- 相关推荐
鄂教版新编三年级语文教案上册
夜上海论坛 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的鄂教版新编三年级语文教案上册,欢迎阅读与收藏。
【教学目标】
夜上海论坛 1.引导学生读懂课文,能够有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字新词。
夜上海论坛 3.理解课文内容,通过学习课文懂得在生活中要知道去关爱他人,关爱生命。
4.学习课文按顺序叙述的方法。
【重点难点】
重点:引导学生理解蚂蚁是怎样救助同伴的。
夜上海论坛 难点:引导学生理解作者看到蚂蚁相互救助情景后的感受。
【教具准备】
生字词语卡片、多媒体课件等。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、导入新课
夜上海论坛 谈话,交流对蚂蚁的认识:蚂蚁是一种怎样的小动物呢?当蚂蚁的同伴遇到困难时,它们是怎样救助自己的同伴的'呢?今天,我们就来学习新课文《蚂蚁的救助》。
夜上海论坛 二、初读课文,整体感知
1.自由读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字新词。
夜上海论坛 2.同桌相互读生字,纠正读音。
夜上海论坛 3.教师检查读音,指导书写难写易错的生字。
4.再次自由读课文,想一想:课文主要写了一件什么事?
三、学习课文,感悟理解
夜上海论坛 1.自由读课文,边读边想:事情发生的时间、地点、起因是什么?找有关的段落读一读。
夜上海论坛 2.“我”看到黄蚂蚁浸在水中是怎么想的?
重点指导理解“生命力、生灵、实施、救援”等词语。
3.指导朗读第一自然段,重点读好描写“我”的句子。
四、小结
夜上海论坛 从第一自然段,我们知道了什么?
五、布置作业
夜上海论坛 把课文中自己喜欢的词语摘抄下来。
第二课时
夜上海论坛 一、复习引入
1.复习:上节课同学们通过学习第1自然段,知道了事情发生的时间、地点和起因。谁能跟大家说一说?
2.过渡:“我”认为蚂蚁会安然无恙的,但是蚂蚁的实际处境是怎样的呢?
二、学习课文,深入感悟
1.默读第2、3自然段,想一想蚂蚁的处境怎样。
夜上海论坛 2.“我”看到蚂蚁的处境后准备怎样做呢?
夜上海论坛 3.当作者看到蚂蚁相互救助的情境后,感到很意外,他的决定有什么改变?
夜上海论坛 4.重点理解“这个让我心灵震撼的生命故事”。
夜上海论坛 (1)指名读这句话。
(2)探究:为什么说作者的心灵感到震撼呢?
5.小组合作学习第4自然段。
(1)小组自由朗读文段,读后讨论:蚂蚁是怎样救助同伴的?
①汇报。②相机引导体会“小心翼翼、试探、迅速、逃离”这些动词用得十分准确生动。
(2)“我”是怎样救助蚂蚁的?引导学生从“我”的动作中感悟:“我”是一个怎样的人?
夜上海论坛 (3)救助的结果怎样?
(4)你觉得这些蚂蚁可爱吗?可爱在哪儿?
夜上海论坛 (5)齐读第4自然段,深化对蚂蚁的感情。
(6)默读第5自然段,引导学生理解“我”的感受,点明文章的主题。
夜上海论坛 三、总结全文,深化文章主题,理清文章是按事情发展顺序写的
夜上海论坛 四、感情共鸣
你觉得蚂蚁是怎样的小动物?你想对它们说些什么呢?
夜上海论坛 五、课外拓展
夜上海论坛 以“当别人遇到困难时”为题,开一次讨论会。
夜上海论坛【鄂教版新编三年级语文教案上册】相关文章:
鄂教版五年级语文上册教案03-10
鄂教版语文三年级上册《语文乐园七》教案08-20
鄂教版三年级语文上册教案:语文乐园五03-31
鄂教版三年级语文上册语文乐园八教案02-25
鄂教版三年级语文上册罗马速写教案03-16
鄂教版三年级语文上册信任教案03-16
鄂教版三年级语文上册名师推荐教案10-17
鄂教版五年级上册语文教案09-25
鄂教版九年级语文上册重复与变化教案03-04