跟老师念顺口溜：张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee。
夜上海论坛 3．在小组内互相练读。
4．（出示儿歌）这首儿歌里有哪些字含有a、o、e这几个音？
1）先自己读一读。2）（学生交流）（出示：阿、我、哦、鹅）
5.找朋友游戏。——老师读哪一个字母，请小朋友从拼音卡片中把它找出来，找到后迅速起立大声念出来，看谁找得快，读得准。
夜上海论坛 六、课外拓展：
夜上海论坛 1、古时候有个非常有名的诗人骆宾王，他曾经写过一首诗，名叫《咏鹅》。
2、（出示古诗）这首诗里有几个字我们已学过。（诗中用红色把学过的字凸现出来）
夜上海论坛 3、自由读、齐读。
七、写字指导：
1、学生自学生字的笔顺。2、交流书写的笔顺。3、教师范写，重点指导“白”的书写方法。4、学生照样子描写。（学生描写，教师巡视指导）
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