语文新课程标准下作业设计的实践性

夜上海论坛　　新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求，构建语文作业的新形式，是促进学生学习方式变革的一个重要方面。

　　实践性作业的设计。新课程倡导学生积极探究，获取信息，创新知识，培养分析、解决问题的能力，并指出：“语文是实践性很强的'课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。学习语文的资源和实践机会无处不在，无时不有。”语文是最容易和社会生活取得联系的学科夜上海论坛，实践性作业能成为连接课堂与社会生活的桥梁。教师要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建开放性、动态性的语文教育体系，开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。并积极引导学生充分利用区域资源，加强生活体验、感悟、表达，缩短文字与情感的距离，浅化难点，学用结合。如语文教学中可以尝试让学生体验小老师、小记者、小播音员等角色，参加学校文学社各种文学活动等，同时积极搭建“平台”，开展诸如春游、参观、演讲、辩论、手抄报等活动，以使学生在实践中活用了知识、增长了能力，提高了语文素养。

夜上海论坛　　总结：学生在完成实践性作业的过程中，运用新知识、新理念去理解、解决各种实际问题，从中增加语文知识，增长语文才干。

夜上海论坛【语文新课程标准下作业设计的实践性】相关文章：

小学语文新课程标准教学反思02-06

小学语文新课程标准学习反思02-05

小学语文《有趣的作业》教学设计12-17

新课程下语文教学的误区语文教学反思范文02-06

新课程下初中语文教师教学反思02-06

双减工作下的作业设计工作总结03-26

三下语文《春天的雨点》教学设计08-31

五下语文《有趣的生命时钟》教学设计12-18

七年级语文新课程标准教学反思02-06

四下语文《卫星比武》教学设计12-18