夜上海论坛语文A版黄昏的蝉教学反思

夜上海论坛　　《黄昏的蝉》一文有太多可挖掘的点，什么才是给学的 什么才是学生需要的 平日的教学我们往往什么都想教给学生，"贪多务广"是学不好语文的。所谓"舍得"便是有"舍"才有"得"，这大概便是"简单"智慧的诠释吧!这篇课文着眼点应是结合课内外知识思考蝉的一生，体会蝉歌唱生命的精神，并从中受到启发。第二课时的导入"上节课我们了解了很多关于蝉的知识：发音，蜕变，产卵，生命过程，那部分给予我们生命的启示 板书：生命的过程，接下来重点学习蝉生命过程的段落展开学习。在读中感悟，在读中猜想，在读中感动。学生通过读感受蝉生命的大部分时光是在暗无天日的地下度过的.，学生有的感到蝉的耐性，蝉的坚持，蝉的孤独。然而蝉的一生与我们不是非常接近吗 我们大部分人把半生的光阴用在学习，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长匐匍的追求正如知了一样；一旦我们被世人看为成功，自足的在枝头欢唱，秋天已经来了。引导学生学习林清玄的《知了》，从而使学生的精神层面不再简单的理解地下的生活，从而上升到一定的高度。

夜上海论坛【语文A版黄昏的蝉教学反思】相关文章：

《螳螂捕蝉》的语文教学反思01-22

螳螂捕蝉语文教学反思02-01

语文A版《初春》的优秀教学反思02-04

语文A版《聪明的阿凡提》教学反思02-04

语文A版詹天佑教学反思02-05

北京版语文《穷人》教学反思02-04

语文S版《神童的秘诀》教学反思01-21

语文S版《卫星比武》教学反思02-05

语文S版山青青教学反思?03-04

语文课文《螳螂捕蝉》教学反思（通用8篇）11-10